英語課代表

　　1
　　三年級以前，我是個(gè)極其緘默的孩子，上課很少說話，下課很少玩，東西被別人搶了不知道搶回來，成績也很一般……總之，很窩囊。
　　一切發(fā)生在四年級的時(shí)候。
　　我們學(xué)校從四年級才開始開英語課，英語書發(fā)下來的那一刻，我突然有種怪怪的感覺，算不上是對著陌生玩意的興趣，似乎說成想要重新開始更妥帖一些。我當(dāng)時(shí)是這么想的——小學(xué)都過去一半了，我還是這么默默無聞，現(xiàn)在來了樣新玩意，我想把它學(xué)精通，成為佼佼者，讓全班同學(xué)都崇拜我！
　　然而這并不是特別容易，那陌生的玩意似乎并不是特別聽我的話，我每天很認(rèn)真地學(xué)，能做到的只有會(huì)讀會(huì)背，僅此而已。
　　因此，放學(xué)時(shí)同我一起回家的同學(xué)笑話我便也不奇怪了，“汐，你不是說要好好學(xué)英語嗎？哈哈，我課文可早都背熟了，你呢，你會(huì)背嗎？”
　　我后悔極早地宣布我的偉大計(jì)劃，可又要極力挽回面子，便硬著頭皮頂?shù)溃骸拔耶?dāng)然會(huì)，我不僅會(huì)背還會(huì)默呢！每個(gè)單詞都會(huì)，你會(huì)嗎？”
　　背，很結(jié)巴；默，完全不會(huì)。
　　那個(gè)同學(xué)卻被我怔住了，半天才回了一句，“汐，你，你真厲害。”
　　當(dāng)時(shí)說的話，我轉(zhuǎn)身就忘了，她可沒忘。
　　幾天后的一個(gè)中午，她早早地到我家，說是邀我一起去上學(xué)，我正嚷嚷著這么早去上什么學(xué)啊就被她拉出去了。
　　她自然不是叫我去上學(xué)，是叫我去她家，去她家也不是去玩，是去默課文。
　　這時(shí)我才想起前幾天吹的牛，這下完了。
　　我一邊敷衍著“等等再讓我看一會(huì)”，一邊想是裝病還是逃跑，方案還沒決定她已經(jīng)把紙攤到我面前了，“磨蹭什么啊，再不快點(diǎn)要遲到了。”
　　結(jié)果，不言而喻，默完以后我們交換改，自然是她全對，我是叉叉摞叉叉，我當(dāng)時(shí)根本不知道什么是單詞，基本是靠拼拼音糊弄的。
　　到了學(xué)校，根本離上課還遠(yuǎn)著呢，教室里一個(gè)人都沒有，她心情舒暢地跑到樓下去玩。而我，把那張默寫平鋪在桌上，邊訂正邊抹眼淚。
　　我忘記了，那天第一節(jié)是英語課。
　　英語老師還不認(rèn)識我們，便提前進(jìn)教室來和大家熟悉，由于來得太早，教室里只有我一個(gè)人。
　　一個(gè)一邊哭一邊訂正默寫的孩子。
　　我想英語老師看了一定特感動(dòng)吧，別的孩子上課都不好好聽，這孩子就這么懂事地默課文，因?yàn)槟貌缓眠€哭，她不知道，這是由于吹牛導(dǎo)致的。
　　我不記得她當(dāng)時(shí)是怎么安慰我的，也不記得她說了些什么，只記得最后她說了一句讓我高興得差點(diǎn)跳起來的話——英語課代表就你來當(dāng)吧。
　　從上學(xué)到那時(shí)，我從未當(dāng)過任何班干部，小組長都沒當(dāng)過。
　　后來同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來了，老師任命了幾個(gè)組長，然后向同學(xué)們宣布我是英語課代表。我還聽到她對班主任說，這個(gè)孩子挺可愛的。
　　當(dāng)時(shí)我不知道，這一天對我以后的影響是多么的大。
　　2
　　我并沒有安安穩(wěn)穩(wěn)地當(dāng)我的英語課代表，一向平凡的我能獲此殊榮，嫉妒的人自然不會(huì)少，況且，由于我經(jīng)驗(yàn)不足，工作并不得心應(yīng)手。
　　他們的機(jī)會(huì)終于來了，編語文書的人心血來潮在書里加了一個(gè)“通過競選的辦法選舉班委”的主題班會(huì)（目的好像是讓我們練習(xí)寫競選稿），而班主任又心血來潮地采納了。
　　我當(dāng)時(shí)還不覺得有什么，我甚至不明白什么是班委，回去問我媽，我媽告訴我班委就是學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員之類的。我恍然大悟，瞎寫了一通交上湊數(shù)。
　　第二天才發(fā)現(xiàn)情況不對，班主任把交上去的文章“挑了幾篇好的”出來讀，居然都是這樣的內(nèi)容：
　　“我非常想當(dāng)一名英語課代表，我很認(rèn)真地學(xué)習(xí)英語，上次期中考試我英語得了100分。”
　　“英語是一門主課，自從中國加入WTO，英語的重要性越來越明顯，因此，我愿意帶領(lǐng)大家學(xué)好英語，大家投我一票吧，謝謝。”
　　“爸爸媽媽都很關(guān)心我的英語學(xué)習(xí)，每天梳頭的時(shí)候，媽媽都會(huì)提我背英語單詞……”
　　粗粗?jǐn)?shù)了數(shù)，競選英語課代表的至少有5個(gè)，個(gè)個(gè)都比我外向比我能干，這下沒戲了。我甚至不知道英語課代表也算班委，不知道什么是WTO。
　　那天體育課跑步時(shí)我邊跑邊哭，體育老師嚇得要死，“小同學(xué)你哪里不舒服說一聲啊，你要是上體育課出了事誰負(fù)得了這責(zé)任啊。”當(dāng)時(shí)我特想說，你去讓班主任同意我連任英語課代表我保證什么事都沒有。
　　回家以后我就沒日沒夜地寫演講稿，甚至想讓老爸幫我寫一篇全英文的背下來去競選。可當(dāng)我看到那一堆不認(rèn)識的單詞后便覺得望塵莫及。我在演講稿的最后加上了一句：“please support