對創新高校藝術人才培養模式的思考和建議

所謂人才培養模式，是指“在一定的現代教育理論、教育思想指導下，按照特定的培養目標和人才規格，以相對穩定的教學內容和課程體系，管理制度和評估方式，實施人才教育的過程的總和。筆者長期在高校從事藝術教育工作，就高校藝術類人才的培養模式提出了幾點思考和建議。

一、人才培養目標的科學定位是培養模式創新的核心要素

目前全國各種類型和層次的學校都開設了藝術類專業，因為對于自身定位的不明晰，培養出的學生水平層次不齊，難以適應市場上對人各種層次人才的需要，所以各類院校必須對藝術專業的人才培養目標進行明晰的定位，這關系到我們人才培養的多個方面，既決定著高校藝術人培養模式的建構的成敗，也直接影響著高校人才培養的質量。具體說來，職業類院校的藝術類專業，應當注重學生藝術技能的掌握，因為這類院校的畢業生，今后大多從事第一線的藝術工作，必須要有嫻熟的藝術技能，同時，在此基礎上，也不能忽視學生綜合素養的提高，努力的將學生培養成為具有扎實的藝術基礎，由于具有一定綜合素養的藝術人才。師范類院校的藝術類專業，培養的目標主要是今后的中小學教師，對于藝術技能的掌握，不一定太深，但是要在“廣”和“精”上下工夫，因為中小學藝術教育，培養的是學生們的基礎藝術知識和藝術能力，倘若我們的教師在技能和理論上似是而非，不夠精通和博學，是不能適應基礎藝術教育需要的。……