讓學生重視體育的幾點做法

　　重視體育與健康課是素質教育的要求。如何讓學生重視體育呢？本文結合多年的初中體育教學工作談了幾點做法，旨在讓學生樹立“健康第一”的思想，促進學生全面發展。
　　在中學教育中，有很多的學科被視為副科或者小學科，體育與健康課就是其中之一。通常情況下，領導和學生家長看重的是學生的文化考試成績，像體育與健康、音樂、美術等小學科是得不到他們的重視的。往往最重視體育教學的，就是那些學生。但是，學生在乎的并不是體育課上的教學內容，他們關注的只是在體育課上如何玩耍。那么，要如何才能提高學生的學習積極性，讓學生把玩的心思用到體育課的學習中來呢？筆者認為，在平時的體育教學中，要注意以下幾點。
　　一、自己要看重自己所教的學科，在其他教師中樹立體育老師的正面形象
　　我在一所農村初中任教，至今已經18年了。在這18年中，回顧自己所走過的路和多年的教學經歷，我深深地明白，要做好一位體育老師是多么的困難。有時，有的學校的領導，或者所謂教大學科的同事，甚至是學生的家長，對體育這一學科是打心底里輕視。但是，我從來沒有妄自菲薄，總是據理力爭。記得剛參加工作的時候，有一次在辦公室聊天，有個同事把體育老師稱為廣播操老師，口氣非常輕蔑，說體育老師只要知道廣播操怎么做，其他的就是立正、稍息，丟個球給學生就算一節課了。正好我聽到他們在議論這件事情，壓抑著心中的惱火，輕輕地問了一下這個老師：“你會立正嗎？”這位老師很激動地站了起來，做了個并不標準的立正姿勢。我沒有急著指出他的不是，又問了一句：“既然你知道立正怎么做，那么你能說說立正的動作要領嗎？”這位老師說：“立正還有什么動作要領嗎？只要做給學生看，學生哪個不知道啊？”我嚴肅地說：“會做但不會說，我們怎么去教學生呢？何況你還不會做。你別看是簡單的立正動作，它還真有步驟、有要領呢，你看！”我一邊做，一邊解說，辦公室里的同事們看到這一幕，紛紛都鼓起了掌。自此以后，我再也沒有聽到誰說體育老師是“廣播操老師”了。
　　二、教師要以身作則，在體育課上不能“放羊式”教學
　　以前的體育課，確實存在著放羊式的教學，通俗的說法就是：一個教師兩個球，學生舒服我自由。有些體育老師，為了應付上面的檢查，每學期就教一套廣播操，其他時間就是放羊式教學。而放羊式的教學方式，在學生中是最有市場的。但是，這種教學方式最耽誤學生和老師了。長此以往，學生不但學不到應該學習的知識，體育教師也成了可有可無的角色。首先，學生學不到知識和技能，對學生的健康成長很不利。而且，放羊式教學的課堂上，由于沒有教師嚴密的組織，學生受傷害的幾率也會大大增加。其次，對教師的成長很不利。有些教學技能和教學方法是在不斷運用中熟練起來的。如果長期的放羊式教學，教師的專業知識和技能都會逐漸退化。同時，這種教學方式會淡化師生之間的情感，也大大降低了教師在學生心目中的威信。第三，如果體育教師長期放羊式教學，也會有損在其他老師心目中的形象，成為名副其實的“廣播操”老師。所以，體育老師在平時的教學中，要以身作則，樹立在學生和其他老師心目中的正面形象。
　　三、長期堅持教育學生，要樹立“健康第一”的思想
　　在體育課的課堂上，我會堅持對學生灌輸“健康第一”的思想。首先，我經常對學生說，體育是最原始、最基本的課程。自從有了人類，體育就成為代代相傳的教育。試想一下，原始人類為了生存，必須去捕食其他動物，靠的是什么？靠的就是過人的技術和技能，最重要的武器就是標槍和石頭，最需要的就是善于奔跑和跳躍。這些是什么？這些就是體育啊。那么怎么才能讓標槍投得遠，石頭投得準，這些就是技術和技能。為了使這些技術和技能能夠流傳下來，這就要靠教育了，這也就是最原始的體育。所以，從生存的角度來看，有健康的體魄，最好的技術和技能，是第一位的。再者，毛主席曾經說過：“身體是革命的本錢。”這句話是個大白話，同時也是個大實話。我經常對學生講，身體是你所學知識和靈魂的載體。你們學習知識，為的是什么？從大的方面講，是為了報效祖國；從小的方面講，是為了有個很好的工作，賺很多的錢，為了使自己的生活過得幸福、愉快。但是沒有了身體，那一切都是無用功，即便你有通天的知識，富可敵國的財富，又有什么用呢？要記住，健康最重要！
　　西方教育史上第一個提出并制定了健康教育計劃的教育家洛克，就很贊許“健康之精神寓于健康之身體”這句古老的格言。他強調“沒有健康就不可能有什么福利，有什么幸福。”
　　“天行健，君子以自強不息。”只有我們自己尊重自己的工作，別人才會給你相應的尊重。只有我們自己認真對待了，別人才會認真對待你。我只是希望，通過我們每一位體育教師平時腳踏實地的努力，改變學生、家長、同事對體育學科曾經的看法，讓體育與德育、智育能夠共同發展，為社會培養一批全面發展的人才。
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