戶外活動安全從細微做起

今天天氣很好，我帶著班里的小朋友來到幼兒園的操場上進行戶外活動。今天的游戲是“螞蟻運糧”，游戲規則是幼兒扮演螞蟻將“糧食”按照老師要求的路線運送到指定的“城堡”中。糧食就是小朋友平時玩的沙包，而城堡則是我們用塑料建構玩具層層搭建出來的。游戲活動后，我請幼兒自由玩沙包。牛牛和昊昊沒有玩沙包，而是圍在城堡旁不停地在那看著，不一會兒他們兩個就抱到了一起圍著城堡跳個不停。可是跳著跳著我就發現了他們離城堡越來越近，而且兩人抱在一起跳出現了重心不穩的現象，我急忙想趕過去，意外還是發生了。牛牛壓在昊昊的身上兩人向后倒了下去，而昊昊的后面就是城堡突出的拐角部分。“咚”的一聲，昊昊腦右側磕到了城堡的拐角處，他哇得哭了起來。我過去檢查昊昊的磕傷部位，發現腫起了一個大包，立刻把昊昊帶到了醫務室進行了相應地處理。中午看到昊昊流著眼淚在床上睡著的樣子，我靜靜地回想此事，也反思了自己在活動中的不足之處……

一、做個嘮叨的人

在日常活動中，我們要增強幼兒的安全意識及自我保護意識，而這些都需要我們做一個愛嘮叨的人，通過各種途徑和方法長期教育、引導幼兒。在與幼兒說故事的時候，我們可以把一些安全教育的知識穿插在故事里，以小動物等幼兒喜歡的人物角色來講述，以此吸引幼兒。在平時與幼兒的談話活動中，我們也要抓住時機進行隨機教育。幼兒年齡小，我們在平時的活動中要不厭其煩地為幼兒多舉一些小朋友注意安全、保護自己的例子或者播放一些關于這方面的視頻。對于一些能力強、有好的自我保護方法的幼兒，我們在談話活動中也可以進行表揚并與幼兒進行交流、討論他們為什么會受到表揚？他們在玩的時候是什么樣的姿勢和方法？我們應該怎樣學習來提高對自身的保護能力？而針對一些能力較差的幼兒，我們也要加強個別指導，對他們要做一個更為嘮叨的人，給予他們更多的關注，讓他們了解一些危險的后果，并有意識地采取措施增強他們的自我保護能力。

在活動開展前我們不能怕麻煩，要再多嘮叨幾遍，對幼兒進行必要的安全教育，讓幼兒了解什么樣的器械、場地、動作是危險的。在多次強化中，幼兒逐漸了解了什么該玩，什么不能玩，什么樣的動作及行為是對的，什么又是錯的，從而避免在戶外活動中不必要的安全事故發生。

二、做個眼疾手快的人

為了確保幼兒在戶外活動中的安全，我們要進行有效地觀察，成為一個眼疾手快的人。我們要站在有效觀察的位置全面關注到每個幼兒，當幼兒在移動中我們也要隨之改變觀察位置。一旦發現潛在危險及不安全的動作時我們應有“預見性”地及時處理。

我作為這次活動的組織者和管理者，在活動中沒有做到有效觀察。我忽視了幼兒在自由活動場地中的要求：場地要平整、無異物。在游戲結束后我沒有把“城堡”放到安全的位置，從而導致了這次安全事件的發生。作為教師沒有關注到一些潛在的危險，沒有做到眼疾手快，這也為我以后的工作敲響了警鐘。

三、做個細心的人

在幼兒的戶外活動中不光要注意他們的活動安全，幼兒的穿著也不能忽視。在帶幼兒外出前要細心地觀察每個幼兒的穿著，鞋子是不是便于跑跳，鞋帶是否系緊，鞋子是不是合腳、舒適。衣物穿著要根據天氣的變化給幼兒及時增減，注意衣物上的裝飾物是否會影響到幼兒的活動。這些看來很小的事也需要我們細心地考慮。

在幼兒園的一日活動安排中，戶外活動是一項重要內容。孩子在活動時，他們會到處看一看、摸一摸，他們不能清楚地認識自己的行為后果可能會存在一些危險因素，容易發生一些安全事故。但我們也不能因為考慮安全問題而不讓幼兒進行戶外活動，這無疑是“因噎廢食”。但如何在戶外保證活動他順利開展及幼兒的安全，就需要我們做一個愛嘮叨的人、做一個眼勤手快的人、做一個細心的人。從細節做起，從細微入手！