會心今古遠
——評李保平新著《涵養與權謀》

□王振德

會心今古遠
——評李保平新著《涵養與權謀》

□王振德

李保平先生的史論新著《涵養與權謀》見地獨到，視界廣邈，不乏見日高論、伐心妙語。印象最深刻的，是該書的幾個特點。

一是展示歷史的豐富性。書中評析了20位中國古代名人，或為旋轉乾坤的當朝顯要，或為指點江山的一時名宿；或為寧折不彎的骨鯁重臣，或為摧眉折腰的滑頭大佬，乃至獨秉朝綱、篡權自立的奸雄……

歷史對于這些影響歷史的宇內精英，無不設下“天降大任于斯”的磨難，甚至磨得肉身傷病、人格變形。其中多數人不是成了皇權魔杖下的犧牲品、道德豐碑上的殉葬者，就是成了宦海驚濤里的可憐蟲、政局板蕩中的哈巴狗。歷盡劫波之后，有的人滑出了仁義的底線，甚至將靈魂插上了草標。

歷史是史家寫的，且是史家在一定的政治氣候下寫的，因此常常如本書寫到的偽君子王莽一樣，巧加偽飾，粉墨登場，這就需要后世的有識之士剝去其畫皮，洞察其真面。本書十分注重對比所創造的歷史，在對比中細加甄別、辨析，所得出的往往就是歷史的真相。譬如，書中反復將韓信成功前后對比如是，將韓信與張良對比亦如是。

作者也注重細節所創造的歷史，將等級制度下避諱重重——為帝王諱、為尊親諱、為勝者諱……而被掩蓋、美化了的真實細節揭示出來，置于聚光燈下，讓讀者了悟赤裸裸的真相及其延伸出來的思想意義，進而受到啟迪和激勵。這，自然也正是讀者所翹盼的。

二是詮釋歷史的詭異性?！叭粼鞫恢渖疲瑒t為善者必懼；若愛而不知其惡，則為惡者實繁。”本書嚴格地遵從了這一治史要旨，實事求是地揭示謎底，客觀公正地臧否人物。

譬如宋代著名奸臣嚴嵩，絕非呱呱墜地就是一個貪冒的奸宄，相反的，其中年以前堪為一介清流。書中敘述道，嚴嵩出身寒門，囊螢映雪，25歲即中二甲進士，入讀翰林院，成了同僚心目中的“儲相”。孰料，本該春風得意的他卻稱病請辭，自是東山高臥，寒窗苦讀。十年磨劍，他已是名滿天下的飽讀之士，朝廷命其復出，一路飆升，官至宰輔。作者認為，嚴嵩一生經歷了六大拐點，有的是幸運的，更多的是不幸的。人到中年，他遭遇了人生第二個拐點，亦即肇始于嘉靖十七年（1538）的“議大禮”，一場人間活劇之下，泥船渡河，人人股栗。以是，擔任禮部尚書的嚴嵩首當其沖，震懾于龍顏的陰晴晦明，畏服于皇權的威逼利誘，屈從于世俗的功名利祿，他一步步滑向了佞幸的不歸路。而其不肖之子嚴世蕃招權納賄，如蠅逐臭，遭劾被殺，成為其人生的最后一個拐點——從一手遮天拐到一命嗚呼。發稀齒落的他最后竟至煢煢然餓死在一間守墓人的茅屋里。試想他臨死前，會否高吟杜甫的“茅屋被秋風所破歌”？他對自己一生的榮辱毀譽又會作何拷問？

本書總是將歷史人物置于彼時帝王的喜怒好惡、彼地朝廷的陰晴雨霽之大背景下，以一種風趣幽默的敘述方式，來觀照歷史長河的一個個跫音、朝堂內外的一次次絞殺，令你在輕松、平和的閱讀之中，偶或產生新奇、驚詫和刺激，乃至振聾發聵的感覺。

三是揭示歷史的現實性。古人云：“察今知古，察己知人；古今一也，人與我同耳?！北緯染邆湟恍┦窌钠毡橐饬x，諸如積累知識、啟迪人生，汲取營養、滋潤心靈，銘記過去、垂訓將來等，更兼有獨具匠心的現實性。

其一是提高個人涵養、修養，克服褊狹、狂傲、操切的性情和處事風格，始終保持一份靜氣，在進取心、平常心和功利心之間找到一個平衡點，以應對無常的世事和錯綜復雜的人際關系。

作者通過剖析這些大人物的命運走向，及其或一以貫之或一生多變的矛盾心理、扭曲性格，來揭示具有普世意義的人生哲理、生命智慧，闡發修養對于前程命運的影響力。譬如，“韓信在功業未成之際，不僅‘賤能忍恥卑狂少’，甚而坦然承受‘胯下之辱’，而功成名就之后卻不能放下大將軍的架子，在被劉邦貶為淮陰侯之后，仍以與舞陽侯樊噲比肩為恥，‘生乃與噲等為伍！’”如此這般恃功傲物、任性胡為的結果，是用其非凡的生命成就了兩句成語——鳥盡弓藏，兔死狗烹！作者最后一連用了五個排比段，闡釋、嗟嘆身份變化帶來的玄機及巨大成就引發的危局，可謂醍醐灌頂！

其二是增進權謀、智謀，克服盲從、盲動和信口開河的魯莽行為。古人云：“狡兔三窟，謀士三策?！睓酂o常勢，禍如潮涌，必須無時不運籌，無處不帷幄。正戰、奇戰；實戰、虛戰；文戰、武戰等無奇不有，也包括折沖樽俎似的舌戰，諸如毛遂、藺相如等舌辯高手語妙驚天下，計高泣鬼神。當然，這一切都離不開籌劃、權謀和膽識。再如，“一天在宴會上，寇準不小心胡須沾上了菜湯，丁謂便站起來為座師擦拭?？軠市ρ裕骸畢⒄蟪?，乃為官長拂須邪？’這句無心之言嚴重傷害了門生的自尊心。從此，丁謂在心里恨透了寇準?！北緛?，一句“感謝”即可完勝，而寇天官卻直言賈禍，將大好棋局復雜化，枉逞赤口白舌之利，不僅被貶，還險些丟命。

往者不諫，來者可追。讓我們通過對本書一篇篇歷史美文的閱讀，砥礪品格、情操，增進智慧、識見，并對照自己身后的腳印，來一次深層次、永久性的內省和反思，以便走好下一步?！?/p>