“聞樂而思”

我作為一名農(nóng)村小學(xué)的音樂教師，在這平凡而重要的工作崗位上，在三年的音樂教學(xué)生涯中我迷惘，學(xué)習(xí)，探究，如何才能把音樂課在現(xiàn)有的條件下，上的色彩斑斕，妙趣橫生。特別是在教材中占有了很大比例的音樂欣賞課。音樂欣賞作為陶冶情操，凈化心靈，提高審美情趣的素質(zhì)教育活動(dòng)，在音樂教學(xué)中更顯得尤為重要。由于受到傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，再加上教材的單一，我曾經(jīng)也和大多數(shù)老師一樣，放錄音，聽音樂，聽后談感受。這樣幾節(jié)課下來(lái)，我自己都覺得枯燥無(wú)味，何況是年幼的孩子們。他們更是被動(dòng)的答不出所以然來(lái)。欣賞課成了淡然無(wú)味的問(wèn)答課，何以去談欣賞效果呢？

我開始試著改變這種上課模式。閱讀了大量的音樂教學(xué)方面的資料。看名師上課的錄象帶，積極參加這方面的培訓(xùn)。在2006年，我參加了省里組織的農(nóng)村音樂教師培訓(xùn)活動(dòng)，在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中把新的理念試著應(yīng)用到我的課堂中來(lái)。一段時(shí)間下來(lái)，我看到了起色，也總結(jié)了幾點(diǎn)小小的體會(huì)：

一 欣賞內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生樂于接受

在教學(xué)時(shí)，我選擇在教材為中心的基礎(chǔ)上，根據(jù)年齡的特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)倪x擇一此健康向上的課外歌曲。如我為低年級(jí)學(xué)生選擇的《葫蘆娃》《西游記》《刷牙歌》等。這些歌曲小學(xué)生耳熟能詳，特別是動(dòng)畫片的歌曲，都比較喜歡。他們一聽到自己喜歡的音樂，都非常感興趣。教師再加以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，學(xué)生就能夠在音樂中放飛自己的心靈。給自己喜歡的樂曲畫一幅畫，編舞等。這樣欣賞的效果就很好。

二 創(chuàng)設(shè)情境，引生“入情”

在現(xiàn)實(shí)生活中到處充滿了音樂，學(xué)生每天都要“被迫地”接受許多音樂信息，這種無(wú)意識(shí)的聽，往往都是“聽而不聞”，這在客觀上造成了一種不良的聽覺習(xí)慣。這種不良的聽覺習(xí)慣如果不在音樂教學(xué)中積極地加以糾正，那么不僅會(huì)影響學(xué)生的聽覺分析能力和音樂鑒賞能力，而且，這種聽覺的不良習(xí)慣還會(huì)延續(xù)到課堂教學(xué)上，不同程度地影響著學(xué)校的音樂教育。由此可見，加強(qiáng)音樂欣賞教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生“聽”的藝術(shù)，提高音樂感受與鑒賞能力是非常重要的。農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生，知識(shí)比較窄，不能理解一些音樂作品的意義和內(nèi)涵，如果單純地讓學(xué)生聆聽音樂，學(xué)生的興趣不高，且注意力容易分散。教師只有采取豐富多彩的教學(xué)形式，抓住他們的興趣點(diǎn)，方能吸引學(xué)生專注地聆聽音樂，從而提高審美能力。每個(gè)學(xué)生都喜歡聽故事，利用這一特點(diǎn)，將音樂作品的作者生平和時(shí)代背景用講故事的形式進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合故事來(lái)欣賞音樂，結(jié)合音樂來(lái)編講故事，能迅速地抓住學(xué)生的注意力，加深他們對(duì)作品的理解。鮮明的音樂形象、有趣的故事情節(jié)，激起學(xué)生的情感共鳴，在欣賞音樂的同時(shí)陶冶了情操。

三 聽為主，講為輔，相輔相成

每堂欣賞課，要重視聽的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生投入、參與。指導(dǎo)聆聽時(shí)，要求要單一，逐步深入。如欣賞《龜兔賽跑》時(shí)，哪段音樂表現(xiàn)烏龜，為什么？哪段音樂表現(xiàn)兔子，為什么？哪幾段情緒有何不同？強(qiáng)弱規(guī)律有什么不同？由于小學(xué)階段學(xué)生的欣賞水平有限，必須借助教師的講解，來(lái)表現(xiàn)音樂作品的主題思想，同時(shí)教師在講解重要做到畫龍點(diǎn)睛，恰到好處。

四 開拓視野走出課堂，投入到自然生活中

音樂是聲音的世界，而聲音卻無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不存。《樂記》中記載：“凡音之起，由人心也。人心之動(dòng)物使之然也。”音樂與生活密不可分，我們要讓學(xué)生走出課堂投入到自然生活中去。真實(shí)地去聆聽小溪的流淌聲。時(shí)代前進(jìn)的步伐聲……，讓學(xué)生在美妙的環(huán)境中欣賞音樂，走進(jìn)音樂。

總之，要上好一堂音樂欣賞課是不容易的。需要我們堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，實(shí)踐與探索，深入到學(xué)生的內(nèi)心世界。我們的課堂一定會(huì)變成孩子們的樂園！