學習型黨組織建設探討

摘要：建設學習型黨組織是新形勢下貫徹落實科學發展觀的偉大實踐。黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的全局出發，提出了建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務，強調要把各級黨組織建設成為學習型黨組織。 文章在論述學習型黨組織的基礎上，提出了建設學習型黨組織的相關建議。

關鍵詞：學習型黨組織 建設 建議

十七屆四中全會召開以及中共中央辦公廳印發《關于推進學習型黨組織建設的意見》后，各地各部門從基層黨支部開始抓起，對建設學習型黨組織高度重視，深入學習中央精神、成立領導協調機構、認真制定實施意見、精心組織貫徹落實，推動學習型黨組織建設有序進行，各項工作起步良好。 建設學習型黨組織對我黨在新形勢下建設中國特色社會主義具有重大意義。

一、學習型黨組織與學習型黨組織建設

在論述學習型黨組織之前， 首先要對學習型組織有所認識。20 世紀 90 年代初，麻省理工學院教授彼得·圣吉提出了學習型組織的概念，他論述了 21 世紀各類組織的競爭是學習的競爭，提出通過自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團體學習、系統思考等五項修煉來創造學習型組織。 學習型黨組織從外在的形式上講是一種學習型組織，但又不完全等同于學習型組織。 中國共產黨是中國的執政黨，是政治組織而非經營管理型組織。 學習型黨組織是構成學習型政黨的基礎， 學習型黨組織以廣闊的視野和開放的理念汲取學習型社會、 學習型作者的理論研究與實踐創新取得的新成果。 學習型黨組織能夠通過保持黨組織及黨員的學習能力掃除發展道路上的障礙， 保持中國共產黨持續發展、 科學發展的態勢。建設學習型黨組織要把握好學習型黨組織的基本特征：學習型黨組織的本質特征是堅持科學理論武裝； 學習型黨組織的內在要求是把握先進學習理念； 學習型黨組織的目標追求是具有發展創新能力；學習型黨組織的制度特征是科學完善的學習機制。 學習型黨組織建設的目標是使黨內學習不斷走向科學化、 制度化和規范化，使每個黨員的學習能力和知識素養不斷提高，使黨組織及黨員的先進模范作用得到充分發揮， 使我黨的凝聚力和創造力不斷增強。

二、建設學習型黨組織的建議

1、準確把握學習型黨組織建設的要求及原則

《關于推進學習型黨組織建設的意見》 要求大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，建立健全管用有效的學習制度，使黨員的學習能力不斷提升、知識素養不斷提高、先鋒模范作用充分發揮，使黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強。 準確把握四條主要原則，即堅持解放思想、實事求是、與時俱進，用發展著的馬克思主義指導新的實踐；堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，切實推動實際問題的解決；堅持領導干部作表率，調動廣大黨員的積極性主動性；堅持改革創新，鼓勵大膽探索。

2、高度重視學習型黨組織建設，科學安排學習內容

倡導學習型黨組織建設以來，黨中央和各級黨組織對建設學習型黨組織給予了高度重視，取得了一定的成果。 但也存在一些不足，如一些黨組織建設學習型黨組織僅僅停留在形式上，對學習內容缺乏科學安排。 對于學習內容我們應該堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、深入學習和實踐科學發展觀、學習和踐行社會主義核心價值體系、 學習和掌握現代化建設所需要的各方面知識、學習和總結實踐中的成功經驗。

3、建立健全組織領導體系，充分發揮領導干部的表率作用

學習型黨組織建設要有健全的組織領導體系， 從規劃的制定、實施方案的確定、工作的部署和落實都要有具體部門承擔，由領導親自監督，各部門協調配合、分工落實。 領導干部在重大工作的推進和決策中發揮著至關重要的作用， 在學習型黨組織的建設過程中同樣需要領導干部充分發揮表率作用。 領導干部加強學習是推進學習型黨組織建設的需要；是做好領導工作、推動本單位科學發展的需要；是建設高素質干部隊伍的需要。領導干部應該做勤奮學習和學以致用的典范。

4、創新學習方法，建立和完善促進學習的長效機制

在建設學習型黨組織過程中要在現有學習方法的基礎上，結合時代特點積極創新，開展各種形式的理論探討和學習活動，不斷提高廣大黨員的思想覺悟和學習熱情，樹立終生學習的崇高信念。特別要強調的是學習型黨組織的建設一定要引導黨員同志主動學習，而不是被動應付式學習，在社會經濟發展的新形勢下我們迫切需要樹立“活到老，學到老”的學習態度，在不知不覺中有意識地學習。

5、提高廣大黨員學習的自覺性

中國共產黨帶領中國人民推翻舊社會、成立新中國以來擁有良好的群眾基礎。 提高廣大黨員學習積極性具有重要意義，不但能夠帶動黨組織不斷進步，更能夠提高全民大規模學習的熱情。 廣大黨員要意識到自己作為黨的一員肩負的神圣使命， 自覺提高自己學習的能力并影響周圍的人加入學習隊伍。

6、不斷總結創新，在實踐中提高學習型黨組織建設水平

在創建學習型黨組織過程中要善于總結和創新，在總結中不斷推動更深入的學習。 理論與實踐相結合是我黨的優良傳統之一，同樣適用于學習型黨組織的建設。 在學習過程中取得的成果要接受得起實踐的檢驗才有價值， 理論和實踐相互指導相互促進才能取得進步。 所以，學習型黨組織的建設需要我們“摸著石頭過河”，將理論和實踐循序漸進地結合起來， 在實踐中提高學習型黨組織建設的水平。

7、體會

學習型黨組織建設的過程中，要采取黨群互動的有效方式，使黨員“學”起來，群眾“跟”上來，這樣才能收到更好的學習效果。首先，學習型黨組織是學習型團隊建設的基礎，黨組織必須在不斷學習和探索中，發現新的理論，運用新的理論，在新的理論指引下達成黨群共識。另一方面，建設學習黨組織必須與建設學習型企業緊密聯系，相得益彰，強調以人為本、創新觀念、全面發展。其次，廣大黨員應當學在前、走在前、動在前。黨員是群眾中的先進分子，影響、帶動一支高素質的學習型團隊，才能使學習型黨組織建設取得實效。再次，團隊智慧是建設學習型黨組織不可缺少的營養體，到群眾中去汲取智慧，是建設學習型黨組織的根本途徑。在學習與實踐的結合中，不斷總結探索新一輪建設的新經驗、新方法，才能更好地為企業發展建言獻策。