新時期高校思政教育的問題和對策

【摘 要】由于改革開放的巨大成就，也造成了當今社會的巨大改變，社會的變化改革總是伴隨著這樣或那樣的問題，解決這些問題，讓改革順利的進行也是進行改革的重要的一環(huán)。在新時期，高校的思想政治教育出現(xiàn)了一些問題，本文就新時期高校思政教育出現(xiàn)的一些問題和應對這些問題的對策做出了一些闡述。

【關鍵詞】新時期 思政教育 問題 對策

百年樹木，十年樹人。教育是一個國家的根本，只有教育搞好了，一個國家才能有更加長遠的發(fā)展，尤其是在高校當中的教育，高校學生是一個國家的新鮮血液，是能夠馬上產(chǎn)生效果的新鮮血液，這血液的質(zhì)量如何，直接影響著將來幾年甚至幾十年的中國這個“身體”的健康成長。但是進入新時期，經(jīng)濟的快速發(fā)展，伴隨著的是精神教育的相對落后，造成高校思想政治教育中出現(xiàn)了許多新的問題，國家的前途，學子的前途面臨著巨大的挑戰(zhàn)。在這樣的環(huán)境下，如何盡早的發(fā)現(xiàn)高校學生思想政治教育中可能有的問題并且針對這些問題提出相對應的策略，爭取將影響降到最低，對中國未來的發(fā)展是具有相當?shù)姆e極的作用的。

一、高校思政教育所面臨的問題

高校思政教育面臨的問題是多種多樣的，現(xiàn)在就來舉幾個例子，然后相對應的后面會談到相應的解決辦法。

（一）就學生本身而言

改革開放以來，經(jīng)濟急速發(fā)展，而思想政治教育也就是道德教育并沒有跟上經(jīng)濟發(fā)展的腳步，造成社會上的一些拜金主義、享樂主義、唯利是圖的商人嘴臉，這些不好的，消極的人生觀、世界觀和價值觀也同樣影響到了在象牙塔中的，在高校中的正在茁壯成長的新一代的高校學子的人生觀、世界觀和價值觀，對他們的人生觀、世界觀和價值觀起到了誤導的作用，讓他們得出人生的價值實現(xiàn)與否就是看一個人是否成功，而成功的準則又是獲得了多少名位和利益這樣錯誤的結(jié)論，使得越來越多的高校學子好高騖遠、不切實際、一切以金錢為中心。完全誤解了人生的價值應該是體現(xiàn)在對社會所作的貢獻之上這樣的正確的人生觀、世界觀和價值觀。

（二）就學校中的思想政治教育而言

現(xiàn)在學校中的思想政治教育不免流于形式，就筆者自己的親身經(jīng)歷來看，在高校中的思想政治教育課上，也就是馬克思列寧主義和毛澤東思想這兩門課上，學生其實并沒有學到什么特殊的東西，老師所講的那些知識只是相對膚淺的一些馬克思列寧主義和毛澤東思想的皮毛，對現(xiàn)在的年輕人來說，或多或少的都聽說過類似于應該“理論聯(lián)系實際”“實踐是檢驗真理的唯一標準”這樣類似的話，其實這些話都是理論的核心，但是在以前有所了解的基礎上，老師所講解的又不是那么的有新意，只是機械的講著理論，學生都是熱血沸騰的年紀，是很難能靜下心來學習聽起來很“虛”很“不切實際”的一些理論的。

（三）就現(xiàn)在的社會環(huán)境而言

現(xiàn)在的社會大現(xiàn)狀就是一個浮夸的社會，一個不切實際的社會，同時也是不正常的社會。在新的市場經(jīng)濟還沒有完善的情況下，因為經(jīng)濟的高速發(fā)展，有相當一部分人的眼睛里只能看到利益，只能看到錢，看不到其他，往往有那么一些人，因為鉆了法律的空子，或者運氣的因素而一夜暴富，社會上也大肆渲染這樣的事件，直接間接地就造成了一個假象，其實要富裕并不是那么的難，有時候想點辦法，錢就會源源不斷地來，但有什么來錢的路子會快過非法致富呢？！除了中彩票。這就造成社會上越來越嚴重的貧富差距，越來越嚴重的仇富心理，人們被分成了三六九等，完全沒有處于同一水平線上的共同的人生觀、世界觀和價值觀了，更難以提到“集體主義”這一項原則了。還有一個更加傷害人心的現(xiàn)象，那就是政府的腐敗問題。這是一個社會普遍關注的問題，更是一個高校學生普遍關注的一個敏感的話題。政府是人民的政府，是我們的政府，是應該要“為人民服務”的，但是現(xiàn)在的政府呢？卻只是口頭上是人民的公仆，但是實際上，卻是人民的“老爺”，吃的用的都是花著人民的錢，還要貪污受賄，當不法分子的保護傘，傷害平民百姓，這樣的政府，怎么能夠讓人信服。

二、高校思政教育所面臨問題的相對應的對策

之前已經(jīng)就高校思政教育所面臨的問題大致的做了一個介紹，但是，只是了解問題是沒用的，最主要的是找到解決問題的辦法，現(xiàn)在，就相對應上面說到的一些問題來探討一下可能有效的解決問題的辦法，為新時期的高校思政教育貢獻自己的一份微薄的力量。

解決上述所訴問題的辦法其實很簡單，就是再次學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，當然，這次學習并不是走老一套的道路。在新的時期，學習也應該采取新的辦法。在改革開放的背景下，在經(jīng)濟快速發(fā)展的時代中，有些人不可避免的會出現(xiàn)這樣或那樣的困惑和思想走進那樣或這樣的死胡同，從而造成理解錯誤的人生觀、世界觀和價值觀。造成這些的原因其實都是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論在理解甚至是實踐上存在一定的混亂，在此之上又有社會的發(fā)展和變動，理論宣傳多次之間的差距，更進一步的是理論和現(xiàn)實的差距，這才是社會上相當一部分的人的思想認識上出現(xiàn)誤區(qū)的原因。找到原因，那解決問題就方便了。在高校中，現(xiàn)在應該要在教授馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的時候要采用創(chuàng)新的、改革的方法去教導，讓年輕一代將現(xiàn)實生活與書本上的理論聯(lián)系起來，理論聯(lián)系實際，才是最終解決問題的方法。馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論其實都強調(diào)要“與時俱進”，使得馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是在發(fā)展中的社會不斷的發(fā)展并且不斷的完善的。馬克思列寧主義是最具有批判的創(chuàng)新精神的理論，年輕人應該好好的學習。高校在教導青年一代馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的時候，應該從應用、發(fā)展和創(chuàng)新的角度去教導、培養(yǎng)學生，讓學生將學習到的馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論運用到現(xiàn)實生活中，幫助同學們形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。

其實學生都是很容易被帶動的，所欠缺的只是一個方法。現(xiàn)在新時期的學生，講究的就是一個個性，可能會有不少的學生因為所謂的“個性”而覺得學習馬克思列寧主義、毛澤東思想還那么的認真，簡直是難以理解。其實，那只是因為學生在馬克思列寧主義和毛澤東思想身上還沒有得到什么“好處”。雖然，同學們其實一直在實踐著馬克思列寧主義和毛澤東思想中的一些理論，但是并沒有把這些理論與現(xiàn)實中的實際生活聯(lián)系起來，那就不可避免的會覺得那些理論是那么的空泛，反而不切實際。所以，教授馬克思列寧主義和毛澤東思想的時候，應該正確的貫徹馬克思列寧主義和毛澤東思想的“理論聯(lián)系實際”的理論，讓學生在學習的過程中不知不覺的就感受到原來其實在生活中，這些理論還是那么的適用，這些理論并沒有過時，我們其實一直在不斷的實踐過程中。要想到達這樣的效果，就需要一批不但理論知識豐富的老師，并且人生的實際經(jīng)驗那也要相當豐富的老師，那才能給學生一個學習的舞臺，一個騰飛的舞臺。要謹記的是，思想政治教育是好的，但是如果把思想政治教育上升到道德的高度，一味地強調(diào)理論，一味地強調(diào)道德上的層次，那就是走入了另外一個空泛的誤區(qū)了。教學最重要的還是要采用讓學生高興趣的方式去學習，那樣才能學得既愉且快。

社會是個大舞臺，在高校學生還并沒有登上舞臺的時候，其實就一直相當?shù)年P注社會這個大舞臺的方方面面，當社會中的一些不良的現(xiàn)象為高校學生所知之后，不可避免的高校學生就會相當?shù)那榫w化，歷史上，通常最先表示反對表示不滿的一般都是高校的學生，因為他們熱血，他們正直，他們還沒有被這個社會所污染，所以在他們的觀點里，黑就是黑，白就是白，正義永遠不可能和邪惡有坐下來談判的那一天，是非分明，疾惡如仇，這就是學生的真實寫照。所以，當學生一旦了解社會上的那些黑暗面之后，如果不能奮起反擊的話，很有可能思想就會走入另一個極端，變得厭世，仇恨這個丑惡的社會，覺得人生沒有希望了之類的極端的想法，或者就會隨波逐流，畢竟，人會成為什么樣就是遺傳和環(huán)境共同決定的，當遺傳已經(jīng)不能改變什么了的時候，當大環(huán)境是怎樣的時候，這個人很有可能就也會變成什么樣，很少有人能夠在掉進染缸之后還能保持自身的干凈的，這對高校的思想政治教育工作是一個極大的挑戰(zhàn)。要想解決這樣的問題，最根本的就應該高度重視社會中的道德宣傳，扭轉(zhuǎn)整個社會的不良風氣，不要讓這個社會中的新一代變成一個惡性循環(huán)的下一環(huán)節(jié)。但是這畢竟是一個長期的過程，如果高校中的學子能夠保證自己的正確的思想的話，當進入社會之后，有可能不是被社會同化，而是洗滌了這個社會。所以，高校必須加強學生的思想政治教育，不要只是喊喊口號，拉拉旗幟，要真正的做點實事，展開針對性的教育工作，選拔自身道德修養(yǎng)水平高的教師，以言傳身教的辦法將學生引導向一個正確的道路。與此同時，并不是只有學校才是學生思想政治教育的重點，家庭同樣是很重要的一方。只有學校和家庭相結(jié)合，積極的做好學生的思想政治工作，加上社會對高校學生思想政治工作的重要性的認識，這樣，才能將高校思想政治教育中遇到的問題解決，真正地讓學生理論聯(lián)系實際，好好的學習什么才是正確的人生觀、世界觀和價值觀。

結(jié)束語

思想政治教育作為學校教育中的一個環(huán)節(jié)，其實起到的作用往往可能會被大家所忽視。現(xiàn)在的社會、家庭、學校總是以學習成績來辨別學生的好壞，對思想政治教育這一方面不可避免的有些放松。一味地強調(diào)成績，而忘記了學會怎樣做人才是一輩子的大事，才是學生在學校生涯中該要學習的一件重要的事情，造成高校思想政治教育中出現(xiàn)了一些問題，但是，慶幸的是，這些問題都能夠得到及時的解決，高校的思想政治教育也一定能回到正常的軌道。

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