摘要:當前,我國相繼出臺了一些法律法規為大學生創業提供支持和保障,這有力地促進了大學生的自主創業活動。但就我國大學生就業創業的法律服務體系建設而言,還存在著一定的不足,有待改善。因此,我國應從法律法規制定、政府功能地位、財政稅收政策支持以及高校的創業法律知識傳授等幾個方面來構建和完善我國大學生就業創業的法律服務體系。
關鍵詞:大學生;就業;創業;法律問題;法律服務體系
一、支持與促進大學生就業創業的立法現狀
近些年來,我國大學生在就業方面面臨著巨大的壓力。在此背景下,為了緩解大學生就業難,我國有關部門相繼提出多項舉措,來拓展大學生的就業渠道。開展大學生創業活動,是解決大學生就業的一項重要途徑。因此,為了保障大學生順利地進行創業,以此更好地帶動大學生就業,我國相繼出臺了多項法律法規,為大學生就業和創業活動提供法律支持與服務,在大學生創業、就業中發揮引導和規范的作用,其具體表現如下。
1.《就業促進法》從法律層面上為大學生就業創業提供了支持
《中華人民共和國就業促進法》第二條規定:“國家把擴大就業放在經濟社會發展的突出位置,實施積極的就業政策,堅持勞動者自主擇業、市場調節就業、政府促進就業的方針,多渠道擴大就業。”在此目標指引下,該法進一步從政策支持、就業服務、職業教育與培訓和就業援助等方面作出了更加詳細的規定,從而為我國大學生就業、創業提供了法律層面上的支持保障。
2.相關政策法規的出臺使大學生就業創業服務規范更加細化
早在1997年3月24日國家教育委員會就頒布了《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》,目的在于“理順高等學校畢業生就業體制,完善改革措施,健全服務體系,優化資源配置,提高辦學效益,使畢業生就業工作全面適應社會主義現代化建設對各類人才培養的需要”。在此目標下,該《規定》進一步對有關部門的職責作出了明確規定,以便為大學生就業提供指導和服務。2009年1月19日國務院辦公廳下發了《關于加強普通高等學校畢業生就業工作的通知》,要求有關部門要采取切實有效的措施,拓寬就業門路,鼓勵高校畢業生到城鄉基層、中西部地區和中小企業就業,并積極鼓勵大學生自主創業。
為了鼓勵大學生積極進行創業,以實現通過創業帶動就業的目標,國務院辦公廳于2008年9月26日轉發了人力資源社會保障部、教育部、稅務總局和工商總局等部委《關于促進以創業帶動就業工作指導意見的通知》。根據該《通知》的意見,大學生創業可以享受的優惠措施包括:一是放寬市場準入,允許創業者注冊資金分期到位,適當放寬高校畢業生等創業的市場準入條件。二是改善行政管理,對符合條件的人員,將在注冊登記3年內免收各項行政事業性收費。三是強化政策扶持,全面落實鼓勵創業的稅收優惠、小額擔保貸款、資金補貼、場地安排等扶持政策。四是拓寬融資渠道,積極推動金融產品和金融服務方式創新,建立健全創業投資機制,探索抵押擔保方式的創新,鼓勵金融機構積極提供融資支持。加大小額擔保貸款對符合條件的勞動密集型小企業的支持力度。為了落實該《通知》的有關精神,中國人民銀行、財政部、人力資源和社會保障部聯合發布了《關于進一步改進小額擔保貸款積極推動創業促就業的通知》,以便為大學生創業提供融資服務。同時,2010年5月4日,教育部也出臺了《關于大力推進高等學校創新創業教育和大學生自主創業工作的意見》,主要措施包括:一是通過教育改革來培養和增強大學生的創業能力;二是加強創業基地建設,為大學生創業打造全方位支撐平臺;三是落實和完善扶持政策,加強大學生自主創業的指導和服務工作;等等。
二、大學生就業創業中存在的法律問題
1.促進大學生就業創業的立法層次低
當前,在我國處于法律層面上的支持和促進大學生就業的相關規定僅僅表現為《中華人民共和國就業促進法》,立法數量相對較少,并且其缺乏直接針對大學生創業的具體規定。就大學生創業方面而言,相關規定僅僅以《通知》和《意見》的方式表現出來,處于國家相關政策法規的層面,法律位階相對較低,并且相關規定較為原則和抽象,缺乏具體配套的實施措施和細則,因而在實踐中缺乏可操作性,難以承擔起為大學生創業保駕護航的重任。
2.促進大學生創業的融資與財稅方面的優惠政策力度不足
雖然我國現在對大學生創業給予了一些財稅、融資方面的優惠政策和支持,如在大學生創業融資時給予提供貸款、財政擔保、財政補貼安排,工商方面免交工商證照費用和一些管理費用,在稅收上也有一定的減免,但相關政策扶持的力度不夠。如從稅收優惠方面來看,目前中國大學生自主創業所享受的稅收減免多局限于收益稅,且稅收優惠期限較短。在財政補貼方面,政府所提供的財政補貼數額較少,對于大學生創業來說基本上是車水杯薪。[1]在融資方面,政府為大學生自主創業提供的貸款數額過小、門檻較高且期限過短,如小額擔保貸款的數額不超過5萬元,貸款期限為2年,這對于初次創業的大學生來說,難度大,幫助小。[2]
3.學校對大學生就業創業的法律教育缺失
大學生創業教育中的法律知識傳授是決定大學生將來自主創業成敗的重要因素之一,因此所在高校應為大學生提供相關的創業法律教育。當前,一些學校對將自主創業作為大學生就業的一種重要途徑的重要性還不是非常重視,甚至有些學校,為了不影響大學生在校期間的學業,將“不準經商”作為對大學生的禁止性義務。[3]在這種教學管理理念下,學校并不熱衷于為大學生開展創業教育。對于非法律專業的學生而言,特別是理工科專業的學生,與法律有關的課程一般僅限于大學一年級時的思想道德修養與法律基礎課,對于創業所需要的一些法律知識,如合同法、企業與公司法、財稅法、勞動和社會保障法和知識產權法無從開設,從而導致大學生創業法律教育嚴重缺失。
4.大學生在創業過程中的法律意識淡薄
大學生之所以感到創業難,在一定程度上和自身因素有關。大學生在創業過程中,往往只注重創業技能的提高,如十分重視管理經驗、營銷能力的培養,但法律意識相對淡薄。具體表現為:其一,缺乏守法經營、誠實信用的理念。在創業過程中,有些同學往往只顧眼前利益,為了一點小利而置當初的承諾和合同條款于不顧,違約行為經常發生,甚至不惜侵害他人合法權益,長此以往使自己的經營誠信喪失,進而最終導致創業的失敗。其二,大學生在創業過程中缺乏法律風險防范意識。由于缺乏對必要的創業法律知識的掌握,大學生在創業過程中經常遭遇合同陷阱,使自己枉受不應有的損失;同樣是因為創業法律知識的欠缺,大學生創業過程中不注意對自己應有權利的保護,如商標不及時注冊而被他人搶注等;進一步講,由于創業法律知識的欠缺,大學生在創業過程中當自己的合格權益受到他人不法侵害時,也不能很好地利用法律手段維護自己的權益。總結而言,在現實創業過程中,多數大學生的法律意識淡薄,既不懂得依法辦事,也不懂的依法去保護自己的合法權益。[4]
三、完善大學生就業創業法律服務體系的建議
1.進一步完善支持和促進大學生就業創業的法律法規
如前所述,就我國當前支持和促進大學生就業創業的法律規范而言,法律位階相對較低,處于法律層面上的僅僅為《中華人民共和國就業促進法》,且該法律并非僅僅針對大學生就業而言的,因此我國應盡快出臺直接針對支持和促進大學生就業創業的法律,如《大學生創業促進法》,以使大學生在創業時有法可依,這會在很多程度上提高大學生的創業信心。[5]同時,針對我國現有關于促進大學生就業創業的政策法規相對原則化和抽象性的特點,有關部門應進一步制定內容更加具體、具有可操作性的配套措施和實施細則,以保證大學生就業創業的政策法規具有切實的可執行性。由此形成多層次的、方位全面的支持與促進大學生就業創業的法律法規體系。
2.政府在大學生就業創業過程中要發揮引導和扶持的功能
為了更好地支持大學生通過自主創業來帶動就業,在大學生創業過程中,各級政府應發揮一定的主導作用,協調好各方面的關系,形成合力,共同營造一個積極向上、健康有活力的創業環境。[6]有條件的地區,應建立大學生創業基地,通過有針對性地制定支持大學生創業的優惠政策,吸引大學生進入基地創業,同時,還應進一步完善與大學生創業有關的制度,為大學生創業更好地服務。
3.加大對大學生創業的財政稅收優惠政策
資金是企業的血脈,是大學生進行創業活動的首要推動力。但從當前情況來看,大學生創業的融資渠道還是比較狹窄的,通過商業銀行進行融資非常困難。因此,政府應更多地為大學生進行自主創業提供信用擔保貸款,并盡量簡化貸款手續,為了降低大學生創業的融資成本,政府應對貸款利息給予50%的貼息補助。同時,政府還應進一步完善風險投資制度,以鼓勵和發展風險投資業務,為大學生創業提供更多的直接融資渠道。在稅收方面,應給予大學生創業更多的優惠政策,如大學生創業3年內應免征營業稅和企業所得稅等等,免征期結束后,對大學生創業的營業稅、所得稅稅率要低于正常的稅率水平,同時,對于所得稅和增值稅的起征點應提高,以便使大學生創業企業獲得更大的稅收優惠,從而促進大學生創業活動更快更好地發展。
4.高校要加強對大學生創業的法律知識教育
為了更好地支持和促進大學生進行自主創業,學校應轉變那種大學生從事創業活動會影響學業的偏頗思想。針對大學生創業法律意識薄弱的現狀,學校應加強大學生創業法律知識的傳授。學校應創造條件為大學生安排盡可能多的與創業有關的法律課程。在條件允許的情況下,學校應為大學生開設合同法、企業組織法、財稅法、勞動和社會保障法、知識產權法、產品質量法等課程,即使課時緊張,學校也應為大學生至少安排經濟法這門課,并對上述法律知識進行重點講授。通過創業法律教育,使大學生能夠樹立起守法創業、誠信經營的理念,并培訓他們在創業過程中依法維護自身權益的能力。
參考文獻:
[1] 沙良永.新時期大學生創業面臨的法律問題分析[J].高等函授學報(哲學社會科學版),2011,(9):71.
[2] 楊德敏.大學生創業法律制度探析[J].蘭州學刊,2010,(4):111.
[3] 胡赪.對大學生創業法律保障問題的幾點思考[J].新西部,2007,(10):110.
[4] 潘菊蓮.試論大學生創業教育中法治意識的塑造[J].南華大學學報(社會科學版),2011,(3):76.
[5] 譚蔚沁.大學生創業法律保障機制探討[J].昆明學院學報,2010,(5):133.
[6] 史紅光.淺析留學人員創業扶持政策對完善大學生創業環境的啟示[J].黑龍江教育,2011,(9):10