網球文化對高校大學生的影響與培育

　　摘要：與其它球類文化不同，網球文化的內涵和文化價值對人的影響都是獨特的。隨著網球運動的持續深入，大學生群體也在不斷參與其中。在分析網球文化的內涵、討論網球運動的文化價值的基礎上，提出了高校網球文化的培育路徑。
　　關鍵詞：高校體育；網球文化；文化價值；大學生
　　從網球運動產生起，網球文化就逐漸以其獨特的內涵和表現形式成為現代社會中人們崇尚的文化種類。現階段，網球運動在中國正快速普及，無論是學校還是社會，網球運動的大力推廣必將使網球文化得到進一步的拓展和擴散。然而，一個不爭的事實是，即使競技網球水平在不斷提高，大眾對網球的參與程度也在不斷提高，但隱藏在背后的網球文化卻并沒有得到實質性的發掘，這種現象的持續必將對我國網球的可持續發展帶來嚴重的影響。與其它球類文化不同，網球文化的內涵和文化價值對人的影響都是獨特的。而隨著網球運動的持續深入，高校大學生群體也在不斷參與其中。本文分析了網球文化的內涵，討論了網球運動的文化價值，給出了高校網球文化的培育路徑。
　　一、網球文化的內涵
　　網球運動孕育于法國，在英國誕生，經歷了一個悠久的歷史，網球運動最終在美國得到了普及并形成了高潮，繼而推廣到了全世界，成為廣受推崇的一項球類運動。網球運動從孕育、形成、發展到成熟的過程中，融合了多個國家、多個民族、多種文化形態，并在這一過程中形成了基于不同時期、不同時代、不同特征的文化內涵。網球運動所體現出的深厚的文化內涵是多視角、多層次的：無論是運動還是休閑，生理還是心理，都將知識性、趣味性和應用性融為一體。
　　1.謙虛自信的品質。與其它任何體育項目一樣，對網球技術的掌握也是一個逐漸摸索、循序漸進、持續鞏固，最終獲得提高的過程，任何個體（包括網球名家）都是從不會到領會，從生疏到熟練的漸進過程，其中的量變積累到質變的道理始終不變。因此，只有謙虛謹慎、戒驕戒躁才能在不斷發現自身弱點的基礎上，通過刻苦鍛煉，學他人之所長，補己之所短，實現技藝的提高。從另一個角度看，謙虛還表現為正確、平等地看待他人、尊重他人。然而，謙虛并不代表底氣不足，而是在謙虛之外要始終保持自信的的姿態。這是因為，網球的單項比賽無須教練進行指導，這與乒乓球、足球不同，一場網球單項賽實際上就是一個人的艱苦戰斗，時間之長、體力消耗之大、承受壓力之深都難以想象。因此，網球運動員必須具有克服艱難的能力和勇氣，信心百倍地迎接每一場挑戰。
　　2.文明高雅的氣質。與其它運動相比，網球運動本身具有文明高雅的氣質，這一點在網球運動的早期階段體現得最為明顯，其中的種種規定無不體現著它的與眾不同。除了明確的成文的規定外，網球運動中那些不成文的要求也約束著所有參與者必須共同遵守。比如，比賽過程中不得穿背心，不能赤膊比賽，皮鞋或硬底鞋也在限制范圍之內，任何服裝不得標記號碼，宣傳商標不可過大過醒目，運動員的言行舉止要尊重對手和觀眾，就連看xvIQSYhS4xSEkZuAIemyfw==臺上的觀眾也不得唏噓或喧嘩，在比賽進行中要保持位置的固定性，不得隨意走動，等等。雖然這些規定也會在其它比賽中被要求，但唯有網球運動要求得深刻和堅決，這些規定或規矩充分顯示出了網球運動是一項文明的高雅運動，對培養人們的優良素質不無裨益。
　　3.合作尊重的要求。尊重是網球文化中一個十分重要的因素，它體現在網球運動的各個方面，無論是對對手的尊重，還是對裁判員、工作人員乃至觀眾的尊重。比如，在網球比賽之前，比賽雙方運動員要進行挑邊，此時都要面向裁判員，當比賽結束后，要主動上前與裁判員握手致謝，以此表達對裁判員的尊重；在雙打比賽中，任何隊員都不可以因隊友的失誤進行責怪；對手失球不可高聲叫好等。正是這些面面俱到的尊重，使網球運動的表現張力不斷擴大。
　　4.誠信守則的約束。誠信品質貫穿于網球運動的整個過程，在所有的球類比賽運動中，網球運動是最能夠體現誠實守則的體育活動之一。在網球比賽中，有一種形式叫“信任制比賽”，在沒有裁判員執法的比賽中，對運動員誠信守則的要求極高，要求任何參賽方必須做到誠實，即使沒有了外界的監督。在這一點上講，在高校開展網球運動就顯得尤其重要，因為現在高校中的大學生網球活動大多類似于“信任制比賽”，誠信守則就成了網球活動的基本要求，這種對網球文化內核的追求和崇尚是大學精神的一部分。
　　二、網球運動的文化價值走向
　　1.弘揚人文精神。作為一個運動項目，網球運動除了具有健身功能外，還更多地具有人文主義精神。在很多國家，網球運動一直作為對個體進行人生價值觀教育的重要手段，并通過在球場上的運動實現人生道路上人性、人格的升華，并且，這種人文精神理念與當今時代的要求恰恰不謀而合。從社會學的角度講，人文精神的核心是以人為本，將人的權益、生命的權益視為世間最該維護和堅守的事物，而非單純將人視為學習的機器或對學習的知識進行應用的機器。從這個角度講，實現了一個根本性的轉變。不可否認，在網球運動中，運動員參加比賽的目的，是為了提高比賽成績，在與對手的交鋒中獲勝，這種觀念無論是在國內還是國外，早已經根深蒂固，也無可厚非。但具有人文精神的網球運動卻將兩者進行了有效的糅合，這種糅合已將人文與榮耀融為一體，脫離了完全為比賽而比賽的傳統邏輯。
　　2.傳承歷史文明。作為一種被人們普遍譽為文明、高雅的運動，網球運動的歷史含金量要比許多運動項目深厚。網球運動起源于貴族、流傳于上流社會，哪怕是在傳承的過程中，也不斷裹挾著英、法、美、澳、意等國家釋放出的人類文明。如今網球場上的諸多優良傳統就是長期積淀的產物。這些優良傳統，無論是來源于貴族、紳士，還是承啟于民間、市儈，都是網球的長久發展歷史長河中無法剔除的精神支撐。網球場上傳承出來的文明，弘揚的不僅是網球文化本身，更是千百年來人類從蒙昧中獲得的良知、從慘痛教訓中堅守的價值觀念。而任何優秀的文化都具有一定的歷史韌性，它能夠超越時空，超越所有有形和無形的阻擋，最終化做人類進步的共同財富，網球運動便是其中之一。
　　三、高校網球文化的培育路徑
　　1.完善網球運動的物質條件。與其它運動項目相比，網球運動對場地和設施的要求較高。雖然近年來，我國高校的網球場地面積在迅速增長，場地設施在不斷擴充，但距離總體要求還相去甚遠，這主要是因為人們對網球運動不夠重視或者認識不夠，加之網球場地的建設費用較高，各個高校對此投入顯得捉襟見肘。同時，由于網球場地一般分布不均，開放程度較低，因而即使學生對此形成了巨大的需求，也難以將這種需求化為實際的需要，這明顯嚴重制約和打擊了大學生參與網球運動的積極性和主體性，并進一步影響到了網球運動的普及和在全社會的發展，這一瓶頸是時下最嚴重的束縛之一。因此，高校的決策者和政策的制定者們應該多種渠道創造條件滿足學生對網球運動的現實需求，通過多角度籌措資金完善網球運動的基礎設施建設，最大程度地滿足學生的需求。
　　2.參與人群的素養培育。從傳統的意義講，網球場也是競技場，總會為了輸贏進行激烈的爭斗和拼殺。然而，在這種競爭氛圍的外面，卻存在著一種別樣的和諧與安靜，“大象無形，大音希聲”，這種鮮明的對照和反差來源于運動員與觀眾都具備的良好的行為素養，來源于比賽的參與者發自內心的友善，尊重網球場上的一切人與事物，是網球比賽中最起碼的行為準則。因此，培育球員和觀眾的品行就成為網球運動中的一項重要任務，這不但能夠烘托賽場的氣氛，也是一個球員、一個國家、一個民族基本素養的集中體現。
　　3.掌握必要的網球禮儀與規則。網球運動講究禮儀，那種來源于英國紳士階層的文化氣息相當濃烈。因此，無論是運動員還是觀眾，只有在深入了解了其必要的網球禮儀和規則后，才能觸及和享受他的文化內核，才能真正享受這項高雅運動中的特有樂趣。在比賽過程中，任何粗暴的言語和行為都與網球運動的原始精神背道而馳。所以，在比賽過程中，觀眾要掌握網球規則，完全自律，尊重裁判，尊重所有球員，任何被禁止的行為都要主動摒棄。
　　4.通過專門組織推廣網球文化。隨著網球運動在社會上的推廣，普通高校的網球協會數量也在逐年增加，到目前為止，國內已經成立了數量龐大的大學生網球協會。這類組織不但可以加強協會成員之間的聯系，通過切磋技藝來增進友誼，還可以推動網球文化在中國的發展。同時，高校在網球課教學過程中，還應結合教學實際，使網球教學活動成為培養大學生素質的有力陣地。在網球文化的推廣方面，高校可以定期不定期地組織一些高水平的比賽，也可以與友好學校組織友誼賽，賽事期間可以通過簡報、點評等形式，介紹和推廣網球知識、規則和禮儀，這樣既能夠促進網球技術的交流與發展，又能普及和推廣網球文化在大學校園的傳播。
　　四、結 語
　　具有數百年發展史的網球運動充分證明了網球文化對社會的深遠影響，網球運動的開展，從不同側面豐富和堅實了高校校園文化的內容和形式，在一定程度上使校園文化朝著更加健康和和諧的方向發展。而作為一種社交媒介，網球運動也增強了大學生與社會、師生之間以及學生之間的交際交往能力。網球運動所蘊含的文化內涵同時賦予了高校體育教學新的內容，文明、高雅、禮儀在高校網球教學中得到了很好的體現，這對大學生的成長將會起到一定的積極作用。
　　參考文獻：
　　［1］ 王永.芻議網球發展的學校之路［J］.解放軍體育學院學報，2002，（4）：115-117.
　　［2］ 薛嵐，董大肆.論球類運動的文化屬性［J］.體育與科學，2006，26（12）：20.
　　［3］ 張潔.高校網球課構建多樣化教學內容體系的探討［J］.武漢體育學院學報，2005，（9）：119-121.
　　［4］ 楊芳.網球運動的社會文化審視［J］.體育與科學，2005，（2）：71-72.
　　［5］ 陶志翔.網球［M］.北京：北京體育大學出版社，200