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用言語行為轉喻分析電影《傲慢與偏見》

2012-12-31 00:00:00徐慧潔李鵬姝
大觀周刊 2012年23期

中圖分類號:J9 文獻標識碼:A 文章編號:1008-925X(2012)06-0043-01

摘要:本文從言語行為轉喻轉喻的角度分析電影《傲慢與偏見》中的間接言語行為。言語行為轉喻理論是從轉喻的角度解釋間接言語行為,這一理論更好的解釋了人們理解和應用間接言語行為的過程。

關鍵詞:言語行為轉喻;言外;ICM;轉喻;間接言語行為

1、轉喻

轉喻傳統上被看作是一種修辭手法,是指在兩個緊密相連的食物中,以一事物的名稱指代另一事物的名稱。隨著認知語言學的興起和發展,轉喻不僅是一種修辭手法,也是一種思維方式。

2、言語行為轉喻理論

1997年Panther 和Thornburg 提出了言語行為轉喻理論。他們認為轉喻有助于間接實施許諾、提議、建議、請求等語言行為,說話者可以通過提及一個言語行為的某一屬性來實施該言語行為。

2.1 事態場景理論

1999年Panther 和Thornburg 提出了事態場景理論。事態場景包括狀態、事件、過程和行為。言語行為是一個特殊的事態場景,一個事態場景包括以下成分:“事態前”部分,即動機、潛在性、能力和性格等可以導致事態的必要前提條件;“事態核心”和“事態效力”部分,前者指現實的或真實的事態,后者指緊跟事態的必然后果;“事態后”部分,指事態的非必然后果。我們可根據轉喻和事態場景把言語行為轉喻分為三類:事態前部分代表整個場景、事態核心/效力代表整個事態場景和事態后部分代整個事態場景。

2.2 言外ICM

Hernandez和Mendoza在2002年提出了言外ICM,在言外ICM中,除了轉喻場景中的信息外,還應包括以下語用參數:損益/增益,選擇性,權力,禮貌常規,施事類型,說話人意愿的程度,聽話人意愿的程度,緩和的程度和社會距離的程度。

3.《傲慢與偏見》中間接言語行為的分析

MRS BENNET: Tell her that you insist upon them marrying.

LIZZIE: Papa, please - !

MRS BENNET: You will have this house!

LIZZIE: I can''''t marry him!

MRS BENNET: You''''ll save your sisters from destitution!

LIZZIE: I can''''t!

MRS BENNET: Go back now and say you''''ve changed your mind!

LIZZIE: No!

在這段對話中,班納特太太極力勸說莉莉嫁給柯林斯先生。第一句是一個請求的言語行為,班納特太太請求自己的丈夫告訴莉莉他也同意這門婚事。班納特太太用事態核心部分“告訴她...”來指代整個事態場景。面對班納特太太的請求,班納特先生并沒有做出任何回應,因為他不贊成這門婚事。第二句也是請求的言語行為,雖然是個省略句,但同是用事態核心部分代替整個事態場景。第三句,班納特太太用事態后部分來指代整個事態場景。“你將擁有這個房子”是莉莉嫁給柯林斯先生的非必要后果,屬于事態后部分。面對媽媽的極力勸說,莉莉并沒有松口?!安荒芗藿o他”是“嫁給他”的潛在性,屬于事態前部分,第四句是用事態前部分來指代整個事態場景。面對女兒的反對,班納特太太繼續勸說。因為柯林斯先生是班納特家的唯一繼承人,班納特先生死后柯林斯先生將繼承一切財產,所以在班納特太太看來,莉莉嫁給柯林斯先生會使自己的女兒免于貧困?!澳銜屇愕慕忝妹庥谪毨А笔恰袄蚶蚣藿o柯林斯先生”的非必要后果,屬于事態后部分。因此第五句是用事態后部分來指代整個事態場景。面對媽媽的進一步逼迫,莉莉堅持自己的意見,直接說“我不能”,第六句是用事態前部分“我不能”來指代“嫁給他”整個事態場景。班納特太太看到自己的苦力勸說并不見效,最后不得不訴諸于家長的權威來命令莉莉接受這門婚事。班納特太太命令莉莉回去和柯林斯先生說自己已經改變了主意。“你已經改變了主意”是“嫁給柯林斯先生”的前提,屬于事態前部分,這句話是用事態前部分來指代“嫁給柯林斯先生”整個事態場景。顯然媽媽的命令已經讓莉莉到了忍無可忍的地步,因此莉莉很堅決的回答說“不”。從這段對話中,我們可以看出莉莉是個聰明、獨立的女孩,對婚姻有自己的看法,她認為婚姻既要兩情相悅,又要有一定的經濟基礎。

4、結論

本文從言語行為轉喻的角度對《傲慢與偏見》中的間接言語行為進行分析,一方面能更深刻的了解劇中的人物性格特點及人物關系;另一方面能更好地理解人們應用間接言語行為的過程。

參考文獻:

[1]李勇忠. 語言轉喻的認知闡釋[M]. 東華大學出版社, 2004.

[2]李勇忠. 轉喻的認知語用闡釋[J]. 外國語言文學, 2003.4.

[3]張輝, 盧衛中. 認知轉喻[M]. 上海外語教育出版社, 2010.

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