當代大學生就業壓力消解途徑芻議

一、引言

大學生就業問題已成為時下中國社會經濟發展中突出的社會熱點，當代大學生在激烈競爭的就業背景下承受著越來越多的壓力。雖說一定程度的心理壓力有助于個人生活質量、學習和工作效率的提高，但過度的心理壓力會影響個體身心健康。因此，創設良好的就業環境，引導大學生理性就業，緩解其就業壓力，是政府、學校、社會的責任，更需大學生對自身合理定位，客觀對待就業問題。

二、大學生就業壓力源探析

壓力，指由刺激引起的，伴有軀體機能以及心理活動改變的一種身心緊張狀態。大學生就業壓力是由就業引起的超過個人應付能力而由焦慮引發的一種狀態。探析大學生的就業壓力源，可以采取針對性措施，緩解大學生的就業壓力，大學生的就業壓力源主要有以下幾個方面。

（一）外部大環境的因素。

1.高校擴招、勞動需求供給矛盾的影響。1999年高校擴招以來，我國教育開始由精英教育向大眾化教育轉變，造成大學生數量劇增，形成了數量龐大的就業群體，使得就業壓力空前增大。另外勞動需求供給矛盾突出也給大學生就業帶來很大影響，一方面是大學生的就業技能不符合用人單位的需求，使得大學生欲擇業而被拒，另一方面是用人單位不能滿足大學生的就業預期，使得用人單位欲求賢而不得。

2.社會資源、家庭背景的影響。大學生就業往往還受到其家庭背景，所擁有的社會資源的影響，一些擁有較好家庭背景，豐富社會資源的大學生，即使專業技能一般，實踐能力并不突出，但相對也能搶占先機，找到理想的工作，這對缺失此種優勢的大學生造成很大的心理沖擊，“不公平感”更加大了一些大學生的就業心理壓力?！?br>