以精神文化建設為核心,提升職業院校核心競爭力

校本文化是職業院校體現內涵和特色的重要標志，具有凝聚和鼓舞人心的強大動力，成為核心競爭力的集中體現。“校本文化是學校的核心價值觀，是維系和凝聚全校師生的價值認同，是一個學校的靈魂和最為寶貴的財富，是推動學校發展的精神支柱和慣性力量”通過校本文化建設，打造核心競爭力，是職業院校加強內涵建設，實現科學發展，增強綜合實力，提升辦學水平、決策能力及管理水平的重要途徑。

一、以內涵建設為重點，全面提升學院建設水平

核心競爭力是決定職業院校生存發展的決定因素，是反映其內涵的內在根據。職業院校內涵建設具體體現在：領導能力包括辦學理念、戰略思想、創新能力、管理執行力、決策能力、人格魅力；專業建設和課程體系建設、人才培養模式、師資隊伍建設、教育教學評價體系、科研水平等。

松原職業技術學院是一所建校時間短、硬件和軟件方面正處于建設和積累時期的職業院校。在內涵建設方面還有很多需要完善的方面。但自2005年建校以來，不斷注重內涵建設，逐步成為具有自身發展特色，積極服務于松原地方經濟和社會發展的一支重要力量。松原職業技術學院，在學院領導班子的正確領導下，不斷克服建設和發展的各種困難和挑戰，解放思想，敢為人先，迎難而上。調動全院師生艱苦奮斗、自力更生，充分發揮集體的智慧和力量，創造了一個又一個奇跡。建校以來短短的六年時間內，在領導的決策能力和水平、師資隊伍建設、人才培養、專業建設和課程體系建設、教學質量和評價體系、科研水平、校企合作等方面發生了質的飛躍?！?br>