初中物理知識創造性思維訓練方法

摘 要： 創造性思維，在初中階段可體現為學生對問題的新穎解法：探求知識的新思路，新發現：在考慮問題時不受固定程序所限。不局限于常規常法，而是從多個角度去設想、思考等。對創造性思維的訓練，要在教學實踐中和不斷解決問題中培養起來。

關鍵詞： 思維訓練方法 創造性思維 物理知識 初中階段 教學實踐

創造性思維是重新組織已有的知識經驗，提出新的方案或程序，并創造出新的思維成果的思維方式。創造性思維，在初中階段可體現為學生對問題的新穎解法；探求知識的新思路，新發現；在考慮問題時不受固定程序所限，不局限于常規常法，而是從多個角度去設想、思考等。對創造性思維的訓練，要在教學實踐中和不斷解決問題中培養起來。在此，我淺談幾點關于初中物理知識的創造性思維訓練的做法。