信息技術教學中特長生的發現和培養

近些年一些專家和學者指出信息技術已經成為工業化時代向信息化時代轉變的重要力量，正在迅速地改變著人們的學習、工作、生活乃至思維，它已逐漸滲透到社會的各個領域，信息技術的運用也成了人們最基本的技能和文化修養水平的標志。信息技術的廣泛應用同樣也改變著學生的生活方式、學習模式、道德品質，所以在教學中發現和培養信息技術特長生尤為重要，培養學生的一技之長可能對他們的一生產生重大的影響。下面，筆者就教學實踐中對信息技術特長生的發現和培養談一下自己的看法。

首先在教學中發現信息技術特長生，除了要有好的數學基礎和比較強的動手能力外，還要注意以下幾個問題：

一是有天賦的學生并不一定就會成為特長生。我們平常在“選才”時絕不能只關注綜合素質較高的學生，否則會導致在發現特長生的過程中疏漏那些適合在信息技術領域有發展、但綜合能力表現不十分突出的學生。

二是對信息技術學科要有深厚的學習興趣。只有學生對信息技術這門學科有了興趣，他才會在這方面投入更多的精力去學習，才能在這方面有一定的建樹。

三是對這門學科要有持之以恒的學習決心。信息技術學習之初是一個比較枯燥和辛苦的過程，只有具備知難而上、堅忍不拔的精神，才能成為學有所長的人。

從信息技術特長生的特點來分析，他們已經具有在信息技術方面發展的潛力和素質，他們和普通學生在個體的表現上有一定特殊性，所以對信息技術特長生的培養也要有一定的針對性。

一是課堂教學過程是培養信息技術特長生的重要途徑。因為學生主要通過課堂教學來掌握信息技術知識，所以在這個過程中要注重激發他們的學習興趣和培養他們的學習能力，但對于特長生，還要對他們提出更高層次的任務和要求。

二是課外活動要正確引導。引導學生進行創作研究，把課堂學習的知識運用到實際中，自己動手探究一些信息技術知識和創作一些電腦作品，使他們具有頑強不屈的研究探索精神、實事求是的科學態度，并注重理論聯系實際，掌握的信息技術知識才更全面。

三是溝通家長，給予學生家庭方面的支持和學習方面的鼓勵。望子成龍是每個家長的心愿，更多的家長會把自己的意愿強加于孩子，強迫他們去做他們不愿做的事情，結果可能會事與愿違。所以得到家長的支持，能使這些有特長的學生會有更多的學習時間和學習動力。

四是讓他們更多地參與學科的比賽，增強他們的榮譽感和成就感。要想培養好的特長生，教師需要做更多的工作，更要講究技巧和方法，積累更豐富的經驗。培養信息技術特長生是一項艱巨的任務，需要教師的執著與耐心，付出和奉獻。

（許昌市鄢陵縣教體局）