教育要從娃娃抓起

在各種級別的學校教育中，幼兒園作為教育和培養社會主義啟蒙人才的園地，營造和諧氛圍、培育和諧文化，構建和諧幼兒園尤為重要，和諧幼兒園應該是各項規章制度健全，員工積極參與共同管理，人心凝聚、管理有序、安全穩定；應該是教師工作的主動性和幼兒學習的積極性得到充分調動，全體員工團結互助、平等友愛、和睦融洽。

一、建設和諧幼兒園的現實意義

幼兒園作為培養社會主義啟蒙人才的地方，和諧在這里就顯得尤為重要。近年來，我們幼兒園在格爾木社區管理中心黨委的正確指導和幫助下，牢固樹立以人為本思想，尊重人、理解人、關心人，通過深化改革、創新機制、調動一切積極因素，激發全園職工的主觀能動性和創造性，逐步使全園各級管理者、教職工各司其職、各盡其能，相互協調、和諧相處。我們初步達到了幼兒園環境優美，教室寬敞、明亮，學習環境優質，在幼兒園整體規劃設計上，想方設法為幼兒提供安全、舒適、安靜的學習環境和較為完備的配套教學設施，以其豐富的園文化和良好的學習氣氛吸引幼兒學習，啟迪幼兒智慧思維，營造濃郁的文化氛圍和良好的幼兒園風氣，讓幼兒真正感受到“幼兒園是我家，老師愛我我愛她”。不斷完善規章制度，如《幼兒園安全管理制度》、《幼兒園家長須知》、規范員工、家長及幼兒的行為，定期通過家長會，幼兒才藝表演等形式，搭建溝通渠道和資源共享的信息平臺，加強幼兒與教師、教師與幼兒園、幼兒園與家長、幼兒園與社會之間的溝通，全力打造“和諧的幼兒園”。

二、關心園工，營造融洽、和諧的人際氛圍

我們幼兒園堅持“以人為本”，營造一個有利于造就人才、人盡其才的和諧氛圍，不斷改進職工的生活、工作環境，增強職工的凝聚力，真正體現人性管理思想，才能提高工作效率。幼兒園教師都是女性，她們除了要面對家庭的繁瑣事務，照顧孩子和老人，還要不斷地學習各種新的教育理念和方法，她們既想把家庭照顧好，又想出色地完成工作，教師們的脾氣、性格、經歷、愛好、家庭各不相同，但她們都具有強烈的自尊心，思想活躍、表現意識強，喜歡發表個人見解和特點，針對此，我們堅持做好“四必談”、“四必訪”思想政治工作。

即教師工作中受委屈的必談、教師之間鬧矛盾的必談、教師犯錯誤受處罰時必談、教師情緒低沉時必談；教師取得成績獲得榮譽必訪、教師本人及子女、老人生病住院必訪、教師夫妻之間生氣時必訪、教師家庭遭遇困難或不幸時必訪，及時摸清她們的“思想脈搏”，恰當地進行感情交流，因勢利導，充分挖掘精神動力，從生活上關心愛護教師、在工作上增強她們的事業心和責任感，同時，對做出成績的教師表揚鼓勵，對工作出現差錯的教師做到幫教及時，認真分析原因，有的放矢的幫助她們認清不足，迎頭改進，對發生矛盾的教師能夠做到正確引導，理順情緒、化解矛盾，增強工作責任感，調動教師干好工作的積極性。

三、提升素質，建設一支教書育人、管理育人、服務育人的教師隊伍

我園把提高教師的師德修養放在首要位置，幼兒教師應具備的素質十分廣泛，她不僅應具備精深的專業知識、豐富的文化科學知識、幼教的操作技能，同時還必須具備熱愛幼教事業、熱愛幼兒，有高尚的道德情操，以身作則、做幼兒的表率等基本素質。只有這樣才能滿足家長和社會的需求。

幼兒教師要培養適應21世紀需要的人才，必須鍥而不舍地投身“繼續教育”更新知識，營造新的知識結構。善于發揮教育機智，捕捉教育時機，創造性地處理教育實踐中碰到的難題；善于與幼兒談話和解釋，進行各種各樣的聯系；善于組織和團結幼兒集體，處理和教育個別幼兒，善于觀察幼兒的各種表情、動作，以判斷其內心活動，了解個性特長及其潛能等，只有這樣，才能較好地駕馭角色，勝任工作。

四、構建和諧幼兒園，要建立健全、完善的幼兒園制度。

常言說：“家有家規、國有國法”，“不一規矩，不能成方圓”一所和諧的幼兒園應該有健全的制度作為保障和制約。幼兒園工作頭緒多，如果全部都有幼兒園園長臨時酌情拍板，勢必形成園長忙亂無序，無暇顧及考慮保教工作的大政方針的局面；如果有各方面工作人員根據自己的想法自行決策，又會造成各自為政、互不銜接的狀況。為避免以上兩種偏向，為把幼兒園管理更有條理更有成效，和諧幼兒園必須建立一套切實可行的規章制度，以保證幼兒園工作有正常、穩定的秩序和組織紀律，提高效率。

五、構建和諧幼兒園，要建立幼兒園、家庭教育的和諧關系，促進師生關系進一步和諧

幼兒園應充分發揮家庭教育所獨具的優勢，進行親情教育、感恩教育、日常行為規范教育、勞動教育等等。培養幼兒心中有他人、關心他人的意識，自理、自立的生活能力。另一方面，指導家庭，幫助家庭建立起有利于幼兒健康發展的教育環境，是幼兒園義不容辭的責任。召開家長會，舉辦家長開放日、建立家長學校，提高家長綜合素質和教育水平，使家長積極有效地配合幼兒園教育，將有利于提高教育效率。

總之，幼兒園是幼兒生活的家園，精神的樂園，是人才的搖籃。和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以發展事業。幼兒園奏響和諧的旋律，必將為幼兒園、教職工和幼兒的發展注入活力。讓我們響應黨的十六屆四中全會的號召，全力構建穩定、法治、公平、有序、文明、向上、寬松、協調、包容的和諧校園，培養身心和諧，健康成長的合格人才，為建設和諧的社會主義社會貢獻一份力量。