如何提高思想政治課教學(xué)效果

高中思想政治課的教學(xué)內(nèi)容理論性強，概念抽象，趣味性少。在實施新課標的情況下，如果繼續(xù)沿用陳舊的教學(xué)方法，學(xué)生會感到枯燥乏味，從而影響政治課的教學(xué)效果。然而，怎樣才能達到理想的效果呢？以下就談一談我在這方面的粗淺認識。

一、發(fā)揮學(xué)生的主體性，優(yōu)化思想政治課堂教學(xué)

我們要在教學(xué)實踐中，真正樹立起學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的思想，并落實到具體的教學(xué)過程中，尊重、相信學(xué)生主體，讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué)。改變教師習(xí)慣的“滿堂灌”或“一言堂”，對課堂教學(xué)的認識，不應(yīng)該只是滿足于讓學(xué)生把握教材，更主要地是引導(dǎo)他們借助教材的學(xué)習(xí)來發(fā)展思維、情感和分析判斷能力等。通過一節(jié)節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生不斷地修整自己的認知結(jié)構(gòu)，掌握理解與運用政治理論的本領(lǐng)，提高認識世界的水平。要達到這個目的，就必須針對不同層次學(xué)生的實際情況來實施教學(xué)，只有這樣，學(xué)生的主體性才能體現(xiàn)出來。

二、煥發(fā)政治課的魅力

政治課教學(xué)的導(dǎo)課既要簡短又要有趣。適當(dāng)?shù)卦O(shè)置懸念，可以使學(xué)生集中注意力，喚起學(xué)生興趣，激發(fā)探究知識的欲望。如學(xué)到：“商品的價值量同社會勞動生產(chǎn)率成反比”，有些學(xué)生不求甚解，為此，我設(shè)問：“勞動生產(chǎn)率愈高，商品的價值量反而愈低，這樣，商品生產(chǎn)者提高勞動生產(chǎn)率不是反而吃虧了嗎？”我在學(xué)生平時沒有困惑的地方提出了讓他們感到困惑的問題，學(xué)生的情緒一下子高漲起來，迫切想知道為什么。而我卻不慌不忙地對學(xué)生說：“同學(xué)們很想知道答案吧，但我不能馬上告訴你們，你們不妨同桌之間先議論一下?！闭沁@一逼人期待的懸念，激發(fā)了學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機，喚起了學(xué)生的注意力，激活了學(xué)生的思維，最終形成了學(xué)生討論問題、解決問題的高潮。

三、創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的課堂環(huán)境

1.把微笑帶進課堂，微笑是教師職業(yè)的需要

教師微笑的面容、愛撫的目光、大方的儀表，會給課堂定下一個愉快而安祥的基調(diào)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個良好的心理環(huán)境。

2.把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生

教師要激起學(xué)生的求知欲望，使學(xué)生處于積極探索新知識的狀態(tài)，就必須把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生。學(xué)生處于主動的學(xué)習(xí)之中，這正是教師為課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)的理想環(huán)境。

3.建立平等、民主和友好的師生關(guān)系

平等、民主和友好的師生關(guān)系是創(chuàng)設(shè)和諧、愉悅課堂氣氛的基礎(chǔ)。這種關(guān)系的建立關(guān)鍵在于教師，要使學(xué)生親其師，教師必先愛其生。熱愛學(xué)生是師德的集中反映。

四、合理運用現(xiàn)代教學(xué)手段

我們可以通過文字的、圖片的、音像的資料引用幫助學(xué)生形象、直觀地認識客觀事物，幫助學(xué)生理解原理。我們可以在教學(xué)過程中大量穿插事例，機動靈活地處理材料，一些在課件里未預(yù)先安排的資料，只要你對自己電腦里貯存的資料熟悉，就可以隨時通過第二種軟件調(diào)出來向?qū)W生演示?？芍谱饕恍﹫D片、影片以配合教學(xué)，可以制作出一些新穎的、趣味性強的圖片，如漫畫、連環(huán)畫，通過Flash，我們可制作一些流文件，用過程來演示原理。比如在講高一上冊“價值規(guī)律的作用及其表現(xiàn)形式”的時候，可以做一個正弦曲線變化的動畫，在動畫里可不必生硬地演示這個曲線，而是穿插一些商品的實物以及一些聲音事件，增強動畫的表達效果。

總之，教師要通過教學(xué)方法的創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，持久地吸引學(xué)生學(xué)政治的注意力，提高政治課教學(xué)的有效性。我們要合理地利用多媒體手段和互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教學(xué)手段，只有在教學(xué)手段上出新出異，增強趣味性，避免枯燥和照本宣科，才能爭取學(xué)生把注意力集中在課堂上，使學(xué)生在課堂上理解和掌握知識，提高高中思想政治課的教學(xué)效果。

（作者單位 河北省辛集市第三中學(xué)）