加強大學生思想政治建設，促進心理健康發展

該文就當前大學生行為所折射出思想政治現狀展開討論，結合社會背景分析原因，明確相關教育的方向，亮出個人觀點與見解，并有具有針對性的提出高等學校思想政治教育建設的一系列建議。

大學生；思想政治；健康

近幾年來，有關媒體對大學生的負面報道持續增多，例如：北師大學生深夜刀砍室友，馬加爵事件，大學生自殺等，此外還有拜金主義、公德意識缺失、對人生追求的迷茫、不健康的擇業觀與就業認識等問題。面對如此多境況，我們也不得不疑問，究竟是什么讓寒窗苦讀了數十年的“天之驕子”遭遇如此“尷尬”的境地，甚至推向輿論的巔峰？針對日益敏感的大學生思想政治現狀，教育部日前也印發了《關于加強普通高等教育大學生心理健康教育工作的意見》，中共中央國務院也曾就相關問題出臺過相應文件，并明確指出加強大學生思想政治教育，促進心理健康發展的任務迫在眉睫[1]。

現如今我國正處于社會主義現代化建設和經濟發展的關鍵時期，在這一特殊的社會轉型期，一切都發生著變化，一切都是不定式，科技發展日新月異，生活節奏不斷加快，不同意識文化的沖擊，社會競爭愈加激烈……這些對于即將步入社會的大學生們來說，無形中在心里施加了不同程度的壓力。就大學生而言，從小學到大學的這數十年的校園生活中，可以說社會經驗這一方面幾乎沒有得到什么鍛煉，因此其自身就存在著明顯的不足甚至還有著空白，其主要原因體現在家庭、個人的成長環境、遇事的承受能力、接觸社會人群的差異等，從而引起了世界觀、人生觀、價值觀、道德觀等各方面的問題。