初中英語老師如何上好第一節課

【摘要】英語是一門重要的學科，上好第一節課對新教師至關重要，它不僅能提高新教師的影響力，更重要的是提高教師的教學自信。讓新教師能順利完成學校交給的教學任務，更好地組織好英語教學，那么如何上好第一節英語課呢？本文將從實際出發，談談農村地區的初中英語教師如何上好第一節英語課。

【關鍵詞】英語 教師 第一節課 興趣 學習方法 學生 教學

【中圖分類號】G633.41【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2012）11-0132-01

初中英語教師上好第一節課非常重要，它不僅能提高新教師的影響力，更重要的是提高教師的教學自信。每學期開始，學校總會分來一些新來的英語教師，由于剛開始參加工作，有的新老師對教學工作總是畏首畏腳，生怕上不好第一堂課，給學生留下不好的印象，于是很多新老師總是會在辦公室詢問第一節課要上什么內容之類的話題。對于這個問題，本人想談談自己的看法。俗話說，教學有法，教無定法。作為一位老教師，我不應該給新老師說該如何上，因為這樣會束縛他們的教學創新能力，也不能什么都不講，因為這樣有的新教師第一節課肯定很茫然，鑒于此，故在此拋磚引玉。筆者認為，作為一名農村地區的英語新教師，第一節課可以從以下方面著手考慮：

首先，自我介紹。自我介紹是每個新老師面對一個新的班級所必不可少的內容之一；老師要介紹自己的姓名和學歷等情況，能夠和學生分享一下自己的求學經歷會更好，這樣有助于學生了解老師，促進師生友誼，讓學生更多的了解自己的老師，促進師生間的交流。如果所上班級學生少的話，教師也可以讓學生做個自我介紹，活躍一下課堂氣氛。如果班級學生人數較多，也可以讓學生每人寫一張小紙條交給老師介紹自己，讓他們寫出自己的愛好，擅長學科，生活方面的困難等；讓自己對學生情況做到心中有數，了如指掌，能夠力所能及的幫助學生解決實際困難；同時讓他們寫出對老師所教學科的需求等。這樣做的好處是使學生了解了自己，自己也了解了學生。有利于以后教師教學工作的正常開展。

其次，介紹英語學科。教師要介紹自己對英語的認識，聯系社會實際說明學習英語的重要性，英語是中學生必學的一門外語，精通一門外語，在未來的求職生涯中能發揮很重要的作用。2012年中國作家莫言能夠獲得諾貝爾文學家，除了莫言的文學作品題材敏感、反思尖銳、風格獨特、語言犀利、想象狂放、敘事磅礴外，更重要的是翻譯的幫助，諾獎評委會是看英文、瑞典文等語言。試想，如果沒有翻譯家把莫言的作品譯成外文，任憑莫言的作品如何好，莫言也難成為諾獎的得主，他的作品也難以走出中國，走向世界。因此教師第一節課一定要突出英語的重要作用，引導學生熱愛自己所教的英語學科。農村學生剛開始上初中接觸英語，對英語有很大的好奇心，很多學生都愿意去學，去嘗試。教師要借助第一節課好好引導學生，激發學生的學習興趣，讓他們重視英語，愛上英語，這樣對以后的學習能起到事半功倍的效果。同時教師要讓學生感受到教師對他們的期望，讓學生覺得很有必要把英語學好。

再次，介紹學習英語的方法和策略。要求學生重視課前預習，課前預習時在不懂的地方要注明情況，上課時好向老師詢問，預習有助于培養學生自學能力。重視課后復習，德國教育理論家根慈秋說：“復習是學習之母”。不通過有效的復習，就不能把新舊知識加以對比、聯想、融會貫通。新老師可以聯系自己的實際情況，說明怎樣學好英語，并把一些學習英語的基本方法傳授給學生。學習英語需要大量的記憶，不但要記憶單詞，還要記憶老師所抄的知識點，并讓學生做好學習英語方法的筆記。同時老師也應該講解初中生和小學生學習方法的差異，讓他們找到自己的學習方法，并盡快適應初中的生活。

另外，講解本人對學生上課紀律的要求。俗話說，沒有規矩，不成方圓。紀律是學習的保證，因此教師要求學生上課不準遲到，不準違反課堂紀律，不準課堂上睡覺，要按時完成作業，上課時認真聽講并做好課堂筆記，下課后認真復習等。必須讓學生明白今后應該怎么樣做，如何學好這一科目。讓學生在今后能按你的要求學習，遵守紀律，按時交作業，可以為以后上課節省一些組織教學的時間。

最后，新教師還要注意以下思想問題。（1）要重視第一節課，好的開始是成功的一半，要讓學生相信你，讓他們覺得在你的帶領下一定能學好英語這一門課，你必須在第一節課中讓學生對英語產生興趣，否則會事倍功半。同時教師要端正自己的心態。老師和學生是平等的關系。不要高高在上，目中無人。教師在上課的過程中，要隨時檢查學生對教學內容掌握的情況，注重學生對學習內容的反應，及時調整自己的教學進度，注意調動學生的學習興趣。教師上課時要精神飽滿，不能情緒低落，一節課，只有自己滿意學生才會滿意。因此，教師每節課后都要寫上課后反思，寫出這節課的成功之處和不足之處，揚長避短。課堂上對成績差的學生，既有批評，更多的是鼓勵。（2）與時俱進，努力提高教學水平。近幾年來，由于有的新來的教師不是通過選拔性考試進來的，因此很多人是文憑高，但是知識水平差，因此新教師還是要加強學習，努力夯實本學科的專業知識。教學理論和教學實際是有差異的，新教師只有在實踐中才能理解和運用教學理論。英語是一門綜合性較強的學科，它的教學方法也不是單一的，因此，新教師要與時俱進，學習最新的教育理念和教學方法。

總之，新教師的第一堂課很重要，教師要充分利用英語學科的趣味性去吸引學生，拉近學生與老師的距離，讓學生對老師和對英語產生濃厚的興趣，俗話說，興趣是最好的老師，只要學生對英語有興趣，后面的教學效果才能事半功倍，千萬不要像有的老師開始就是26個字母，完全忽略了第一節課的重要意義。