切實抓好領導干部任職培訓

　　任職培訓的目的，是幫助新任職干部在最短時間內熟悉崗位責任，了解最主要的崗位知識和崗位規矩，提高適崗履職能力。干部新提拔或輪崗，角色變化和工作跨度往往比較大，需要盡快學知識、學方法、學規矩。有調查表明，各類培訓中，任職培訓針對性強，學習效果最直接，學員最歡迎。當前，領導班子換屆干部調整面大，既有許多新面孔提拔進班子，也有不少老成員交流輪崗，加強任職培訓尤為緊迫。如果任職培訓跟不上，不僅直接影響工作開展、影響干部成長，也會在一定程度上影響選人用人公信度和滿意度。各級黨委及組織部門要把換屆后的干部任職培訓放在心上，切實抓緊抓好。
　　搞好干部任職培訓，關鍵是要堅持“干什么學什么、缺什么補什么”。任職培訓注重適崗性，強調實踐性，要求“學了就能用”，只有以用為本、按需施教，才能“解渴”、管用。要以堅定信念、對黨忠誠、服務人民、廉潔自律為重點加強黨性教育，引導干部樹立正確的政績觀權力觀利益觀，切實解決“是與非”、“公與私”、“真與假”、“實與虛”的問題。要緊緊圍繞科學發展主題主線，加強新興產業、城市規劃、社會管理、應急處變、媒體運用等培訓，提高抓發展、促和諧的能力。對新進班子成員特別是黨政正職，還要加強領導方法、科學決策、心理調適以及抓班子帶隊伍等培訓，促使其盡快適應崗位、履職盡責。
　　任職培訓要提高質量，必須采取行之有效的方式方法。山東省實施組合式教學、導師制培訓，突出了學用結合、能崗相適，是干部任職培訓方式的有益探索。近年來，各地普遍加大案例式、體驗式、模擬式等教學力度，也收到了好的效果，這些做法都應更好地運用。可多請一些經驗豐富的領導干部授課，讓干過實際工作的講怎么干實際工作，使干部聽得進、學得實、用得上。還可針對干部經歷、能力“短板”，采取掛職鍛煉、現場觀摩、掛包項目等方式，在學中干、干中學，通過實踐歷練加快干部成長。
　　（責任編輯：單慶）