如何調動初中女生上體育課積極性

因為受到心理和生理等一些因素的影響，大多數初中女生對體育課都不是很感興趣，體育課上都沒有積極性。針對這一現象，我通過多年的教學實踐經驗，認為可采用以下措施來調動女生在體育課中的積極性。

一、多鼓勵，少指責

女生由于生理及身體素質等原因使其不自信、膽怯，很多動作不敢做或做不到位。這時教師采取一些鼓勵的方式，可以提高女生敢于拼搏的精神，使她們的自信心能得以增強，克服她們的緊張及膽怯。對于那些基礎和素質比較弱的學生一定要有耐心，對那些不能順利完成動作的學生不要急于求成，要啟發誘導，多鼓勵幫助。有進步的一定要表揚，幫助女生樹立起自信心，誘導學習的積極性。

二、合理取材，提高女生的積極性

教師要選取女生喜歡的體育運動項目來提高女生對體育的興趣愛好，如健美操、跳繩、呼啦圈等。將女生喜歡的體育項目融入到體育課堂，可以調動女生的積極性，讓她們不自覺地參加到體育鍛煉當中來。

三、教學方法的多樣性

對較難的項目，教師應采用分解教學法或比較法讓學生互相學習，也可通過競賽法來提高學生的積極性。通過形象化的語言鼓勵，使她們提高對體育課堂的興趣愛好。

初中女生一直以來上體育課的積極性不高，怕苦怕累，在練習中更是能躲就躲，這類問題在初中體育課堂教學中很是普遍。因此，這就需要廣大初中體育教師結合自身學校的特點，采取有效的措施提高女生對體育的積極性，從而提高體育課堂教育的效率。

（新疆生產建設兵團農十師

一八三團中學）