劉雯華 李 瑋 孫曉光
目前,我國已有80余所重點高校開展自主選拔錄取的試點工作。其中,北京中醫藥大學自主招生以其獨特的中醫藥專業特色受到熱愛并向往學習中醫學專業的學生和家長的青睞。為了解報考學生的生源特點及相關情況,我們特編制了問卷進行調查分析,以期更好地探討熱愛并踴躍報考中醫專業考生的生源結構與特點,為中醫專業自主招生提供研究依據。
選取來自全國26個省市已通過報名初審,準備參加2012年北京中醫藥大學自主選拔復試的考生213人進行面對面問卷調查。
問卷是由研究者在參考大量文獻后針對中醫藥專業特點自行設計。調查內容分四部分:學生一般情況包括性別、文理科類別、生源地類別、所在中學類別、高中階段平均學習年級排名、高中階段評價;家長職業情況包括父、母親職業;報名條件包括名家子弟、三好優干、獲獎和創新實踐、文學藝術及其他及報考原因。
問卷經反復修改、相關專家審定及檢驗Cronbach’sα系數為0.74。
采用整群抽樣問卷調查的方法。發放學生問卷221份,收回213份,回收率96.4%。調查結果經兩組人員分別輸入計算機,核對無誤后采用SPSS17.0進行描述性統計。
男生82人(38.5%),女生131人(61.5%);京內城市83人(39.0%),京內農村4人(1.9%),京外城市115人(54.0%),京外農村11人(5.2%)。
父母有從事醫務工作者71人(33.3%),從事非醫務工作者142人(66.7%)。
中醫藥名家子弟97人(45.5%),三好優干22人(10.3%),競賽獲獎61人(28.6%),超長創新實踐13人(6.1%),國學藝術16人(7.5%),其他4人(1.9%)。
2.4.1 報考原因(表1)

表1 學生報考中醫學專業自主招生的原因
2.4.2 對北京中醫藥大學的總體印象
非常好171人(80.3%),比較好38人(17.8%),一般3人(1.4%),比較差1人(0.5%)。
2.4.3 對北京中醫藥大學的了解程度
非常了解43人(20.2%),比較了解128人(60.1%),一般39人(18.3%),不了解2人(0.9%),非常不了解1人(0.5%)。
從本次調查可知,自主招生學生在選擇報考我校前還是目的性比較明確的。有80.3%的學生選擇對學校的總體印象為“非常好”,對學校了解程度選擇為“非常了解和比較了解”的占80.3%。說明學生在報考前對報考院校進行了翔實的調查和研究,減少了因缺乏對院校了解造成的報考選擇盲目性,且對院校選拔專業思想性穩固的學生也非常有利。
從表1可知,學生報考的原因排序第一位的是熱愛中醫藥學,其次是認為中醫藥學科有發展潛力和對家人健康有利和父母家人熱愛中醫藥學。這說明學生在選擇報考時還是非常重視興趣愛好和學科的總體發展的。中醫要發展,“人”是傳承的關鍵[1]。新中國成立60年以來,中醫院校教育得以大力發展,培養出了大量中醫藥人才活躍在中醫藥事業的各個領域之中,也培養出了中醫藥的名醫和院士。但是總體感覺更應是院校教育與家傳教育和師承教育緊密結合,培養更多高水平拔尖的中醫藥人才。因此,選拔熱愛中醫學和對認為中醫藥學科有發展潛力的學生進行培養就顯得尤為重要。自主招生的開展為切實選拔具有中醫要培養潛質的學生提供了一個良好平臺。
作為人生的一個重要抉擇,考生在填報志愿中自覺或不自覺地受到來自父母、老師、親友、同學等人關注與影響[2]。本次調查也印證了學生報考與家人的影響及生活的環境氛圍熏陶密不可分。中醫藥學學科特色明顯,對于一直處于高中基礎文化知識學習的普通學生來說,相比其他學科來講比較陌生,在沒有任何啟發和感知下去很難主動選擇此專業。因此,家庭氛圍潛移默化的影響就顯現出明顯優勢。被調查者中,自己填寫為中醫藥世家名家子弟者有97人,占調查者總數的45.54%。而父母有一人以上從事醫務工作者的學生有71人,占1/3。說明家庭醫學背景對學生專業報考是具有相當影響力的。從表2可知,將學生按照父母是否為從事醫學專業工作者分類進行報考原因比較,在“對學校了解程度、中醫藥學科有發展潛力和對家人健康有利”三方面比較差異極顯著(P<0.01),在“本人熱愛中醫藥學”方面差異顯著。以上四方面有家庭背景者選擇均分均高于無背景者。再次說明了家庭對學生報考專業的影響。

表2 父母是否從事醫務工作對學生報考原因的比較
從本次調查者的來源可以考到,只有15個人來自農村,所占比例僅為7%。分析原因,主要是與農村學生對于自主招生的招生信息了解有限。中醫藥學是我國傳統文化的重要組成部分,其根植于民間,服務于廣大百姓,尤其在農村具有廣泛的群眾基礎,并具有“簡便驗廉”的顯著特點。許多民間中醫具有地方行醫與方藥特色,急需科學驗證與傳承。因此,中醫學自主招生應面向農村加強宣傳。在招生與辦學形式上,可進行人才專項招生與培養,解決中醫藥學在農村基層的發展與傳承、創新。
[1]陳其廣.八個兼顧做好中醫藥傳承[J].中國中醫藥報,2012-2-13:3.
[2]何振波,馮金明,繆魯加,等.高考考生志愿填報的信源與關注點的調研[J].企業家天地(理論版),2008,10:241.