高考向左,出國向右

□吳 權(quán)

高考向左,出國向右

□吳 權(quán)

典型案例：

小輝是高二的學生，偏科比較嚴重，總成績一直不夠理想。近來，班上越來越多的同學在討論出國留學的事情，也有三三兩兩的同學去國外讀高中了。數(shù)月前，父母帶著他去參加了多場出國留學的說明會和現(xiàn)場招生會。因此，他也向一些國外的高中提出了申請并做了很多前期的準備。現(xiàn)在，他收到了一所英國高中的錄取通知書，但他卻一點都高興不起來。想到出國讀書要離開父母，一個人去面對完全陌生的環(huán)境，又覺得舍不得。如果不去，那可怕的高考就在前頭等著他，而嚴重偏科的他參加高考絕不占優(yōu)勢。他該不該放棄高考呢？

各家分析：

班主任傅老師：人的一生有太多的時候需要我們?nèi)プ鲎约旱倪x擇。在人生的十字路口，或在一些意外事件發(fā)生之時，為了使自己能正確處理，我們每個人必須學會做出自己的正確選擇。

年級組長俞老師：現(xiàn)在，每學期都有少部分學生選擇中斷國內(nèi)的學業(yè)、出國讀書，成為“棄考一族”。其實，很多家庭在做出這個選擇的時候，都有過矛盾心理。小輝的猶豫不決也屬正常。我們做任何事情之前都要有明確的目的，這樣能少走彎路，達到預期目標，留學也是一樣。我總結(jié)眾多出國留學的選擇，無外乎三種情況：以移民為目的，或者說是以準備在留學國長期發(fā)展為目的；以學習為目的；以出國鍍金為目的。有些人出國留學完全是為了“鍍金”，這其實也無可厚非。出國留學是人生的一件大事，因此做出決定之前一定要慎重考慮你的目的是什么？

心理輔導老師：出國留學是人生中重大的事情，要慎重抉擇。一般而言，有這些因素會影響我們做出決定：（1）信息。大量出國留學的信息報道會影響你的決定。（2）其他人。父母、親戚、朋友、老師和同學都可能對任何一件事情有不同的看法，和那些你認同和尊重的人談談，他們的支持是一個重要的因素。但一些所謂的專家的觀點卻不一定可靠或適合你。然后，將別人的觀點和你的感受、你知道的常識及你收集的信息做一個認真的權(quán)衡。（3）價值觀。什么對你來說是最重要的很大程度上影響你的決定。當你很清楚地知道什么對你來說是最重要的，什么能夠激勵你，什么能夠鼓舞你時，你就很容易做出決定。（4）太多的選擇。有時有太多的選擇，反倒不好選擇了。做決定就是做選擇。當有太多的可能時，可能導致沒法做出決定。（5）直覺。直覺是內(nèi)心的一種無法言說的感覺和反映，好像是你的身體告訴你一些什么事情。應該重視你內(nèi)心對這個決定的感受，這也許在你做決定的時候顯得非常重要與有效。（6）理性的決定。你與父母坐下來，列出出國留學的利和弊，一一加以比較，這樣做出的決定就更加的理智些。然后，再寫出你自己的優(yōu)勢和弱點，特別關(guān)注在學校的學習表現(xiàn)，這并不是單指學習成績的好壞，而更重要的是你的學習態(tài)度和學習特點—包括對學習的積極性，是否偏科、是不是有因為不喜歡哪個老師就不好好聽課等等；自控能力—平時是否有主見，是否容易跟風，對于自己的缺點是否屢教不改等；性格特點—是開朗、外向還是內(nèi)向，是否容易接受新事物？你需要對這些都有一個較為客觀的評價。這是你在做出決定之前要明白的。

留學中介蔣主任：據(jù)我這幾年經(jīng)辦的學生出國留學的經(jīng)驗，如果你出國的意愿很堅決，家里也有條件，不致于因為你的學業(yè)給父母造成太大的經(jīng)濟負擔；你很清晰地知道未來的日子有什么困難需要面對，你自己也具備面對打擊和苦痛的心理素質(zhì)；你有清楚的學習方向，乃至就業(yè)的規(guī)劃，那你當然可以選擇出國留學。如果你心理極其依賴父母，連外出一天也要申請很久的；從未遠離親人獨自生活，自理能力弱的；家里經(jīng)濟一般，你必須有獎學金才能完成學業(yè)的；面對挫折無法調(diào)節(jié)自己的情緒且無法獨立解決問題的話，請不要現(xiàn)在便考慮出國。

班主任傅老師：是的。強悍的心靈和體格，獨立的思想及人格，清晰的目標和堅韌的性格。那么你是屬于必將成功的一批，不管你身處何方。

心理輔導老師：選擇是一種能力，猶如專業(yè)知識、操作技能一樣，是訓練出來的，不是天生就有的。即使選擇很困難，我們也應該自己做出選擇。如果覺得自己現(xiàn)在不會選擇，難以抉擇，你所要做的，是立即行動，開始訓練自己的選擇能力。記住，你的每一項選擇，都是要自己來承擔后果的，你的痛，你的苦，任何人都無法替代；你的成功，你的失敗，乃至你的人生，任何人都負不起責任。

案例反思：

總之，一個人一生中的每時每刻，其實都是在選擇中度過的。品味人生，最大的愉悅莫過于做出正確的選擇，最大的痛苦也莫過于做出錯誤的選擇。所以，每個人都應該學會選擇。