淺談中學生英語學習的方法

一說到學英語，很多學生都會由于遇到不同程度的學習困難而感覺到頭疼。究其原因，有的是由于部分學生對學習英語沒有興趣，沒有把學習的全部精力都放在上面；有的是由于部分學生在學習的某個階段沒有繼續努力而導致學習成績下滑太大，以致最終失去了學習的信心；還有大部分學生是由于沒有運用正確的學習方法，不知如何才能學好英語而最終放棄。針對以上各種情況，尤其是對于大部分學生沒有掌握學習方法的情況，我根據平常的教學實踐，就如何掌握學習英語的方法談一談自己的看法。

一 從英語的基礎性知識入手讓學生產生興趣

任何語言的學習都是一個循序漸進的過程。當然， 學習英語也是一個循序漸進的過程，它需要不斷積累、操練和自我糾正，不能急于求成，要知道在學習中的投入和產出基本上是成正比的。雖然我不否認英語語言的學習確實有一定的規律和技巧，但我個人認為語言學習沒有什么捷徑，只有在學習的過程中逐漸掌握這些規律和技巧，并夯實語言本身，才能抓住語言的本質，靈活使用這一語言，避免產生為難情緒，打擊學習的積極性。以下就是我根據日常教學實踐，總結出的一些逐漸地培養學生學習英語興趣的一些方法。

1.注重語音學習的重要性

語言是交際的工具，由于語言是先有口語，然后有書面語，而口語是要通過語音表達的，并且發音的正確與否直接影響著意思的表達。因此學好語音是英語學習入門的關鍵，這個基礎打得好不好，關系著整個中學階段的英語學習質量。雖然語音的本質是技巧性的，然而也需要通過經常性練習不斷熟悉它。但有的學生對語音學習的重要性長期性認識不足，覺得它學起來枯燥無味；有的學生不了解讀音規則，不會讀國際音標，離了老師的領讀，自己就不會讀；有的學生記不住讀音，讀不準單詞，時間一久，單詞不會拼讀，讀句子就更困難。總之，這些學生把學英語視為“苦役”不愿學，到最后完全放棄不學。因此，為避免類似情況影響到以后英語的學習，在平常教學中有必要將語音學習貫穿始終，貫穿于平常的聽、說、讀、寫中，并且教師要要求學生在學習的各個階段都要注重培養體會語感，不斷鞏固語音知識。堅決杜絕跳過語音學習的英語學習方式，養成無論課上課下，遇到不正確的發音就立刻糾正的習慣，這樣持之以恒，就能使自己的讀音越來越標準，學習興趣越來越濃。

2.強化語法在學習中的作用

我們都知道在沒有語言環境的情況下，外語是不可能“習得”的，只能“學得”，所以不能忽視語法的作用，并且借助語法學英語可以減少死記硬背之苦，起到事半功倍的作用。然而學習語法需要由淺入深，逐步擴大，最后達到系統化。這就有必要在平時教學中對語法中的難點進行專門單項反復操練，對于不熟悉的語法知識點應反復復習運用，直到掌握為止，否則，就不能形成深刻的印象。要讓學生通過英語語法的學習，達到會用詞造句，表達思想，以及能閱讀材料的目的，同時這種能力也是他們參加各類考試所必須的，特別是在閱讀和寫作中，能幫助學生分析清楚句子的結構，抓住文章的重點，幫他們寫出復雜而優美的長句。那么如何學英語語法呢？

我認為學習語法，首先要明白什么是主謂賓定狀補，什么是系動詞，什么是直接賓語，間接賓語，這些是學習語法的基礎。正如有人說的那樣，語法是房子，主謂賓定狀補等是沙石磚瓦。明白這些道理后接下來就要多做一些語法專項練習，并在此過程中不斷總結，并時時回顧那些已經了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花時間弄清楚，否則對自己的不負責將會導致英語語法一知半解的結局，這對于想成為英語高手的人來說，是十分不利的。我們學生的作文甚至論文有一個通病，那就是用字太深，但卻很少用得對，于是整篇文章充斥著無數用生僻詞匯串成的怪異句式，甚至一篇洋洋灑灑數萬字的論文，往往只有數十句通順的話，這便是學習時只重背誦生詞，忽視語法的產物了。因此，平時必須夯實語法這一基本功。

二 歸納總結出適合自己的學習方法

掌握了英語的一些基本知識后，要適時的總結出更適合自己的學習方法。下面是我學習英語的一些心得。

1.死記硬背的好處

我學英語在很大程度上得益于過去的“死記硬背”。“死記硬背”雖然不能說是好方法，但學語言卻離不開“死記硬背”，至少初、高中級階段是如此，即使到了高級階段，死比硬背也并非毫無用處。學語言有一個從“死”到“活”來。所謂“死”，就是原始的語言積累，創建個人的語料庫，語料庫豐富了，一旦掌握了運用技巧，就能隨意提取，運用自如，死的語言材料便“活”起來了。學語言就是這樣，無捷徑可走。要本人必須下艱苦的功夫。我一向主張要“背”。 開始背誦起來很費力，不過，時間一長，就越記越快，越背越容易。有的句子或語言現象，開始并不完全明白，一旦背熟了，自然就通了，印證古人所說的書讀百遍，其義自見。且看鄭板橋在《自敘》中所說：“人咸謂板橋讀書善記，不只非善記，乃善誦耳。板橋每讀一書，必千萬遍。舟中，馬上，被底，或當食忘匕著，或對客不聽其語，并自忘其所語，皆記書默誦也。書有弗記者乎？”一代大師尚且如此，何況我輩凡人。

2.默寫也是我常用的辦法

為了加深記憶，我堅持默寫。無論課文多么長，我都是首先把它背熟，然后再進行默寫，憑著記憶把課文從頭至尾默寫下來，包括專用名詞和標點符號。雖然這是一種“笨”方法，挺花時間，但效果卻很顯著。后來無論是做作業還是考試，諸如大小寫、標點符號、乃至連拼寫之類的小錯誤都很少，得分自然就高。背誦東西多了，慢慢就產生了語感，有時遇到不正確的句子，盡管說不清原因，憑直覺會感到不順，因而就避開了。學習也因此上了一個新臺階，起初的學習之苦隨之轉化為樂趣。

3.在生活中隨時隨地學習英語

為了更好的學習英語，在日常生活中，還應正確指導學生閱讀更多適宜他們的英文讀物；收看更多適宜的英文電視，英文廣播，多唱適合他們的英文歌曲，讓學生通過多聽多看多讀英文方面的材料， 多運用英語書面溝通交流，使 他們多了自主學習的機會， 這樣既豐富了學生的課外生活，又開拓了他們的英語知識面。

總之，最理想的英語學習效果應該是興趣加后續努力的完美結合。只要肯鉆研，善于學習，任何艱難險阻都能夠戰勝。