初中物理總復習教學隨筆

王慧??

摘要：初中物理總復習階段，首先教師要做好計劃，合理安排時間，然后通過分塊復習、抓好基礎，重點強調、模擬訓練，才能取得好成績。

關鍵詞：初中物理總復習；周密計劃；分塊復習；模擬訓練

一年一度的中考和高考，確實牽動著所有人的心，我覺得中考更是令家長們焦慮不安，中考決定能進入普通高中還是進入職業高中，這個是最現實的問題。再加上家長對職業教育的認識不夠。所以每年中考結束之后，孩子們的惶惶無主，家長們滿臉的無奈和無助，切實看著讓人心寒。所以，如何幫助孩子們渡過這一難關就顯得更重要，自己根據多年的教學經驗，對初中物理在總復習階段的一些教學隨筆與大家分享。

初中物理總復習是對初中階段所學的知識、技能和方法從更高的層次和角度重新認識、再學習的過程，不是對舊知識的機械重復。要依據教材、新課程標準及中考考試綱要，明確中考必須掌握的知識點有多少，具體是什么，哪些知識點僅需要“知道”，哪些知識點需要“理解”，對物理實驗技能的要求，哪些知識點又是需要“會”正確操作的。通過復習，可以使學生形成完整的知識結構，建立知識間的層次聯系，感悟學科思想，形成對學科整體的認識和體會，提高快速的解題能力。初三第二學期從3月20日開始全面進入總復習。做好一個計劃，走好兩個階段。

一、 做好一個計劃

電學部分（包括：九年級物理第十一、十二、十三章內容）：3月20日-4月9日（三周），具體內容有第一講：電荷和電路；第二講：電流電壓和電阻；第三講：歐姆定律；第四講：電功電功率；第五講：家庭電路；第六講：電學實驗。

力學部分（包括：八年級上冊物理第二、第三章內容；八年級下冊物理第七、八、九章內容；九年級物理第十章的部分內容）：4月10日-4月30日（三周），具體內容有第一講：機械運動；第二講：質量和密度；第三講：運動和力；第四講：壓強和浮力；第五講：簡單機械功和機械能；第六講：力學實驗。

光學部分（包括：八年級上冊物理第五章，八年級下冊物理第六章內容）：5月1日-5月7日（一周），具體內容有第一講：光現象；第二講：常見光學儀器及其應用。

熱學部分（包括八年級上冊物理第一章，九年級物理第十章的部分）：5月8日-5月14日（一周），具體內容有第一講：物態及其變化；第二講：內能及其應用。

聲現象（包括八年級上冊物理第四章內容）：5月15日—5月21日（一周），具體內容有第一講：聲現象。

綜合訓練：5月22日-6月11日（三周）。完成八套綜合訓練題。

準備中考：6月12日-6月15日，畢業調休。

幾點說明：

1. 由于清明節、五一節、端午節放假以及期中考試，相應的復習內容可能在完成上存在問題，但聲現象這一部分內容比較少，一周時間有點多，所以，整體規劃5月21日之前一輪復習還是可以完成的。

2. 第十四章磁現象，第十五章通訊技術簡介，第十六章粒子和宇宙。由于是本學期剛上的新內容，而且不是中考的重點，所以不再安排系統性復習。

3. 力學部分和電學部分是中考的重點，所以安排在最前面，其目的是讓學生能有充分的時間熟練地掌握這兩部分內容。

4. 把所有內容分成電學部分（六講），力學部分（六講），光學部分（兩講），熱學部分（兩講），聲現象（一講）。對各部分內容不再按照課本章節進行，而是通過大規模的整合，使各章節形成一個整體（如：串并聯電路的電阻關系，本來是歐姆定律這一章的內容，可以整合到電阻這一講進行），目的是讓學生對初中物理有一個系統性的掌握，起到提綱挈領的作用。

5. 對電學部分和力學部分的實驗集中在一起進行復習，使學生對每一個實驗的目的、所用的器材、實驗原理、具體操作過程和數據的分析處理等方面通過對比和類比，了解每個實驗在細節上的區別和聯系（如：電學實驗探究電流與電壓、電阻的關系，電阻的測量，小燈泡電功率的測量，三個實驗的實驗電路圖基本相同，但具體操作、實驗原理、數據處理、細節等方面有很大的差別），從而更加準確的掌握每一個實驗，對諸多實驗有一個系統的把握。

二、 分塊復習、抓好基礎

這是第一階段的復習，我打破教材的順序，從知識的整體性方面來進行考慮，把各章、節的知識重新歸納整理，便于學生形成知識網絡，在復習時將整個知識分為：力學部分、電學部分、光學部分、熱學部分、磁學部分五大知識體系，使學生在頭腦中能形成清晰的知識結構，通過復習，經過深入思考、整理，由表及里地找出知識間的聯系，由外在的聯系逐步深化到內部聯系，形成知識結構網絡體系，使學生對整個初中物理知識能系統地掌握和理解。

第一階段復習要以教材為根本，結合中考考試綱要和新的課程標準的要求，根據中考的命題范圍、難易程度，要用足夠的時間落實基本概念、基本規律、基本方法、基本能力等問題。復習的主要任務就是將平時分散學習的各部分知識，按其內在聯系進行有序組合、歸類整理，即由知識點到知識線到知識面到知識網絡。同時配合適當的學生練習，學生練習要注重選擇使用符合考綱要求的基本題，注重覆蓋面，特別是選擇一些近年來的中考題。引導學生學會復習、學會歸納、學會訂正，查漏補缺，起到事半功倍的效果。

三、 重點強調、模擬訓練

這是考前的最后沖刺階段，師生廣泛收集信息，將知識進行整合，進行考前的模擬、實戰訓練。最后的復習應刻意培養學生分析題意，分析已知條件、關鍵詞，掌握審題的基本方法，摳關鍵詞眼，挖掘隱含條件，弄清物理過程，注意總結不同類型題的解題思路和方法。學生要在提高解題速度的同時，注意培養自己嚴謹的思維品質。另外中考前的模擬考試對學生來說就是很好的練兵，從中可以發現自己的問題，如考試緊張、審題不清、時間安排不合理等。學生每考一次及時總結，汲取教訓，避免非智力因素對考試成績的影響，通過不斷改進，提高中考得分率。

總之，中考物理復習是一個系統的工程，只有在教師的安排和指導下，按部就班完成每一個環節，學生才能有的放矢，避免盲目的題海戰術，做到事半功倍。

作者簡介：

王慧，甘肅省會寧縣職業技術教育中心。endprint