2011年我國U20女排聯賽得失分分析

黃 河

（集美大學體育學院，福建廈門 361021）

2011年我國U20女排聯賽得失分分析

黃 河

（集美大學體育學院，福建廈門 361021）

運用文獻資料法、觀察法、數理統計法和比較分析法，對2011年全國U20女排聯賽的14支球隊的得失分進行比較和分析。研究表明：在進攻環節，U20女排進攻一般，不能有效地組織反擊;在攔網環節，攔網意識和攔網技術（攔網的時機、手型等）有所欠缺;發球和接發球技術還有待完善;基本技術及小球串聯技術失誤過多;比賽中隊員心理不夠成熟，抗壓能力不足。

女排;后備隊伍;得失分

隨著排球運動的不斷發展，競爭也越來越激烈，對得失分規律的研究歷來受到排球業內人士的重視。得失分是衡量一支球隊的比賽水平和比賽發揮程度的標志［1］。通過對2011全國U20女排聯賽得失的分統計和分析，探尋我國女排后備隊伍比賽的得失分規律，并從中找出我國女排后備隊伍與甲A球隊的差距，為今后我國青年女排的訓練、比賽提供參考。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

參加2011全國U20女排聯賽的上海隊、八一隊、山東隊、遼寧隊、廣東隊、黑龍江隊、河南隊、河北隊、天津隊、江蘇隊、四川隊、北京隊、浙江隊、福建隊等14支女排后備隊伍。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過中國期刊全文數據庫和集美大學圖書館查閱與本研究有關的文獻，了解相關的研究現狀。

1.2.2 觀察法

作為2011年全國U20女排集訓訓練組成員之一，筆者對2011年U20女排集訓期間的訓練進行實地觀察，對2011全國U20女排聯賽中36場124局5 388分的比賽進行現場統計。

1.2.3 數理統計法

利用Excel軟件和SPSS19.0對數據進行統計。

2 結果分析

2.1 得分因素分析

從單項得分和技術來看，我國U20女排的得分手段依次是進攻、對方失誤、發球、攔網、其他，與我國女排甲A球隊得分的位次基本相同，但各單項的得分比例也有所差別（表1）。

2.1.1 進攻得分分析

表1顯示，2011年U20女排進攻是比賽得分的第一手段，這與2011年甲A球隊的第一得分手段相同。進攻是取勝的基礎，是球隊賴以生存的根基，只有提高進攻的成功率，才能更加輕松地贏得比賽勝利。提高進攻的質量，減少失誤，充分利用空間、時間、高度、速度、變化，提高扣球質量，將是把握勝負主動權的“法寶”［2］。

2011年U20女排進攻成功率僅為52.6%，與2011年甲A球隊61.5%的成功率相比，還有很大差距（P＜0.01）。說明U20女排進攻較差，進攻的效率不高。通過現場觀察，U20女排隊員在比賽中扣球線路單一，經常會被對方防起或者攔回，不能把扣球轉化為得分。在2011年全國U20女排集訓期間，通過對U20女排訓練觀察，U20女排扣球的訓練大部分時間僅僅局限于基礎的扣球練習，在扣球的線路變化方面訓練很少，這就造成U20女排在比賽中扣球線路單一，影響扣球的質量?，F代排球比賽中，在一傳不到位的情況下，調整攻已經成為一種重要的進攻手段，但U20女排在比賽中調整攻得分效率不高，這與U20女排在調整攻方面缺乏練習有關。另外，U20女排一傳不穩定，不能組織有效的戰術進攻的情況下，過分的依賴四號位的強攻，再加上對方的攔網干擾，導致扣球的效率下降。因此，U20女排應重視扣球線路的變化，加強調整攻和后排進攻的練習。

表1 2011年全國U20女排聯賽與甲A女排聯賽得分情況比較

2.1.2 對方失誤得分分析

對方失誤是排球比賽中一項重要的得分手段?，F代排球比賽中，每支球隊都在力求技術全面，靠對方失誤的得分率正在逐漸降低。高水平的球隊在一場比賽中大部分是依靠自己主動得分［3］。因此，靠對方失誤的得分率越低，就說明球隊越成熟，水平越高。

2011年U20女排靠對方失誤得分占25.9%，明顯高于2011年甲 A 球隊21.4%（P＜0.01），說明2011年U20女排在技、戰術方面還不太完善，還不能很好地控制失誤。從現場觀察，U20女排還有一些持球、連擊等基本技術失誤以及小球串聯技術處理不當的現象，需要在以后的訓練中注意基本功的訓練，力求技術細膩，不能有明顯的技術缺陷。否則，就會因為低級失誤而失分。再者，應注重隊員心理素質的訓練，特別要加強關鍵比分時隊員的心理承受能力，這樣才能提高隊員主動得分的能力，降低失誤率。

2.1.3 攔網得分分析

攔網是排球運動的基本技術之一，它是防守的第一道防線，也是反攻的重要環節，既是進攻技術，也是防守技術，是排球比賽中一把“雙刃劍”［4］。隨著排球技戰術發展，導致了網上爭奪越來越激烈，從而更加體現了攔網的重要性。

2011年U20女排攔網得分率為9.5%，2011年女排甲A球隊攔網得分率為11.6%，說明U20女排在攔網得分環節與2011年女排甲A球隊還很大的差距（P＜0.01）。從現場觀察，U20女排對攔網的時機把握不好，往往攔不到對方的進攻，尤其對后排進攻攔防效果很差。此外，U20女排在攔網的預判、移動、取位方面也有欠缺，比賽中會出現很多讓對手輕松得分的機會。因此，U20女排需要加強攔網的意識和攔網技術（攔網起跳的時機、攔網的手型、攔網的線路等）的練習，提高攔網的成功率。

2.2 失分分析

在排球比賽中，技術失誤是衡量一個隊基本功是否扎實和技術熟練程度的標志［5］。排球運動中每一個技術都有可能失分，高水平的球隊會利用自身的控制能力把失誤降到最低。在失分方面，U20女排比賽的失分項目依次是防守、攔網、扣球、發球、一傳、其他，這與2011年女排甲A球隊的失分位次相同，只是單項比重有所差異（表2）。

2.2.1 發球失分分析

發球是排球比賽中主動得分的技術之一，也是唯一不受他人制約的技術。如果發球質量高，可以直接得分或者破壞對方戰術組合，同時也可以鼓舞本方的士氣，在心理上給對方壓力。

2011年U20女排發球失分占總失分10.1%，明顯高于2011年女排甲A球隊的7.8%（P＜0.01），說明2011年U20女排發球不穩定，失誤過多。由于當今排壇越來越重視發球，導致各隊都注重發球破攻的作用，忽視了發球的穩定性，U20女排在發球穩定性方面還有所欠缺。2011年U20女排隊員的發球普遍采用上手飄球技術，運用大力跳發球技術的隊員寥寥無幾。在以后的訓練中，U20女排應在加強跳發球練習的同時，還要注重發球的穩定性的練習，在減少失誤的情況下，提高發球的攻擊性。此外，U20女排在關鍵比分的時候發球失誤過多因此，U20女排還應加強隊員心理抗壓能力的訓練，多參加大型的比賽，以提高隊員的心理素質。

表2 2011年全國U20女排聯賽與甲A女排聯賽失分情況比較

2.2.2 一傳失分分析

一傳是組織一攻的基礎和保障，如果一傳質量高，可以組織有效的戰術攻，直接得分或者破壞對方的防反體系，減輕本方的防守壓力，為反擊創造有利的條件。2011年U20女排一傳失分率為9.7%，比2011年女排甲A球隊的一傳失分率多4.6%，進一步證明U20女排的一傳失誤過多，與女排甲A球隊有非常顯著的差異（P＜0.01）。在2011年全運會、城運會“青少年組”女子排球集訓期間，一些青年女排隊伍一傳的訓練多局限于個人練習，區域防守的訓練很少。因此，在2011年全國U20女排聯賽中，一些隊伍接發球的站位太過緊密或松散，造成讓墊或者搶墊，以及快速移動取位不夠從而造成一傳失誤。因此，在以后的訓練中，U20女排應對接發球陣型、站位等加以改進，多加強一傳的區域配合練習以及接大力跳發球的練習，提高一傳的質量。

3 結論與 建議

1）通過對得失分的分析，2011年U20女排在技戰術方面與2011年女排甲A球隊相比還有較大的差距。

2）在進攻環節，2011年U20女排不能只局限于基礎的扣球練習，應注重扣球線路的變化，不斷的變換扣球的力度、角度，豐富進攻手段。此外，應加強調整攻和后排進攻的練習，把后排進攻和前排進攻結合起來，形成前后結合、高快結合的全面立體型戰術。

3）在攔網環節，2011年U20女排應加強攔網意識的培養和基本技術的練習，尤其要加強對后排進攻的攔網訓練。此外，要注重培養U20隊員區域攔網的意識，提高攔網的成功率。

4）在發球環節，2011年U20女排應在加強跳發球練習的同時，還要注重發球的穩定性練習。在減少失誤的前提下，增加跳發球技術和找人、找位置的發球訓練，提高發球的攻擊性。青年女排還應加強隊員心理抗壓能力的訓練，多參加大型的比賽，以提高隊員的心理素質。

5）在一傳環節，2011年U20女排隊伍應對接發球陣型、站位、快速移動取位等加以提高。此外，還應加強一傳的區域配合練習以及接大力跳發球的練習，從而提高一傳的到位率。

6）在技術串聯失誤環節，應強化以上基本技術的訓練，力求技術細膩，盡量避免此類低級失誤的出現。相信U20女排通過自身的不斷努力，不論技術還是心理抗壓能力方面都會有質的飛躍。

［1］連道明，許文新，陳鐵成，等.95’世界青年男排錦標賽（亞太區）資格賽述評［J］.中國排球，1995（3）：15-17.

［2］陳品.2001年全國女排聯賽各項技術與凈勝分的關聯度分析［J］.廣州體育學院學報，2002，22（4）：79-81.

［3］劉銘良，連道明.我國男排后備隊伍比賽得失分因素分析［J］.體育科學研究，2006，10（2）：4-7.

［4］姚鲆.2003—2004年全國女子排球聯賽福建女排得失分分析［J］.體育科學研究，2004，8（4）：60-62.

［5］王穎.排球得失分因素及其規律調研與分析［J］.濟南大學學報，2002（12）：111-112.

Analysis of the Goal Difference on the Reserve Force of China's Women's Volleyball Team

HUANG He
（Physical Education Institute of Jimei University，Xiamen 361021，China）

By documents，observation，mathematical statistics and comparative analysis，the author compares and analyzes the goal difference of the fourteen teams taking part in the national youth U20 women volleyball league in 2011.It finds that：the teen girls'performance is just ordinary and cannot fight back effectively during the attack part;they lack the block awareness and techniques，such as opportunity，block hand types，etc.;to serve and to receive need to be perfected.There are too many points lost due to deficient basic skills and technical errors，and the young players are not mentally strong enough to deal with the pressure during the game.

Women's Volleyball;reserve force;goal difference

G 842 < class="emphasis_bold">文獻標識碼：A

A

1007－7413（2012）01－0046－03

2011－11－25

黃河（1986—），男，河南南陽人，在讀碩士。研究方向：排球教學與訓練。

［責任編輯 江國平］