業余體校體操后備人才培養現狀

[摘 要]體操運動員成績的獲得不僅要靠其的自身的努力，也離不開體操教練的認真指導，同時與國家對體操投入分不開，更與體操后備人才的供給分不開，可以說，體操后備人才的供給決定了我國體操事業的發展與未來，是我國競技體育可持續發展的基礎，因此，體操后備人才的培養已受到我國許多學者的高度重視。

[關鍵詞]業余體校 體操運動員 后備人才

一個國家競技體育的發展是與本國經濟發展模式相適應的，體育后備人才的培養是構成整個競技體育的主要組成部分，對于競技體育的可持續發展起著非常重要的作用。從查閱大量的文獻資料發現，不同國家對體育后備人才的培養模式根據各國自身的實際情況存在明顯的不同。

一、業余體校體操后備人才培養中存在問題

通過對影響業余體校后備人才培養的各種因素進行統計處理后發現：業余體校體操后備人才的發展受很多因素的影響，其中包括后備人才的訓練機制、教練員和運動員的激勵措施、教練員的執教能力、后備人才的管理體制、教練員隊伍建設、后備運動員的來源等因素。影響后備運動員發展的首要因素當是教練員因素，其隊伍建設情況、執教水平和激勵機制對訓練來說是十分重要的，俗話話：“嚴師出高徒” 。影響業余體校后備運動員發展的第二因素是訓練的外部環境，其中訓練經費的投入、訓練場地設施及管理體制構成了影響訓練的工作環境因素，只有良好的外部訓練環境因素才能保證運動訓練過程順利進行；當然運動員來源及教學與訓練的矛盾問題以及運動員出路也是影響業余體校體操后備運動員發展的重要因素。因此，找出影響業余體校體操后備運動員培養的影響因素，對于遵行后備人才的發展規律，才能做到有的放矢。

二、 加強業余體操教練員隊伍建設

加強業余體校體操教練員隊伍建設對于運動員發展和科學化訓練非常重要，也是決定人才培養效益的主要因素。目前，現代體操訓練的科學化程度越來越高，更需要教練員有科學的教學訓練方法，也需要教練員具備應用現代科學手段或方法進行訓練的能力[29-32]。然而，目前業余體校體操教練員高學歷人數較少，導致教練員科學化訓練水平和科研水平較低，不能適應當前訓練對其的需求，因此，加強教練員隊伍建設勢在必行。

三、建立“體教結合”體操后備人才培養體制

“體教結合”是既遵循訓練規律也遵循教育規律的一種新的業余訓練體制，是新時期少兒訓練的一條新路，其意義在于解決后備運動員的文化教育問題，同時也關系到我國體育事業是否能健康、持續發展的重要問題。該體制的實施可有效促進體育事業的發展，培養出更多文化素質較高的優秀體操后備人才，為本省體育事業的持續發展創造了豐富的人才資源；該體制的實施還解決了家庭及社會的后顧之憂，吸引更多的青少年參與進來，對于擴大體操后備運動員的選拔非常重要。

四、逐步完善業余體操訓練條件

體操訓練是需消耗大量的人力、物力和財力，同時還要使用大量的技術和信息，是一項非常復雜的系統工程，所以應具備包括物資條件、醫學監督條件和科學指導條件等完善的訓練條件，只有這樣才能實現科學化訓練，最終培養出優秀的體操后備人才。具體措施包括：加大體操訓練經費的投入，做到專款專用；拓寬訓練經費的來源渠道，可嘗試與企業合作，積極籌資，促進競技體操運動的發展；建造現代化科學訓練場館及設施，更新器材，保證體操訓練的順利進行；建立教學、訓練、科研一體化的訓練實施群體，配備足量的科研人員、醫師及營養師，或與其它高校科研人員合作提高科學化訓練水平。

五、業余體校重視科研工作

目前，科學研究己廣泛應用每一個學科領域，體育也不例外。體操項目要想發展，必須依靠現代科技的進步，這樣才能使我省體操項目在全國舞臺立于不敗之地。只有采用高科技手段與體操項目的訓練相結合，并使現代科技服務于它，才能不斷加快體操訓練的科學化進程，進而促進體操運動水平的發展。因此，可加強與高等院校體育科研團隊密切合作，運用先進的儀器或手段對訓練過程進行監控，解決訓練中存在的實際問題，提高運動訓練效果。積極為教練員創造條件讓其參與和承擔相關的科研任務，或對其制定相應的科研任務，鼓勵他們在訓練的同時多做研究，不斷地用理論研究成果促進訓練的效果；相關職能部門在投入訓練經費的同時，應多增加科研經費，使教練員能真正參與到科研活動中去。

綜上所述：我國的競技體育人才培養模式是與社會主義市場經濟體制相應的，雖與市場經濟發達的國家存在較大差距，但這種“舉國體制”是在我國體育界長期實踐，不斷完善和總結出的適合我國國情的競技體育后備人才培養模式，也是一種非常有效的體育管理制度。但由于管理受政府較多的干預，政府統一管理和規劃后備人才的培養，資金投入也由政府資助，這種管理模式對于我國一些劣勢項目來說是有利的，因為這些項目一旦失去了政府的支持，可能就無法正常發展。

參考文獻：

[1]王永明.山西省競技體操現狀及發展對策研究[J].中國體育科技，2005

[2]侯云等.我國競技體操后備人才現狀分析[J].吉林體育學院學報，2006

[3]郭經宇.我國競技體育后備人才培養現狀分析[J].武漢體育學院學報2003

作者簡介：張瓊（1983—），女，陜西西安人，助教，研究方向：高校體育教學。