淺談初中化學中如何培養學生的安全意識

摘要：九年義務制教育即將結束，有部分學生將要走向社會，離開家長的監護，成為獨立的個體。對于初三學生來說，在初三化學中滲透安全教育對提高全民安全防護意識，構建社會安全保障體系有著重要的意義。

關鍵詞：安全意識；安全教育題材；安全教育活動

安全意識是公民提高生活質量的必備因素，甚至是保障公民生命安全的重要因素，因此安全素養也應該是公民必備的一種科學素養。由此可見，在中學化學教育中加強安全教育是符合新課程理念要求的。教師應結合化學學科教學的內容，培養學生的安全意識，消除各種不安全因素，努力防止傷害事故的發生。

一、教材與生活聯系，挖掘安全教育題材

（一）有毒物質安全事故的預防。2011年11月訊淄川的一對母子用煤爐取暖，煤氣中毒。好在母子被煤煙嗆醒后及時報警，派出所民警采取了及時救助，才沒發生意外事故。

煤氣中毒即CO中毒。在學習《碳的氧化物》時，分析CO毒性的形成原因，人體吸入CO，在肺部與血紅蛋白結合，阻止了氧氣與血紅蛋白結合，人因缺氧而中毒。提醒學生用煤火取暖，一定要裝煙囪，注意室內通風，一旦CO達到總體積的0.02%即會出現中毒現象。

2010年10月，四川海螺溝發生食物中毒，正是因為廚師誤把亞硝酸鈉當成食鹽，造成食物中毒，釀成1人死亡42人入院的悲劇。

誤食亞硝酸鈉會中毒的原因是人體中血紅蛋白所含的鐵是亞鐵，它能跟氧結合隨著血液循環。當誤食亞硝酸鈉后，在血液中發生了化學反應，血紅蛋白轉變成不能攜帶氧的三價鐵的血紅蛋白。造成人體缺氧中毒。此外，亞硝酸鈉還是致癌物質。因此，誤食亞硝酸鈉對健康的危害很大。亞硝酸鈉溶液顯堿性，食鹽水顯中性，可用PH試紙區別，腌制食品也會產生亞硝酸鈉但一個月后就安全了。

體溫計破裂汞泄露，若處理不當會造成汞中毒。1支體溫計汞含量約1.4～2.0g，破碎外泄的汞全部蒸發后，可使一間15m2、3m高的房間空氣汞的濃度達到22.2mg／m^3。我國規定的汞在室內空氣中的最大允許濃度為0.01mg／m^3。最好的處理方法是用硫粉，可家里一般沒有硫粉。可用物理辦法將其收集，比如用紙折一個槽，再比如用空眼藥水的塑料軟瓶將其吸走。還有就是注意通風，因汞蒸氣密度大，開門比開窗更好。

（二）易燃易爆物安全事故的預防

點燃氫氣必須先檢驗純度。用鋅和鹽酸反應制取氫氣的實驗中，當鋅粒反應完后，打開反應器裝鋅粒，塞上塞就點燃，就會引起儀器爆炸。為什么會發生爆炸事故呢？是因為違背了點燃氫氣前必須驗純的操作規定。實驗中打開塞裝鋅粒反應器里進入了空氣，氫氣和氧氣混合，點燃都會發生爆炸。教師要引導學生：所有可燃性氣體與氧氣或空氣混合，只要在它們的爆炸極限內均可發生爆炸，出現安全事故。

2011年11月西安市一肉夾饃小吃店，液化氣罐泄漏引發爆炸，沖擊波傷及路邊公交站候車人員和行人。此次爆炸造成7人死亡，31人受傷。生活中常用到天然氣、液化氣、煤氣，應養成用后隨手關閉閥門的好習慣，一旦發現有燃氣泄漏應及時開窗通風，并避免明火。在加油站嚴禁煙火也是這個原因。

（三）其他化學安全事故預防

在學習《常見的酸和堿》課題時，教師要謹慎演示濃硫酸具有強烈腐蝕性的實驗。它能從紙張、木材、布料、皮膚里脫去水分。如不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應立即用大量水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液。通過演示氫氧化鈉溶液中放置一段時間的雞爪讓學生明白氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性。在使用氫氧化鈉時必須防止眼睛、皮膚、衣服被它腐蝕，實驗時最好戴護目鏡。如不慎將堿液沾到皮膚上，應用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液。在社會上一些不法分子用強酸、強堿來對人體進行毀容犯罪，大家要注意防范。

使用CO2滅火器時，在室外，應在上風方向噴射。在室內窄小空間使用的，滅火后，操作者應迅速離開，以防窒息。同時也不要忽視CO2的危害，它在空氣中的體積分數達到1%會使人感到氣悶、頭昏、心悸，達到4-5%會使人感到氣喘、眩暈，達到10%使人神志不清、呼吸停止以致死亡。需要對學生提醒：若要鉆山洞，進地窖，要做燈火實驗。夜間不在森林里行走，這些地方二氧化碳濃度大，對人體健康有影響，甚至會影響自己的生命安全。

二、開展安全教育活動，正確處理突發事故

隨著社會對學校安全的關注，城鄉各中小學緊緊圍繞“強化安全意識，提高避險能力”這一活動主題，結合實際，開展多種形式的安全知識教育活動。

例如，請來消防人員對學生進行消防知識講座，指導學生正確使用滅火器，并進行滅火演練；組織觀看校園安全教育錄像、安全主題班會；各班設定安全委員、舉辦安全教育手抄報和觀摩活動等宣傳形式，對學生進行安全教育宣傳。營造師生人人講安全、處處都安全的良好氛圍，從而增強校園的安全防范和學生自我保護能力。

在安全教育主題班會中組織學生討論火災中如何逃生：先要辯明是自己房間的上下左右哪個方位起火，再決定逃生路線，以免誤入“火口”。如果發現門窗、通道、樓梯已被煙火封住，但還可能沖出時，可向頭部和身上淋些水，或用濕毛巾、被單將頭蒙住，用濕毛毯、棉被將身體裹好，沖出險區。如樓的窗外有雨水管、流水管，可以利用這些攀援而下；也可用結實的繩索，或將床單、窗簾撕成條，擰成繩接好，一頭拴在窗框或床架上，然后緩緩而下。若距地面太高，可下到無危險樓層時，將所經過的窗戶玻璃踢碎，進入后再從那里下樓。

青少年是祖國的未來和希望，安全知識教育對于他們非常重要。通過安全知識教育，使廣大青少年樹立安全意識，了解安全常識，學會自我保護，提高應變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發生，是青少年為自己負責也是為社會負責的表現。