利用好高中體育資源

現(xiàn)在的高中體育這塊存在好多問題如觀念陳舊，思想上不夠重視，科學(xué)管理水平不高等.在場地器材的開發(fā)上還需進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把握原則與規(guī)律.有關(guān)部門應(yīng)不斷采取有力措施，對場地器材進(jìn)行開發(fā)，以解決場地器材不足的問題，使其更好的為體育教育教學(xué)工作服務(wù)。

1、前言

體育場地器材高中學(xué)校的硬件設(shè)施，是體育教師教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的有力武器.；如何在現(xiàn)有條件下對體育場地器材進(jìn)行有效的管理，充分利用校本資源，人力資源積極開發(fā)場地器材資源，更好的為體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作服務(wù)，是擺在廣大體育工作者面前的難題。

2、研究對象與研究方法

2.1研究對象

望都中學(xué)的場地器材的管理與開發(fā)進(jìn)行研究.

2.2研究方法

文獻(xiàn)資料法，調(diào)查法，專家訪談法，歸納法

3、研究結(jié)果與分析

3.1體育場地器材管理

學(xué)校場地器材管理的好壞，直接影響校容校貌，影響體育教師教學(xué)水平的發(fā)揮和學(xué)校體育工作的開展.。體育場地器材的管理與學(xué)校其他物資的管理相比，有其自身的特點(diǎn).如何把握管理原則實(shí)施有效的管理措施有很多值得研究和探討的地方。

3.1.1體育場地器材管理的原則

任何事物的存在和發(fā)展都有自身的原則，體育場地器材的管理也有自己的原則。

3.1.1.1教育性原則

學(xué)校的任何工作都是為了教書育人，體育場地器材管理也必須遵循教育性原則.各種設(shè)施的設(shè)立都要考慮對學(xué)生的教育作用，教育性原則應(yīng)貫徹在管理工作的始終。

3.1.1.2科學(xué)性原則

學(xué)校的場地器材從耗資巨大的場館到低值易耗得物品有幾百種之多，如不能建立科學(xué)的管理程序，必將給體育教學(xué)和開展學(xué)生體育活動(dòng)造成很大的影響。因此，在學(xué)校體育場地器材管理中一定要體現(xiàn)科學(xué)性原則。

3.1.1.3勤儉節(jié)約原則

勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是教書育人的重要內(nèi)容.雖然隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國國民經(jīng)濟(jì)逐年提高，但作為學(xué)校教育來講，尤其是高中學(xué)校依然存在著經(jīng)濟(jì)上過度緊張的問題.勤儉節(jié)約是場地器材管理的一條重要原則。

3.1.2體育場地器材管理的措施

學(xué)校場地器材從固定資產(chǎn)到低值易耗物品，種類繁多。需要按照類別，項(xiàng)目進(jìn)行分類管理，做到有序化和規(guī)律化。場地器材必須定期檢查，護(hù)理，維修。如不采取有效措施，輕則損壞器材影響體育教學(xué)重則發(fā)生意外事故，危及學(xué)生生命。學(xué)校必須采取有力措施加強(qiáng)對場地器材的管理，做到有長效管理機(jī)制，有專門管理人才。

3.1.2.1建立領(lǐng)導(dǎo)管理體制

建立學(xué)校主管校長，體育部門負(fù)責(zé)人，體育場地器材管理專門人員三級管理機(jī)制。學(xué)校場地器材的管理工作應(yīng)在學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，由主管校長分工主管，對有關(guān)體育場地器材的重要問題應(yīng)提交校黨委討論決定。體育部門負(fù)責(zé)人在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)場地器材的全面工作。場地器材管理專門人員負(fù)責(zé)日常的場地器材使用和管理工作。

3.1.2.2引進(jìn)場地器材管理專門人才

目前大部分學(xué)校的場地器材管理人員都是非專業(yè)場地器材管理人員且年齡偏大，給管理工作帶來了很多弊端。引進(jìn)體育場地器材管理專門人才有利于管理工作的開展，提高管理的效率。

3.1.2.3實(shí)行場地器材開放的有償服務(wù)

學(xué)校體育場館在滿足學(xué)校體育教學(xué)，訓(xùn)練等基本功能外，實(shí)行有償開放可以達(dá)到以下功效：首先，可以提高公眾的體育消費(fèi)意識(shí)；其次，可以提高場地器材的使用效率；第三，促進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)的開展；第四，補(bǔ)充學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)。學(xué)校體育場館收費(fèi)制度的實(shí)施，可有效地增加體育場館與器材的維護(hù)，保養(yǎng)，更新的費(fèi)用。第五，有利于學(xué)校體育向產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展。

3.2體育場地器材的開發(fā)

學(xué)校的場地器材的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)校體育工作的需要，因此如何利用一切資源，通過多渠道增加場地器材顯得尤為重要。

3.2.1場地器材開發(fā)的規(guī)律和原則

學(xué)校場地器材的開發(fā)應(yīng)遵循一定的規(guī)律和原則，以避免重復(fù)建設(shè)，造成資源浪費(fèi)。

3.2.1.1場地器材配備的規(guī)范化原則

教育部組織專家學(xué)者在調(diào)研與試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定各類學(xué)校的體育器材設(shè)施配備目錄。目錄依據(jù)城市，農(nóng)村，在校生數(shù)量等不同要素，對不同類型的學(xué)校提出了相應(yīng)的體育場地。器材的必需配備要求，以保證學(xué)生進(jìn)行基本體育活動(dòng)的需求。同時(shí)依據(jù)地域不同以及辦學(xué)特色不同的差異，提出了兩類選配類器材設(shè)施配備要求，一類選配是根據(jù)學(xué)校進(jìn)行體育教學(xué)，課外體育活動(dòng)和課余體育訓(xùn)練的需要確定的，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況配置；另一類主要根據(jù)學(xué)校體育改革中不斷拓展的教學(xué)，課外活動(dòng)的內(nèi)容與形式以及各學(xué)校的傳統(tǒng)，特色確定的。這一舉措的實(shí)施為體育場地器材的規(guī)范化配備奠定了政策基礎(chǔ)。

3.2.1.2體育場館的多功能，場地，空間優(yōu)化組合原則

體育基礎(chǔ)設(shè)施與運(yùn)動(dòng)場館的建設(shè)與開發(fā)應(yīng)趨于多功能和優(yōu)化組合，既與規(guī)范的體育場館接軌，又考慮體育教學(xué)的實(shí)用功能.做到場館的多功能，場地，空間的優(yōu)化組合，更好的為學(xué)校體育工作服務(wù)。

3.2.1.3因地制宜原則

體育場地器材的開發(fā)可以根據(jù)學(xué)校的特色，因地制宜。例如可以根據(jù)學(xué)校所在地的地形地貌開發(fā)體育場地，根據(jù)學(xué)校的專業(yè)特設(shè)開發(fā)體育器材，切忌跟大流，人云亦云。一味的比照其他學(xué)校。

3.2.1.4安全性原則

學(xué)校體育場地器材的開發(fā)應(yīng)把安全放在第一位，安全無小事。各場地的開發(fā)都應(yīng)按照其標(biāo)準(zhǔn)手冊進(jìn)行，如《田徑場地設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)手冊》等。體育器材的設(shè)計(jì)于安裝都應(yīng)考慮安全因素。

3.2.2體育場地器材開發(fā)的措施與途徑

學(xué)校應(yīng)該廣開門路，大力開發(fā)學(xué)校場地器材。首先，利用上級主管部門對教育的投入，加大體育場館的建設(shè)和器材的購買，以解決場地器材的緊缺問題。第二，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，自制體育器材。第三，通過舉辦賽事等爭取贊助，大力推進(jìn)校企合作，引進(jìn)資金。第四，利用廢舊器材，開發(fā)新教材。增強(qiáng)器材的利用率。