高校運動訓練管理體制中的問題研究

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2012）07-000-01

摘 要 隨著社會的發展，高校逐步引進高水平的競技體育，其作用不僅是使得運動員的文化素質得到大幅度提高，保證體育人才全面發展；同時利用高校的優勢達到提高全面體育水平和競技體育的目標。但是我國高校運動訓練管理體制中存在著諸多問題，我們應該及時改進。

關鍵詞 高校 運動訓練 管理體制

一、前言

高水平運動隊始建于1985年，在這些年的發展過程中，高校的運動訓練水平得到大力發展，推動了高校體育事業。高校運動訓練隨著科技經濟的發展，空前的活躍，但是我國高校的體育發展依然存在著諸多問題，諸如現行體育管理體制、資金投入、教練員水平、訓練條件、競賽機會和后勤保障等中存在不足。本文主要研究高校運動訓練管理體制中的問題，并提出解決辦法。

二、高校運動訓練

（一）高校運動員的基本來源

運動水平是一級甚至是運動健將水平的畢業于體育運動院校的學生以及掛靠運動員；高校學生運動員，該生具有二級運動員技術等級標準；高校中具有體育專長的學生。以上是我國高校運動員的主要來源。

（二）高校運動訓練的特點

高校運動運動訓練業余性是高校運動訓練的主要特點。這是因為高校運動訓練的基礎是高校體育教學，高校學生畢業后選擇從事體育事業的人員較少，在校生的課業繁重，大多畢業生的就職意愿是文化專業，因此，大多學生注重文化學習，就將訓練放到了課余時間，或者在大賽前進行集訓，訓練時間和訓練計劃不易保證。

三、我國高校運動訓練中存在的問題的原因分析以及對策

（一）高校運動訓練中存在的問題的原因分析

目前，大多數運動訓練專業的學生的運動技能較高中時期有了大幅度的下降。大量事實表明許多運動員在進入高校進行專業訓練后，其體育專項競技水平不升反降。究其原因，包括以下幾個方面。

1.不完善的競技體育制度

高校競技是體委的從屬單位，高校運動員的選拔、管理的規范和標準不夠科學，限制了高校運動訓練的可持續發展。

2.不健全的高校監督管理機制

很多時候，教師上課是否按時、授課質量是否達標都無法考證，缺乏完善的監督機制。由于面臨著諸多現實問題，許多實力不夠強的課程學校不夠重視，使得學生的課業內容不能保證。

3.高校的專項訓練時間安排不合理

運動員在進入高校后，不合理安排專項訓練時間。主要是因為訓練時間短、訓練量不能保證。盡管學院做出了學生日訓練量的安排，但是并沒有安排具體訓練時間，這就要求學生自己合理安排時間，訓練要靠絕對的自覺，但是由于學生的自覺性有待提高，因此不能保證訓練量。

4.學生學習和訓練的關系處理不當

某些高校運動員的文化基礎不高，不易很好完成運動訓練以及學習文化課程的雙重定位，有些學生，因為無法順利完成文化課學習，影響了運動訓練的水平。

5.教練員水平不高

我國教練員多為大學體育教師，其專項訓練的經驗相對較少，同時訓練方法、手段以及訓練量不夠合理，不科學，相對來說，教練員的訓練理念不符合現代的現代運動員的情況，影響了運動員的水平提高。

（二）高校運動訓練中存在的問題的對策

建立健全的學院監督管理機制，是解決學生專項運動成績下降的重要保證。保證學生進行專項技能的良好環境，促進學生的持續發展。

1.建立健全的管理機制

建立健全的管理機制，形成自上而下的管理體制，明確各個工作人員的分工，所以工作人員積極參與，并且保證其工作完成質量。完善教學評價機制，提高教師的積極性建立獎懲措施，調動工作人員的積極性。

2.為學生制定嚴格的專項訓練計劃

學院有關人員應該制定每學期的專項訓練計劃，不僅要求有訓練量還應該安排好訓練時間，強制學生保質保量的完成訓練任務。通過合理科學的計劃加之教師的科學指導監督，同時保證學生按時完成計劃，提高其運動水平。

3.采取有效的措施，提高學生的競技能力

學院應該采取多種有效的措施，促進學生提高技能的積極性，多校聯合進行競技比賽，讓學生之間相互交流，共同提高。

4.制定完善的文化課培養計劃

針對運動員的文化基礎較差的特點，學習可以制定彈性的文化課計劃，保證學習、訓練順利完成。主要措施包括：減少不必要的課程，減輕運動員的課程壓力；擴大選修課和實踐的范圍，提高其學習興趣；合理延長運動員的學習年限等

5.提高教練員的素質

業務精湛、深厚的文化知識的教師隊伍才可以提高學生的專項運動技能。我們應該采用有效的方式提高教練員的理論水平和科學指導訓練的能力。同時，建立獎懲機制、改善教練員的地位和環境等調動工作人員積極性。同時提高待遇，引起先進的人才，保證教練員的質量。

6.保證系統化科學化的訓練

運動員水平得到提高的必由之路是科學化系統化的運動訓練，科學研究是高校的優勢，高校應該充分利用這一優勢，使其和運動訓練工作有機結合，選擇知識豐富和教學運動訓練工作經驗豐富的教練員，根據學生的具體情況，從運動訓練的實際出發，結合培養目標，制定合理的科學的運動訓練計劃，并且監督學生保質保量的完成訓練計劃。

四、小結

總上所述，競技體育的發展方向是高校競技體育，高水平的運動隊。我國高校競技體育發展雖然有了一定的時間，但是在其發展過程中出現了眾多問題，存在著不足，我們應該吸收外國的先進經驗，我們應該采取有效的措施，提高高校運動訓練的能力，培養高水平的運動員。

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