淺論高校圖書館的文化功能和教育功能

【摘 要】高校圖書館歷來被視為高等教育的三大支柱之一，具有與生俱來的文化功能和教育功能，本文從高校圖書館的文化方面以及教育方面入手，對于高校圖書館的職能進行解讀。

【關鍵詞】高校圖書館 文化功能 教育功能

一、圖書館文化體現著對書籍的尊重和對知識的敬畏

圖書館乃是人類社會收集、整理、傳播以及交流文化成果的一個信息中心以及服務機構，是人類文化成果發展并且交流的一個重要場所。高等學校圖書館是為教學和科學研究服務的學術性機構，提供文獻信息資源服務并通過服務的方式施教與人是圖書館工作人員的一項基本職能。而圖書館文化是圖書館在長期的思想建設、制度建設、讀者服務等工作的積淀下形成的精神和物質文化財富。它是圖書館的一種精神追求，它體現著一種對書籍的尊敬、對知識的敬畏，也是各種思想、思潮盡情發揮的策源地。高校圖書館的文化建設是高校整體文化建設的一個重要組成部分，是圖書館管理以及提供信息服務和資源利用過程中所形成的特殊的思想觀念以及行為方式。

近些年來，圖書館事業雖然得到了一定的發展，但是相對于我國的人口基數和社會大眾對圖書館的需求還有很大的差距，同時我國圖書館的建設發展水平和發達國家發展水平相比也還又很大的一段距離。高校圖書館由于其高校的文化輻射作用，使得高校圖書館也成為我國圖書館領域極為重要的一部分，具有極為重要的文化輻射作用。

首先，高校圖書館是為該校的教學和科研提供服務的文獻保障機構，其自身就具有教育的功能和職責；其次，高校圖書館是高校文化建設的主力軍，從圖書館的服務、管理和閱讀風氣能反映出這所高校的治學風格以及校風建設；第三，從圖書館的文化氛圍如各種文化沙龍、知識講座、思辨討論主題和競賽活動反映了這所學校的學術水平和檔次。

圖書館應該充分利用自身的優勢，強化管理，竭誠服務，使讀者特別是學生讀者在圖書館的學習和閱讀活動中潛移默化地接受熏陶和教育，發揮高校圖書館的特有的文化功能和教育功能。

二、高校圖書館文化發展的特征

大學應該作為社會文化的引領者，對社會文化的傳承和發揚應該起著重要的作用，擔負起重要的歷史責任。傳承文化也是高校圖書館的一項歷史責任。圖書館要通過管理和服務使大學生感受到該校的傳統校風、和治學的學風。高校圖書館也肩負著重要的教育職能，對啟迪學生智力培養良好品德起著重要的作用，就是要引導和幫助學生（讀者）樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，打下科學理論的基礎，確立為建設有中國特色的社會主義事業而奮斗的政治方向。

高校圖書館相對于一般圖書館來說區別主要在以下幾個方面：首先，高校圖書館具有引導性的功能。由于高校圖書館的主要受眾為學生，所以培養合格的人才就是其義不容辭的職責，同時對于人才的培養也是高校圖書館最為重要的職責。引導學生樹立正確的人生觀和價值觀圖書館更是責無旁貸。其次，信息功能，高校圖書館是學校的文獻信息中心，給予讀者以強烈的信息刺激，并且使每一個人在學校受教育的過程中都感受到圖書館對其個人在今后的生活、工作、學習方面所產生的重要影響。第三，創造功能以及服務功能。創造功能指的是讀者通過在圖書館的學習閱讀，感悟著知識，從中提高了修養和個人素質，在改造社會的過程中創造著物質以及精神方面的產品。為讀者收集、整理、提供信息，引導讀者快速提煉、加工、利用信息，這一系列工作都是圖書館員通過服務來實現的。

高校圖書館文化是物質文化和精神的文化結合體，是圖書館在長期發展的實踐中產生和形成的，這種文化是以圖書館管理和服務來體現的，圖書館精神以及圖書館的思想理念都會在圖書館文化中得以體現。

藏書既是圖書館傳承人類文化的方式，同樣也是為社會提供書籍閱讀服務的基礎，所以說對書籍的收藏乃是圖書館的基本職能，是圖書館工作的物質形態。而當今現代化社會，網絡傳輸、電子藏書的方式以及多種存儲手段的現代化，沖擊著圖書館的發展，因此，藏書載體的發展和演變也是與圖書館的文化緊密聯系的。電子文獻的出現使得圖書館真正實現了資源共享，它為數字圖書館建立提供了重要的物質基礎，并且使圖書館朝著技術自動化以及館藏自動化、文獻數字化以及通信網絡化的方向發展，這些都給圖書館的發展帶來一場革命性的變化。

三、高校圖書館的教育功能

圖書館以豐富的館藏文獻為主要手段，來發揮教育職能是它的特殊性，圖書館是對公眾進行社會教育的重要場所。但是文獻是靜態的，必須通過圖書館人員和讀者的勞作，把靜態的文獻激活，成為動態性的文獻，才能起到教育作用。高等教育首先是要培養學生對國家對民族的責任感，對時代的使命感，教育和培養學生積極向上、冷靜思辨、獨立思考、掌握科學的方法論和正確的人生觀、價值觀，這是高校育人的第一要旨。培養合格人才是各高校的光榮使命，而高校圖書館是體現這一使命的載體，從這個意義出發教育職能乃是圖書館的天然屬性。

閱讀習慣的培養是發揮圖書館教育功能十分重要的方面。培養大學生的自覺閱讀意識，形成良好的閱讀習慣，掌握科學的閱讀方法，這是構建良好的校園文化和圖書館閱讀文化，發揮高校圖書館育人功能一個重要的途徑。近年來，各個高校的圖書館紛紛舉辦了各種特色的讀書活動，并且營造較為濃郁的讀書氣氛。閱讀對于人才培養的重要性已經成為學校、社會、家庭的共同認識，而圖書館更是意識到提高學生閱讀能力，培養學生閱讀習慣的重要性。

圖書館文化也會對于學生的全面發展產生著影響。在圖書館文化中，通過館員采集和傳遞的高質量信息以及圖書館參與組織高層次高品位的系列學術講座，尤其是宣傳和報道的各種新觀念、新思潮，對大學生的思想觀念、心理素質、行為方式等產生巨大影響。而這些大學生走向社會又會通過他們輻射四方，這對提高社會整體素質、促進社會進步起著巨大的推進作用。這也是對圖書館教育功能發揮的最好詮釋。

【參考資料】

［1］胡芳著. 1997—2005年圖書館文化研究綜述. 現代情報，2006（9）.

［2］張勝全. 關于加強高校圖書館文化建設的思考.科技情報開發與經濟，2006，16（12）.