運用心理學方法提高黨的建設科學化水平

　　精彩導讀
　　要提高黨建工作的科學化水平，就必須了解黨建工作對象的基本心理狀況，遵循其一般和特殊的心理及行為規律、探究其心理與行為產生、發展和變化的軌跡及根源。
　　心理學尤其是心理咨詢基本方法對一些部門的思想政治工作產生了積極影響，改變了傳統思想政治工作給人留下的“說教為主”、“單調刻板”、“居高臨下”等弊端。
　　應當把加強思想建設領域中的“心理疏導”、促進黨員干部的心理健康和提高黨員干部隊伍的綜合素質作為當前心理學促進黨的建設科學化的重點任務。
　　提高黨的建設科學化水平，是黨的十七屆四中全會提出的重大命題和戰略任務。全會《決定》強調，應積極借鑒并運用包括心理學在內的現代科學技術手段開展黨建工作。如何運用心理學方法提高黨的建設科學化水平，是新時期黨建工作的創新點，是運用“科學方法推進黨的建設”的重要環節。
　　一、運用心理學方法提高黨的建設科學化水平的重要意義
　　心理學是一門社會科學和自然科學的交叉學科，旨在揭示人類心理和行為活動發生、發展的規律。心理活動包括認知、情感、意志等基本的心理過程和氣質、性格、能力、信念、世界觀等基本的心理特征和心理傾向。人所從事的一切社會實踐都不能脫離上述心理活動的范疇，也不能脫離支配上述心理活動的基本規律。黨建工作的各個方面直接體現為具體的社會實踐活動，涉及個體或群體心理活動的方方面面。要提高黨建工作的科學化水平，就必須了解黨建工作對象的基本心理狀況，遵循其一般和特殊的心理及行為規律、探究其心理與行為產生、發展和變化的軌跡及根源。
　　無論是關注對象還是價值取向，心理學與黨建工作都具有內在的一致性。黨的建設科學化既是一種理性探索的過程，即探索政黨發展及建設規律的過程，同時又立足人文關懷，始終關注人的生存、人的尊嚴和人的福祉。作為一門科學，心理學始終以科學理性和人文關懷的雙重精神關注人類個體的心理健康、群體的心理和諧以及社會的全面發展。黨的建設各個方面都可以借鑒不同分支心理學的方法和成果，提升自身的科學化水平。
　　建黨90年來，尤其是改革開放30多年來，黨建工作在取得巨大成績的同時，也面臨著新的形勢和新的挑戰。其一，社會利益關系的復雜化、社會矛盾的多樣化、思想文化的多元化對黨員干部的價值觀和政治信仰造成強烈沖擊。表現為黨員意識淡化、政治信仰動搖、政黨認同感降低，世界觀、價值觀和人生觀發生扭曲。市場經濟的趨利性、交易性強化了社會風氣中的功利化、享樂化傾向，使得少數黨員干部道德滑坡，生活腐化，以權錢交易為特征的腐敗現象屢禁不絕。
　　其二，生活節奏的加快、社會環境的變化以及工作壓力和人際關系等問題對黨員干部的身心健康帶來負面影響。黨政機關人事制度改革，特別是干部競爭上崗和定期考核等制度的實施，在促進行政效率的同時，也給干部帶來更大的心理壓力。近年來的心理調查表明，黨員干部的總體心理狀況良好，但相當比例的黨員干部存在心理緊張、職業倦怠、幸福感低，焦慮、抑郁和身心亞健康癥狀突出等問題。
　　其三，新時期黨和國家的各項工作任務對于部隊伍素質提出更高的要求。主要表現在：對黨員干部的個人素質、能力和勝任力提出更高的要求；對黨員干部的選拔、任用、適配、培養過程提出更嚴格科學的標準；對干部團隊建設的科學化提出更高的要求，如領導層團隊的聚合力與協作力、決策力，領導班子的能力結構建設等。這些問題都可以借助心理學的方法來解決。
　　二、運用心理學方法提高黨的建設科學化水平的實踐探索
　　長期以來，心理學方法已經在黨建工作的各個領域得到不同程度的應用。總結以往運用心理學促進黨建工作的實踐探索，可以為當前和今后更好地運用提供有益借鑒。
UDUelqo4FSFxcT6msRlYAFOxlyxGFTh5icuwiDOHwSk=　　1.運用心理學方法提高思想建設成效。傳統的政治思想工作方法，如“談心談話”、“座談討論”、“思想匯報”、“典型示范”、“參觀訪問”等，都包含大量的心理學元素。在思想政治工作實踐中形成的一些原則和方法，如：情理結合法、個體性和層次性原則、典型示范原則、說理引導法、精神感染法、自我教育法等，都可以在心理學的理論和方法體系中找到依據。心理學尤其是心理咨詢基本方法對一些部門的思想政治工作產生了積極影響，改變了傳統思想政治工作給人留下的“說教為主”、“單調刻板”、“居高臨下”等弊端。許多學校、企業和黨政部門設置了專門的心理輔導室、談話室，配備了專職心理咨詢人員，心理健康和咨詢技能在這些部門的思想建設中已經發揮重要作用。
　　2.運用心理學方法維護黨員干部心理健康。當前，黨員干部的心理健康問題日益受到關注。一些黨政部門和企事業單位已經將“心理素質”特別是“心理健康”狀況納入干部選拔考核的重要指標。心理學方法得到廣泛的應用，如用于心理健康評估的問卷調查法和臨床訪談，用于心理疏導的各種心理咨詢和治療技術，用于推進心理健康教育的培訓課程和職業考試等。一些部門設置了固定的心理服務機構，定期進行個案心理咨詢和團體輔導，為維護黨員干部的心理健康起到積極作用。
　　3.運用心理學方法推進黨風廉政建設和反腐倡廉工作。黨在長期的反腐倡廉實踐中形成的一系列符合心理學規律的行之有效的方法和措施，如堅持正面典型的引導作用，強調黨員干部的廉潔自律，強調思想預防的意義，加強社會主義“榮辱觀”教育等等。近年來，有關腐敗心理學的理論探討不斷增加，重點研究以下幾個方面：腐敗形成的個體心理機制，如僥幸支撐心理、攀比虛榮心理、失衡補償心理等；腐敗產生的社會心理根源，如市場經濟發展及物質誘惑的負面效應、群體社會風氣的惡化、社會對腐敗現象的“習慣化”、“羨慕腐敗”心理的出現等；新的腐敗現象，如集體腐敗的出現；腐敗的心理學防治，探討通過心理學方法，進而構建反腐敗的心理防線。通過這些研究，黨建和紀檢工作者已經嘗試從心理學的角度分析官員的犯罪和腐敗現象，并將心理咨詢和教育方法有意識地納入反腐倡廉工作體系之中。
　　三、運用心理學方法進一步提高黨的建設科學化水平的對策
　　在新的形勢下，運用心理學方法提高黨的建設科學化水平，除了繼續堅持過去成功的做法，還應該提出新的對策和途徑。根據心理學在黨建工作中的實踐基礎和今后推進黨建工作科學化的迫切需要，應當把加強思想建設領域中的“心理疏導”、促進黨員干部的心理健康和提高黨員干部隊伍的綜合素質作為當前心理學促進黨的建設科學化的重點任務。
　　1.加強黨員干部心理服務和教育平臺的建設。加強干部心理服務和教育平臺建設，要進一步加大宣傳教育力度，建立對領導干部進行心理知識教育的工作機制；在黨政領導機關，增加或設立專門的心理服務機構和人員配備，充實對黨員干部和工作人員常規的心理健康服務；建立干部心理檔案和心理健康定期追蹤制度，構建領導干部心理健康監測、評估和服務的長效機制；利用熱線、網絡、手機等現代通信技術，建立覆蓋面廣、保密性強、效果可靠的心理服務平臺；依托專業機構和社會力量，建立和健全黨員干部的心理健康服務和預防體系；針對特殊的黨政機關和企事業單位黨員干部的特點，開發特殊的心理健康服務課程和培訓體系。
　　2.完善黨員干部心理素質評估體系。首先，建立完整的干部隊伍建設評估體系。除了選拔和任用外，加大心理測評在干部管理、培訓、崗位匹配和團隊建設等方面的應用。重點包括：加強干部管理環節的壓力應對、情緒管理、危機管理能力的評估；建立適用不同級別領導干部的評估考核系統；加強對干部人格、能力、勝任力、領導力等方面的評估；通過對領導干部個體和團隊的評估，建立知識結構、能力素質、人格傾向、年齡性別等相匹配的領導團隊，促進班子的科學搭配與合理分工。其次，針對領導干部的心理問題，修訂和開發相應的心理健康評估系統，發揮心理測評工具對心理問題的篩查、診斷、評價和預測功能。與此同時，注意合理使用和科學解釋心理測評的結果。
　　3.建立提高干部綜合心理素質的培訓體系。將心理健康和心理素質的目標、內容納入干部教育培訓體系之中。針對不同崗位的領導干部，開發具有科學性、有效性、系統性、針對性的心理素養培訓課程體系，開發適合黨員干部，尤其是領導干部的心理素質培訓教材。加強干部心理素質培訓的師資建設，同時注意引入或應用國內外先進的干部心理培訓模式。
　　(責任編輯：馮