構(gòu)建高效的高中政治課堂教學經(jīng)驗談

摘要：高中政治教學引導著中學生的思政方向，對學生今后的學習和成長都有著至關(guān)重要的作用。探討政治課堂教學的有效性，構(gòu)建高效課堂，對于高中政治課堂教學和學生的綜合全面發(fā)展有著積極的重要意義。本文就如何構(gòu)建高效高中政治課堂談一下自己的觀點，以供參考。

關(guān)鍵詞：高中政治；高效課堂；構(gòu)建

【中圖分類號】G633.2

打造一個和諧、民主的師生氛圍

改變傳統(tǒng)教學的師生關(guān)系，樹立一種師生平等的教學觀念。讓學生尊重教師，教師愛護學生，培養(yǎng)新的師生感情，打造一種和諧、民主的師生關(guān)系，并且?guī)訉W生學習高中政治的熱情。

1.1、教師在教育學生時，要樹立起一種平等的觀念。每個學生都一樣，教師不能單單從學習成績好壞來區(qū)分學生，要一視同仁，成績是可以改變的，教師要給學生一種每個人在教師心中都是一樣的感覺。愛護每一個學生，這樣會使得學生充分發(fā)揮自己的積極主動性去學習，激發(fā)他們的學習興趣。

1.2、教師在閑暇時間要提高自己的專業(yè)能力提高自己的教學能力。學校的重要作用是教授學生知識，提高學生的素質(zhì)。因此，對教師來說，本身就要有淵博的知識及豐富的教學經(jīng)驗，我們都教育工作者都在積極主動的不斷提高自己的教學能力，從自身做起給學生們做一個榜樣，從而更好的給學生解決課堂上或者是課堂外的工作。教師要不斷的努力更新自己的教育理論，靈活的使用教學理念，針對不同的學生采用不同的教學方式，提高學生的學習主動性，改善教學的效率。

1.3、教師自身對學生的言傳身教能力。學生都處在一個人格的塑造期，學生們?nèi)粘Ｉ羁梢哉f都是在學習度過的，尤其是高中時期，教師的一言一行都會影響到學生的日常行為，作為教師，要拿出一個楷模的樣子，不論是言談舉止，還是辦事方法，這都能對學生日后的發(fā)展教育造成巨大的影響。教師優(yōu)雅的言談舉止，適體的穿著及親和力都會影響學生學習的興趣，并且會幫助學生認同教師，反之，則會影響學生對老師的印象，從根本上厭倦教師，嚴重影響了師生關(guān)系。所以說教師要注意自己的言傳身教能力，給學生一個好的帶動作用。

2、課前的精心備課是高效政治課堂教學的基礎(chǔ)

就目前來說，學生接受教育的最主要場所還是課堂，我們要提倡高效的課堂，把學生接受知識的場所充分利用起來，學習的效率才能落實。

2.1、因材施教，充分研究教材，研究教學標準，提前備課。教材是教師的主要教學工具之一，也是學生獲得知識的重要資源。課堂上教師講授的知識對學生的理解度跟教師對教材的理解教學有很大的關(guān)系，對教材的合理使用也是新課標的基本要求。同時政治課堂教學與實時新聞有很強的關(guān)系，教師可以靈活穿插，在利用教材的同時，超越教材，同時還能增加學生的學習興趣。因此，教師在提前備課時，要充分研讀教材，把教材中對學生的重點、難點及疑點等單獨畫出來對學生重點講解，加深學生對教科書的學習能力。

2.2、適當開闊學生的眼界，激發(fā)學生學習興趣。政治教科書都是基礎(chǔ)知識，學習起來較為枯燥，鑒于時政新聞等與政治教學的緊密關(guān)系，我們教師在平時就要收集整理一些時政熱點，可以在課堂上把這些熱點拿給學生分析研究，增加學生自學討論的能力，同時增加了知識的全面性，擴大了政治課堂的教學范圍。而這些時政熱點還能調(diào)動起學生對政治學習的興趣，同時還能培養(yǎng)學生對國家世界的了解，開闊了學生的眼界。

2.3、課堂上針對學生的特點進行教學。教師在教學時要針對不同學生的興趣、心里特點進行教學，學生對知識的理解能力不同，因此教師不能單一的備課要有針對性的對一些難點教育學生，這樣對提高教學的效果有很大的幫助，教師在教學時要真正關(guān)心到每一個學生。學生學習興趣的培養(yǎng)是依靠教師的，教師在各個方面對學生的影響都非常大，學生學習的能力、方法及學生對知識的理解能力都與教師的教學方法有著密不可分的關(guān)系，而學生學習的能力反過來又取之于教師的教學方法。高中生出于青春期的叛逆期，作為教師，要掌握學生的這一心理，用合適的方法引導學生，尊重學生，并且在課堂上允許學生不同意見的表達，分別滿足的學生個體上的差異。在傳授知識時，教師要注意主次教學，教課本上的知識哪些是學生必須掌握的，哪些知識是學生僅僅需要理解就可以，還有哪些知識需要學生在課外就要進行學習的，教師都要清除的教給學生，培養(yǎng)學生一種好的學習方法。

3用一種活躍的課堂教學狀態(tài)創(chuàng)造出高效的高中政治課堂教學

高中政治的學生理解應用能力最終體現(xiàn)出來了高中政治課堂的教學效果。激發(fā)學生的學習主動性顯的非常重要，作為我們教師，一方面精心備課，另一方面我們還要在課堂創(chuàng)造出活躍的氣氛來。當然，教師要改變傳統(tǒng)的教學態(tài)度和教學方式，師生融洽的關(guān)系，及教師的言傳身教作用都在課堂上發(fā)揮著很大的作用。對新式教學方法的不斷試驗運用，在課堂上給學生充足的自由發(fā)揮空間，讓學生在高中政治課堂上廣開言論，發(fā)表自己的看法，組織學生對教學內(nèi)容進行討論，啟發(fā)學生自己思考問題，鍛煉學生的獨立性，并且從各方面培養(yǎng)學生的興趣，豐富了課堂的教學環(huán)境。我們教師應該轉(zhuǎn)換自己的角色，從一種知識傳播者的位置轉(zhuǎn)換成學生在學習知識道路上的引路者和指導者。最終使得課堂的氣氛變的活躍起來，使得高中政治的教學變的高效，學生學習也變的輕松起來。

4、借助于現(xiàn)代化的教學手段實施高中政治教學

現(xiàn)在社會的發(fā)展及新技術(shù)的推廣已經(jīng)早早到了學校校園內(nèi)，學生在高科技上的應用甚至都超過了教師，我們應該利用起這些現(xiàn)代化設(shè)備，引導這些現(xiàn)代化設(shè)備的積極作用。采用多媒體教學可以是的聲音、文字、圖片等等生動的把知識展現(xiàn)在學生面前，能提高學生學習的注意力，另外采用這些設(shè)施輔助政治教學，也能增加學生的學習面，而且，現(xiàn)代化設(shè)備也能幫助學生更輕松的理解知識，節(jié)省了教師的教學時間，也能提高教學的效果，這是傳統(tǒng)教學方式所不能彌補的。

結(jié)語

高效的高中政治課堂上需要教師去努力，是我們教師的追求，也是教學方式的實踐。提高教學效果不是短期目標，而是需要我們長期堅持下去，大家共同努力，互相不斷學習，不斷總結(jié)，提高思想政治教育，提高教學的效果。

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