摘要:大學(xué)文化是大學(xué)核心競爭力的體現(xiàn),促進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)的成長與發(fā)展;同時(shí),文化素質(zhì)教育推動著大學(xué)生文化的建設(shè),促進(jìn)大學(xué)文化的傳承與創(chuàng)新。兩者相輔相成。通過對文化素質(zhì)教育現(xiàn)狀、大學(xué)文化內(nèi)涵的分析,著重說明了文化素質(zhì)教育與大學(xué)文化建設(shè)的關(guān)系,并闡明了二者結(jié)合的意義。
關(guān)鍵詞:文化素質(zhì)教育;大學(xué)文化;創(chuàng)新
中圖分類號:G64 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1673-291X(2012)31-0307-02
胡錦濤總書記對高等院校提出大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新的要求,向高等教育賦予了重要?dú)v史使命。大學(xué)文化也是大學(xué)核心競爭力的體現(xiàn),對現(xiàn)代大學(xué)的成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的意義。但大學(xué)文化不可能自發(fā)形成,需要主動提煉和總結(jié),并有意識地進(jìn)行建設(shè),才能得到傳承和創(chuàng)新。
一、文化素質(zhì)教育的現(xiàn)狀
目前,促進(jìn)人的全面發(fā)展已成為中國教育與社會事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展中的紐帶和共同理想。因此,在教育上全面實(shí)施素質(zhì)教育,成為堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展、加強(qiáng)社會事業(yè)建設(shè)中的重要保證之一,這就需要將素質(zhì)教育提到一個(gè)新的高度去認(rèn)識。
大學(xué)文化素質(zhì)教育已開展近二十年,大體上經(jīng)歷了兩個(gè)階段。第一個(gè)階段,從20世紀(jì)90年代中期開始,高教界熱烈討論文化素質(zhì)教育的內(nèi)容、重要性和必要性。第二個(gè)階段,從本世紀(jì)開始,文化素質(zhì)教育課程體系基本建成;對文化素質(zhì)教育與通識教育的區(qū)別與聯(lián)系有了一定的認(rèn)識。大學(xué)文化素質(zhì)教育的發(fā)展建設(shè),主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是課程建設(shè);……