英語詞匯記憶有妙法

　　人們通常認為，掌握一門外語要過三關（語音關、詞匯關、語法關），斬五將（聽、說、讀、譯、寫），其中最難的要數詞匯關。英語的總詞匯量至少在50萬以上，實用詞匯量為8千至1萬，這就是說，要真正掌握英語，應掌握詞匯1萬以上。怎樣才能科學有效地熟記大量英語詞匯呢？
　　心理學研究告訴我們：一個人腦細胞大約有一百四十六億個，記憶能量大得驚人，現在一般人只使用了腦能的10%左右，絕大部分潛能尚待開發。這就說明，只要方法得當，是能夠在短時間內熟記大量的英語詞匯的。要提高記憶效率，須充分調動人體各器官，做到“五到”，即口到、手到、眼到、耳到、心到，要邊看、邊念、邊寫、邊聽、邊記。在此基礎上，科學地利用時間，尋找規律，達到快速記憶的目的。
　　一、科學分配時間
　　心理學研究表明，人體大腦皮層長期經受某種單調刺激，勢必產生心理上的疲勞，影響記憶力。故此，記憶單詞最好每次以三、五分鐘為宜，一天十幾次地重復記憶若干詞匯，效果會更好。這樣就可以充分利用飯前、等車散步等一些零碎時間，達到記憶單詞的目的。每次記憶時應特別注意對單詞的凝視，且每個單詞凝視時間至少20秒鐘，這是強化記憶的訣竅。
　　遺忘規律告訴我們：初始時特別迅速，以后隨著時間的推移逐漸變慢。有資料表明，當天學習的知識若不及時復習，第一天可忘記70%，第二天忘記10%左右，以后忘記的越來越少。因此巧用時間，及時鞏固記憶至關重要。據實驗，學過新知識之后的第1天、第7天、第15天、第30天各復習一次，復習用時越來越少，但能記得牢固。這就要求每天要將記憶的單詞整理，定時按計劃復習鞏固，以達到牢固記憶的效果。
　　二、尋找規律，激發興趣，活躍聯想
　　1. 尋找發音規律，促進記憶
　　正確的發音是熟記單詞的前提，掌握語音規則是科學地熟記單詞的保證。英語單詞的音節有重讀，或非重讀之分，重讀音節又可分為開音節、閉音節、r音節、re音節和元音字母組合音字母（或元音字母組合）。在這些音節里的讀音，都有一定的規律可循。如字母a在開音節、閉音節里讀音就不一樣。掌握了這些規律，對單詞的正確發音和正確拼寫都有很大的幫助。再如，相對開音節是由元音字母加一個輔音字母再加上不發音的e構成的，掌握了這些規律，這個不發音的e就不會丟掉。
　　2. 掌握構詞規律，促進詞匯記憶
　　從構詞法的角度看，任何一種語言詞匯構成都有一定的規律。漢語如此，英語亦如此。
　　如加詞綴變新詞的：work（工作）→worker（工人），teach（教） →teacher（教師），see（看）→seer（預言者），sing（唱）→singer（歌手），read（讀） →reader（讀者）。
　　再如合成詞：black（黑）+board（木板） →blackboard（黑板），pencil（鉛筆）+box（盒子） →pencilbox（鉛筆盒），he（他）+goat（山羊） →he-goat（公山羊）。
　　另外，還要聯系語境，了解詞意變化。如We often have some fish中的fish（魚，名詞），與Let’s go to fish中的fish （釣魚，動詞），詞形不變，含義用法卻發生了改變，應注意區別，加強記憶。
　　3. 趣味記憶，事半功倍
　　“興趣是最好的老師。”心理學研究告訴人們，有趣的東西對大腦皮層刺激強度大，留下的印象較為深刻。對于枯燥乏味的單詞，也要尋找有趣的辦法來幫助記憶。
　　例如news（消息）：消息（news）是來自北（north）、東（east）、西（west）、南（south）四面八方的。
　　live（生活）：“生活（live）”顛倒了就會成為“罪惡（evil）”。
　　habit（習慣）：“習慣（habit）”很頑固，不易改；去掉它的頭（h），它還有“一點（a bit）”，再去掉a，還剩“一點（bit）”，再去掉b，還是“它（it）”。
　　eye（眼睛）：e像眼睛，y像鼻子，eye恰同人的面部器官一致：眼睛——鼻子——眼睛。
　　4. 對比記憶，豐富聯想
　　通過反義詞對比記憶，可將詞匯量增加一倍。如big（大）—small（小），long（長）—short（短），new—old（舊），come（來）— go（去）， buy（買）— sell（賣）……
　　5. 同類詞、同音詞聯想是記憶的動力
　　平時，我們可以把同類詞聯系在一起，加強記憶。比如：風（wind）、雨（rain）、云（cloud） 、雪（snow）；春（spring）、夏（summer）、秋（autumn）、 冬（winter）；口（mouth）、耳（ear）、鼻（nose）、眼（eye）；頭（head）、頸（neck）、手（hand）、腳（foot）、胳膊（arm）、腿（leg）。
　　同音詞聯系記憶也是一種重要的記憶方法。比如[ai]：I（我）、eye（眼睛）；[rai]：right（對）、write（寫）；[mi：t]：meat（肉）、Meet（遇見）。再如：where（哪里）與wear（穿），here（這里）與hear（聽見）。
　　6. 比較語意，強化記憶詞匯
　　比如：“開”與“看”相關的單詞或詞組。
　　開窗：open the window 看書：read a book
　　開電燈：turn on the light 看電視：watch TV
　　開飛機：fly a plane 看黑板：look at the blackboard
　　開機器：run a machine 看一看：have a look
　　開汽車：drive a car 照看：look after
　　開會：have a meeting 向外看：look out
　　以上，是我在教學中自己摸索的經驗以及與同行們在一起研討而得的幾點收獲。點滴積累，連綴成文，意在拋磚引玉，不當之處，懇請諸賢斧正。
　　（睢寧縣梁集中