提高物理教學(xué)效率的嘗試

　　通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)只要采取恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ湍芎芎玫丶ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力和創(chuàng)造能力，提高教學(xué)效果。
　　一、激發(fā)學(xué)生求知欲，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
　　教師要提高學(xué)生對(duì)物理的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生知道物理學(xué)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)和改造自然界及人類(lèi)本身的智慧結(jié)晶。通過(guò)學(xué)習(xí)物理學(xué)，能了解物質(zhì)世界的奧秘，提高自己的思維水平，更重要的是使自己在邏輯思維能力方面得到較好的訓(xùn)練，培養(yǎng)自己正確的世界觀、方法論和唯物辯證觀，提高自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)中，教師既要重視學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)，也要為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件。在課內(nèi)，讓學(xué)生多動(dòng)手、多實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)科學(xué)探索的艱辛與成功的喜悅；在課外，多開(kāi)展參觀、訪問(wèn)、聽(tīng)講座、看科普展等活動(dòng)。這樣使得學(xué)生不僅在課內(nèi)學(xué)習(xí)物理知識(shí)，在課外也能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和開(kāi)拓視野。同時(shí)，還應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生參加各種課外興趣小組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生搞小發(fā)明、小創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的求知欲。
　　二、教師要提高講課藝術(shù)
　　作為物理教師，教學(xué)語(yǔ)言要風(fēng)趣、幽默，用自己的人格魅力感染學(xué)生，這樣教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得輕松。上課之前，教師最好能調(diào)整好自己的心態(tài)，飽含熱情去上課。很多學(xué)生喜歡聽(tīng)老師講故事，因?yàn)橹v故事比直接講課來(lái)得更加形象，更容易被掌握。在上課時(shí)，多穿插一些有趣的故事，學(xué)生在欣賞的時(shí)候通常能夠注意力高度集中，喚起學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)教材的理解，保持和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高教學(xué)質(zhì)量。教師要多對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感投入，多關(guān)愛(ài)學(xué)生，用心去設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)語(yǔ)言。
　　三、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力
　　物理學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，能加深學(xué)生對(duì)物理規(guī)律的理解，讓學(xué)生學(xué)到物理學(xué)研究問(wèn)題的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力和實(shí)踐能力。物理學(xué)科要充分利用好實(shí)驗(yàn)，這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力的重要途徑。首先，教師要做好演示試驗(yàn)，從而很好地激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)其觀察能力和思維能力。其次，指導(dǎo)學(xué)生做好分組實(shí)驗(yàn)，訓(xùn)練提高學(xué)生的操作能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)。再次，教師要善于指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生探索和創(chuàng)新的精神。
　　四、建立良好的師生關(guān)系
　　“親其師，信其道。”學(xué)生產(chǎn)生愉悅的情緒體驗(yàn)時(shí)，就會(huì)對(duì)物理學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。沒(méi)有情感就不可能形成興趣，因此教師就要多深入到學(xué)生中去，了解并熱愛(ài)自己的學(xué)生，尊重他們的人格，信任他們，做學(xué)生的良師益友，與他們同歡樂(lè)、共憂患。對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問(wèn)題，教師要給予及時(shí)的幫助和耐心的指導(dǎo)，建立一種平等、和諧的新型師生關(guān)系。有了這種師生情感，學(xué)生才能熱愛(ài)教師，聽(tīng)從教師的教誨，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。
　　五、創(chuàng)新作業(yè)內(nèi)容和形式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力
　　作業(yè)是學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的主動(dòng)活動(dòng)，是教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ闹匾緩健＝處熞阎R(shí)型作業(yè)改為能力型作業(yè)和創(chuàng)造型作業(yè)。教師要根據(jù)學(xué)生已有的物理知識(shí)，布置適當(dāng)?shù)恼n外小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生動(dòng)手做，從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。如課本上小實(shí)驗(yàn)，有些練習(xí)題中的思考題可以讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)完成。觀察和實(shí)驗(yàn)一樣，都是物理學(xué)中研究問(wèn)題的重要方法，認(rèn)真觀察有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
　　教師要緊扣物理學(xué)科特點(diǎn)，突出創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)造能力，進(jìn)而提高物理教學(xué)效果。
　　（作者單位 河北省保定市望都中