今年參加了常州中考網(wǎng)上閱卷工作。下面結(jié)合自己的閱卷心得,談?wù)勎覍衲曛锌甲魑脑u分標(biāo)準(zhǔn)和作文中出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤的認(rèn)識,及其對今后教學(xué)的啟示。
今年,書面表達(dá)的選材角度和設(shè)計(jì)也是一大亮點(diǎn)。要求考生根據(jù)列表內(nèi)容寫一封題為 “畢業(yè)前我們該為學(xué)校做些什么”的80字以上的信。題目形式新穎、不落俗套,但考生又不陌生,容易入手。
一、我們先來看看評分標(biāo)準(zhǔn)
(1)內(nèi)容要點(diǎn)。陳述同學(xué)們的想法:一些同學(xué)建議大家籌錢,為校圖書館買些書或其他東西;另外,一些同學(xué)建議無須花錢:努力學(xué)習(xí),讓學(xué)校以我們?yōu)闃s。要陳述自己的想法及理由。
(2)評分細(xì)則。先根據(jù)文章整體內(nèi)容定檔次,然后在該檔次內(nèi)評出分?jǐn)?shù)。第五檔(15~13分)完全符合題目要求,表達(dá)清楚,信息完整,語言通順,語意連貫,字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo),基本或完全沒有語言錯(cuò)誤。另外,評卷中作文還要求有新意,遣詞造句要漂亮。所以,今年沒有評到滿分卷,即使得13、14分的也很少。第四檔(12~10分)符合題目要求,表達(dá)基本清楚,信息較完整,語言基本通順,語意基本連貫。有少量語言錯(cuò)誤,但不影響整體理解。能得到這一檔分?jǐn)?shù)的作文,在我們平時(shí)考試中基本上可得滿分。第三檔(9~7分)基本符合題目要求,表達(dá)不夠清楚,信息不夠完整,語言欠通順,有部分語言錯(cuò)誤,影響整體理解。第二檔(6~4分)部分內(nèi)容符合題目要求,內(nèi)容不完整,表達(dá)不清楚,信息不完整,有較多語言錯(cuò)誤,所寫內(nèi)容難以理解。第一檔(3~0分)與題目有關(guān)的內(nèi)容不多,不能表達(dá)自己的思想,只是簡單地拼湊提示單詞。在評卷中即使把內(nèi)容寫完整,只要出現(xiàn)多處錯(cuò)誤,也一樣只有這檔分?jǐn)?shù)。
二、今年作文中普遍出現(xiàn)的錯(cuò)誤及其病因
①單詞拼寫錯(cuò)誤。例如:advise/advice、proud/pround、environment/ enviroment。②名詞不注意單復(fù)數(shù)或可不可數(shù)。例如:an advice / have a good points。③動(dòng)詞時(shí)態(tài)亂用。例如:They thought we will,should/can 后加did/ to do /doing 都有。④形容詞比較等級亂用。例如:more healthy /more and more better /much strong等都有。⑤少主語或亂用主語,尤其動(dòng)名詞作主語多用成原形了。例如:I think plant some trees.⑥詞數(shù)不足,極個(gè)別太多,或遺漏要點(diǎn),或?qū)厴I(yè)前該為學(xué)校做些什么寫成畢業(yè)后所能做的事。⑦易混淆詞或詞組亂用,錯(cuò)用。⑧There be 句型寫成了There have。⑨中國式英語表達(dá)形式較多。⑩欠連貫,缺少連接過渡詞。作文中用上如in my opinion/ on one hand,on the other hand /therefore /as a result /besides等連接過渡詞,能使文章增色很多,再上一個(gè)檔次。
三、平時(shí)注重運(yùn)用各種方法與技巧
我們都知道,寫好一篇好文章不是一蹴而就的事,它需要一個(gè)不斷深入,不斷復(fù)雜,不斷訓(xùn)練過程。訓(xùn)練的方法直接影響著學(xué)生寫作能力的提高。因此,我們要避免做無用功,我們必須在平時(shí)注重運(yùn)用各種方法與技巧。
(1)融合多種訓(xùn)練方法。①明確任務(wù)和目的。有目的地寫作,可以很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。所以,在培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力時(shí),應(yīng)盡量與教學(xué)的多種任務(wù)相結(jié)合,而不是簡單地布置一篇作文,要讓學(xué)生了解這節(jié)寫作課上一系列的任務(wù)。②組織形式多樣、豐富多彩的小組活動(dòng)。現(xiàn)在我們要求重視培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,而小組活動(dòng)就是培養(yǎng)其合作精神的一種很好的方式。
(2)注重解題技巧的培養(yǎng)。
①準(zhǔn)備工作:仔細(xì)審題,明確要求;緊扣要點(diǎn),尋求思路。
②寫作之中。1)開門見山,緊扣主題。如寫游記的文章,就可用“Last week my parents and I visited ……”直接說明時(shí)間地點(diǎn)和人物。2)語言正確,規(guī)范地道。應(yīng)該使用學(xué)過的、常用的、熟悉的掌握比較好的句型、結(jié)構(gòu),注意不要出現(xiàn)中國式英語。3)重短輕長,就易避難。重短輕長——寫短句忌長句,避免寫長句。就易避難——多用簡單句少用復(fù)合句,首先寫好簡單句,然后逐步過渡到較為復(fù)雜的復(fù)合句。4)過渡自然,表達(dá)流暢。注意前后句、上下文盡量過渡自然,正確使用and、or、but、because等詞,保持行文的流暢和銜接。5)適當(dāng)評論,發(fā)表己見。結(jié)尾處要有自己的看法,這樣文章才能豐富和生動(dòng)。
③完成之后,自我修改。1)注意一般語法檢查。比如人稱、時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)、習(xí)慣用法等,即使口頭上能夠說對,但在動(dòng)筆寫的過程中也很易出錯(cuò)。2)注意語序。比如我們已經(jīng)習(xí)慣了疑問句的語序,在感嘆句和賓語從句上就容易忘記變化語序,一不小心就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤和意義上混淆。3)符合文化習(xí)慣。不同國家有自己民族的文化、習(xí)俗、情感、思維方式、生活習(xí)慣等。學(xué)生不能受母語思維定式的影響和干擾,要注意避免洋涇浜英語。4)書寫規(guī)范,卷面整潔。卷面不整潔,使人無法看清你寫的究竟是什么,或影響批卷心理,那么就可能按錯(cuò)處理。所以在寫時(shí),應(yīng)盡量先打草稿,修改后再抄清楚。
(3)堅(jiān)持循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則。寫作要先易后難,先短后長,先學(xué)會(huì)運(yùn)用簡單句、并列句,后學(xué)會(huì)用復(fù)合句表達(dá)。
(4)注意文章的講評。
總之,通過這次的評卷,我感到,只要我們思想上重視,訓(xùn)練方法得當(dāng),經(jīng)過初中持續(xù)有效的訓(xùn)練,一定能達(dá)成課程標(biāo)準(zhǔn)中的要求,寫出好作文。
(江蘇省溧陽市實(shí)驗(yàn)初級中