英語(yǔ)“閱讀理解”的題型及解題步驟

摘要：通過(guò)對(duì)英語(yǔ)“閱讀理解”題的六種題型的分析，提出了解答此類題的四個(gè)步驟，以此來(lái)幫助考生掌握一些解答英語(yǔ)“閱讀理解”題的技巧和方法。

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)“閱讀理解”題；題型；解題步驟

【中圖分類號(hào)】 G633.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 B 【文章編號(hào)】 1671-1297（2012）09-0125-01

“閱讀理解”題在標(biāo)準(zhǔn)化英語(yǔ)試題中所占比例越來(lái)越大，它主要考查考生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

一 要迅速、準(zhǔn)確地解答此類題，首先應(yīng)了解其題型，大致可劃分為六種類型

1.關(guān)于文章的主題。任何一篇文章，甚至一段短文，都有其主題或論題。主題往往可以用很少幾個(gè)詞加以概括，通常反映在文章的題目或短文的小標(biāo)題上。這類問(wèn)題目的在于考查考生略讀文章、領(lǐng)會(huì)文章大意的能力。

2.關(guān)于文章的中心思想。不少文章如新聞報(bào)導(dǎo)，一開頭便展示文章的主題，第一小段通常是故事的梗概，表達(dá)了文章的中心思想。但有些文章和段落，中心思想常常貫穿于全文。所以，考生必須具備歸納和概括所讀材料的能力。

3.關(guān)于文章的細(xì)節(jié)。一篇文章必須通過(guò)許多細(xì)節(jié)來(lái)進(jìn)一步解釋或表達(dá)主題，體現(xiàn)中心思想。弄懂這些細(xì)節(jié)，有助于理解全文，也是歸納、概括文章中心思想的基礎(chǔ)。考生必須根據(jù)題的不同要求，如略讀或細(xì)讀文章，以獲得某些特定的信息或準(zhǔn)確地尋找所需要的細(xì)節(jié)。

4.關(guān)于文章的寓意。“閱讀理解”題往往要求考生在通篇理解文章的基礎(chǔ)上去領(lǐng)會(huì)作者的言外之意。這層意思沒(méi)有在文章中明確表達(dá)出來(lái)，而是隱含在文章之中。

5.關(guān)于文章的結(jié)論。一篇文章通常會(huì)提出問(wèn)題或涉及某些問(wèn)題，并引出一定的答案或結(jié)論。文章的結(jié)論并未在文中明確表達(dá)出來(lái)，而需要考生在理解全文的基礎(chǔ)上通過(guò)推斷去獲得。

6.關(guān)于詞義。理解詞義是“閱讀理解”題最基本的要求。考生必須根據(jù)上下文正確理解靈活變化的詞義。盡管會(huì)碰到許多生詞，但考生可以根據(jù)文章中出現(xiàn)的這些生詞的同義詞、反義詞或上下文去猜測(cè)其詞義。

二 了解了英語(yǔ)“閱讀理解”的六種題型后，考生還應(yīng)掌握其解題步驟。大致可分為四步

1.通讀文章，掌握主旨大意。通讀采用速讀法。在速讀的過(guò)程中，根據(jù)文章的結(jié)構(gòu)規(guī)律，盡快及時(shí)捕捉那些體現(xiàn)文章主旨大意的關(guān)鍵信息。

2.粗讀試題，明確考查重點(diǎn)。在復(fù)讀材料之前，一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)就是閱讀試題，聯(lián)系材料內(nèi)容對(duì)所提供答案的四個(gè)選項(xiàng)有一個(gè)概括的認(rèn)識(shí)，知道每個(gè)試題考查哪方面的內(nèi)容，以便帶著問(wèn)題復(fù)讀材料，掌握關(guān)鍵信息。

3.復(fù)讀材料，粗選試題答案。復(fù)讀是一種跳讀，其目的是按照試題的要求，有針對(duì)性地從材料中迅速找到所需要的信息和知識(shí)。對(duì)于具體閱讀的部分來(lái)說(shuō)，復(fù)讀又是精讀，為每個(gè)試題找到準(zhǔn)確答案，以達(dá)到理解全文的目的。

4.理解試題，確定答案。一般來(lái)說(shuō)，試題的順序與短文敘述的情節(jié)，即事件發(fā)生的先后順序是一致的，故答題應(yīng)按試題的順序逐個(gè)去做。答題原則應(yīng)先易后難。

要迅速、準(zhǔn)確地解答英語(yǔ)“閱讀理解”題，除了掌握其題型和解題步驟，還需平時(shí)多讀、多練，不斷擴(kuò)大詞匯量，提高閱讀理解能力和閱讀速度。

作者簡(jiǎn)介： 先靈覺(jué)（1969-），女 ，四川樂(lè)山人，高級(jí)講師，主要從事英語(yǔ)教學(xué)工作。