辦好大眾講堂 貼近百姓民生

　　【摘 要】隨著互聯網的快速發展以及媒體競爭的日趨激烈，近年來，不少都市報都將舉辦各類講壇來作為拓展新聞資源的重要手段之一。這種講壇類欄目的開設，不僅有利于媒體自身打造文化品牌，暢通與受眾之間互動的渠道，而且也有利于在全社會營造社會主義精神文明建設的良好氛圍。本文試以《合肥晚報》與安徽省圖書館聯合舉辦的“新安百姓講堂”為例，結合《合肥晚報》在辦好大眾講堂、貼近百姓民生方面所做的一些有益嘗試，以引發人們對當前都市報該如何“走出去辦報”進行深入思考。
　　【關鍵詞】大眾講堂 新安百姓講堂 都市報
　　一、講堂的推出是獨樹一幟的需要
　　一座城市有多份都市報相互競爭，這是當前不少都市報不得不面對的現狀。這些競爭中的都市報分屬不同的傳媒集團，為搶占同一區域內的讀者和廣告市場，而展開了近乎白熱化的纏斗。在這種情勢下，誰能擁有獨一無二的新聞資源，誰能強化與讀者的互動，誰能為讀者提供更精準的定向服務，就更有可能在競爭中獨樹一幟。因此，由都市報所創辦的各種講壇類欄目，也便應運而生。
　　據不完全統計，在已擁有5家都市報的合肥，目前已有“新安百姓講堂”、“安徽人文講壇”、“科技講堂”、“中華文化大學堂”、“安博講堂”和“健康講堂”等多種講堂，它們分別由圖書館、博物館、科技館或高校等文化單位承辦，有的每周一講，有的每月一講，涉及的內容也各有側重，或以歷史探秘、傳統文化為主，或以經營管理、健康保健為主，這些豐富多彩的講堂，極大地滿足了市民的精神文化需求。其中，由《合肥晚報》與安徽省圖書館聯合打造的“新安百姓講堂”，每周（有時每月）一講，內容非常廣泛，涉獵歷史、文學、教育、藝術以及日常生活等各個方面。這一綜合性講堂的服務對象，主要是針對生活在都市里的市民階層，而這與都市報的受眾定位是完全一致的。
　　二、講堂前期準備應認真謹慎
　　講堂能否舉辦成功，前期的準備工作相當重要。無論是主題的選擇，還是主講人的挑選，包括時機的把握等，都必須認真而謹慎，以確保講座生動精彩。
　　1、主題的選擇
　　結合當前的熱點問題以及市民最為關心的問題來選擇講堂的主題，這是“新安百姓講堂”所確定的重要原則之一。因為只有貼近市民、貼近生活的主題，才會對市民產生足夠的吸引力。
　　新《婚姻法》剛剛頒布之初，“新安百姓講堂”就抓住市民急于想了解新舊婚姻法之間的差異，以及新婚姻法對人們的生活可能產生哪些影響等心理，邀請合肥一位女法官做客講堂。該法官不僅解釋了新婚姻法的新變化，還講述了自己多年處理婚姻案件的一些體會，并現場接受市民的咨詢。這場講座人氣爆滿，收到了很好的效果。再比如中高考前后，“新安百姓講堂”策劃了教育季系列講座，分別安排優秀學生家長講述育兒故事，并邀請一些中學校長和家長座談，受到了市民的歡迎。此外，“新安百姓講堂”還經常就一些市民感興趣的話題開辦講座，比如推出的禮儀打扮、攝影入門等方面的講堂就很受市民歡迎。
　　2、主講人的選擇
　　“新安百姓講堂”開辦至今，已有歷史學者、作家、教育工作者、藝術界領軍人物等受邀講座。不過，這些主講人專業知識雖然很豐富，但卻容易出現講述過于專業化、學術化等問題。因此，主講人的選擇，除了應具有一定的專長外，善于表達更為重要。而即便是表達能力很強的主講人，在講座前仍需要與媒體進行反復的溝通和交流。
　　比如“新安百姓講堂”在為市民解讀毛澤東詩詞時，主講人起初擬定的思路，是首先綜述毛澤東詩詞概況，然后再具體分析一些詩詞的含義，這還是一種在大學課堂授課的思路。在與記者多次溝通后，主講人重新擬定了講座提綱：即通過毛澤東人生關鍵時期創作的重要詩詞，來講述紅軍的革命歷史，同時通過闡釋毛澤東詩詞的內容，來剖析其人格魅力，讓人們從中汲取到積極向上的一面。實踐證明，重新擬定的思路更受市民的歡迎，效果也更好。
　　3、講堂地點與時間的選擇
　　由于“新安百姓講堂”是大眾講堂，因此，講堂地點的選擇也就變得格外重要。《合肥晚報》之所以聯手安徽省圖書館，共同打造“新安百姓講堂”，一方面是看中了安徽省圖書館在省內較高的知名度，它是我省文化學術界的一個重鎮。同時，它與全國圖書館共享講師資源，又可源源不斷地提供優秀的主講人；另一方面，也是看中了安徽省圖書館良好的地理區位，它位于合肥的老城區蕪湖路上，交通便利，將講堂地點確定在這里，既可被大多數市民熟知，且經常來往于圖書館的都是愛讀書的市民，這也是“新安百姓講堂”的目標群體。在講堂的時間安排上，目前基本上控制在每周（或每月）一次，大都安排在周末舉行。
　　三、講堂的內容需合理呈現
　　講堂的新聞資源，需要通過記者的采訪和后期的編輯，才能向讀者展現出來。生動有趣、充滿現場感的文字，可以讓未能去講堂現場的讀者身臨其境，他們不僅能跟隨記者“零距離”接觸主講人，還可以了解方方面面的知識；而都市報專為講堂而設置的獨特版面，則有可能使之逐漸成為媒體不可或缺的品牌欄目。
　　1、講堂以外的深度挖掘
　　毋庸置疑，講堂的內容本身應是報道的重點，但記者除了從講堂內尋找新聞點進行報道外，還應把功夫下到講堂之外，進行深度的挖掘。
　　生活背景不同的主講人，本身就是潛在的新聞資源。有的有著不同尋常的經歷，有的在領域內有獨到的見解或獨特的從業經歷，有的有不為人知的故事等。比如“新安百姓講堂”曾邀請屢獲國際攝影大獎的攝影家陳強，記者在了解到其多幅獲獎作品背后都有不同尋常的故事后，遂在講座結束后對其進行了專訪，這一專訪極大地豐富和拓展了講座本身的內容。
　　此外，主講人所從事的某個專業或某個領域，也有可能是新聞的富礦。比如“新安百姓講堂”曾邀請上海中醫藥大學的何裕民教授作了“腫瘤是慢性病”的講座，記者通過對主講人的采訪，了解到中國癌癥病人缺少“臨終關懷”這一問題，由此又“挖”出了講座以外的新聞——《臨終關懷讓人感受最后的溫情》。
　　2、相關版面的精心設計
　　“新安百姓講堂”創辦之初，《合肥晚報》的視覺團隊就為其制作了獨特的報眉、欄標。欄標上標有講堂舉辦的時間、地點和主辦單位等，無論刊登講堂預告消息還是講堂內容的報道，都需掛上欄標，這不僅是對“新安百姓講堂”的一個自我宣傳，也有利于提升品牌效應。每場“新安百姓講堂”結束后，都被安排在下個周一刊發見報。長久的堅持，便可使讀者養成固定的閱讀習慣。
　　在每期的版面上，編輯都會固定的安排一張主講人現場講座的大幅照片，不時還會配上現場的特寫照片，以使讀者對講座現場能有直觀印象。此外，每期版面一般都會安排兩篇稿件，主稿側重于講座本身的內容，另有一篇稿件圍繞記者挖掘的其他線索展開，兩篇稿件一大一小、互為補充，使得版面不至于呆板。比如，在合肥作家裴章傳講座王亞樵的歷史故事時，相關版面刊發兩篇稿件，主稿為《小說中的民國第一殺手王亞樵》，另一稿件為《裴章傳：寫小說比蓋房子難》，即按此原則進行編排。
　　四、講堂資源的進一步拓展
　　目前，《合肥晚報》正對“新安百姓講堂”展開延伸性思考，即如何進一步提升品牌，如何利用新媒體對講堂內容進行整合傳播等。
　　《合肥晚報》隸屬于合肥報業傳媒集團，集團旗下有安徽省重點新聞網站“合肥在線”。目前，《合肥晚報》正計劃將每期“新安百姓講堂”的現場視頻下掛到“合肥在線”，以供未能去講堂現場的人們在網上隨時點擊觀看。此外，《合肥晚報》還希望能利用微博這一自媒體平臺，在聚集“新安百姓講堂”人氣的同時，通過微博向市民征求意見和建議，讓市民自主決定想聽的講座內容。“新安百姓講堂”還將在適當的時候啟用專欄微博，讓市民在微博里對講座反饋意見。“新安百姓講堂”還期望能將廣受市民歡迎的講座內容整理成冊，并推出圖書、光盤等相關的衍生品。
　　（作者單位：《合肥晚報》采編中心）
　　責編：劉