高校專項體育場館建設對校園體育文化的實證研究
——以山西師范大學羽毛球館建設為例

郭海英

（晉中學院體育學院，山西 晉中 030600）

實驗與調查

高校專項體育場館建設對校園體育文化的實證研究
——以山西師范大學羽毛球館建設為例

郭海英

（晉中學院體育學院，山西 晉中 030600）

通過文獻資料法、訪談法等綜合研究方法，應用中國高校校園文化指標體系對高校專項體育場館的現狀和建設發展情況進行研究。高校體育場館的建設在滿足全面提高校內師生身心健康素質的基礎上，應充分考慮校園體育文化的形成與傳承，使其符合高校校園體育文化指標中提出的四項一級指標的要求，推動構建和諧校園，并與實施“體、教結合”、推進全民健身運動的廣泛開展、滿足校內外體育文化交流的需要相結合。同時，還要考慮到未來校園及社會發展的需要，使物質文化、制度文化、精神文化、行為文化的綜合發展在高校體育乃至全民體育運行過程中得到充分運用。

專項體育場館；指標體系；校園體育文化

高校體育場館屬體育物質文化下的體育設施這一指標（圖1），其中主要包括體育設施布局與體育場館是否能滿足師生鍛煉需求。高校專項體育場館與其他指標間相互關聯，共同作用于高校校園體育文化，進而影響與推動高校校園文化的發展。針對高等院校專項體育場館的建設對專項體育活動的影響，從探究各指標間內部結構入手，以山西師范大學羽毛球館建設對校園體育文化產生的改變，圍繞這些問題展開校園內走訪，就專項體育場館建設對校園文化的影響做進一步的了解與認識。提出校園體育文化借助專項場館的興建進行文化的積累與傳承，創新與發展，為校園文化對未來學校校園體育設施建設、體育傳統與制度建設、體育導向機制、體育文化節及社團組織建設等方面所起的作用提供一定的理論依據，其在進一步推動構建和諧校園，實施“體、教結合”，推進全民健身運動中存在一定的理論價值。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

中國高校校園文化指標體系下高校專項體育場館的現狀和建設發展情況。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法通過查閱相關文獻資料，依據我國高校校園體育文化指標體系的研究所建立的指標體系，就本校羽毛球專項體育場館建設這一體育物質文化一級指標內部（二三級指標體系）及其與外部其他3項一級指標之間的相互影響，設計訪談大綱以及調查問卷。

1.2.2 訪談法在本校學生羽毛球館、教職工羽毛球館以及校園其他可以從事羽毛球活動的場所，以羽毛球館的建設與校園體育文化為中心進行訪談。訪談的主要內容要根據訪談大綱，盡量以開放的方式進行提問，詢問受訪者對羽毛球場館的建設對學校體育物質文化、體育制度文化、體育精神文化、體育行為文化方面的主觀感受。

1.2.3 問卷調查法通過觀察與訪問，借用自身活動時間、課余時間對校園內進行羽毛球活動的學生進行調查并發放問卷50份，回收問卷50份，回收率為100%，有效問卷48份，有效率為96%。

2 結果與分析

2.1 高校專項體育場館同時在健身方式與交友方面滿足了學生的需求

對于山西這一相對欠發達地區而言，建立一個專業性很強的專項體育場館，其利用率與投資回報率均降受到質疑。但通過本調查發現，多數被調查者均認為本場館對于其健身方式的改進起到了非常大的作用，特別是女性被調查者認為本場館的建設使其由過去的進行極為單一的跑步鍛煉，改進為可以同時進行健身與交友的羽毛球運動，不僅強健了體魄而且使其交際空間變得更為廣闊。

2.2 高校專項體育場館在經濟方面滿足了學生的需求

經過調查研究發現，本場館對本校學生免費開放，因而在調查過程中被調查者均表示這一開放方式大大增加了其進行羽毛球運動的熱情與積極性，因為當地外界的俱樂部式的羽毛球場地使用費用一般為20～40元/小時，而且場地質量也多為籃球場改建的綜合性場館，地面容易打滑，不利于初學者進行練習。從這一角度來說，高校專項體育場館可以免費或以較低的費用供學生進行健身與娛樂，無異于為學生提供了一片在巨大壓力中輕松一下的樂土。

表1 專項體育場館認可度調查表

2.3 高校專項體育場館扭轉了部分學生的不良嗜好

眾所周知，大學生活是極為自由的，學生的業余時間也較充分，這樣就會有很多同學由于不會合理利用時間而導致上網成癮等不良嗜好，羽毛球專項體育館的建設，使部分學生開始喜歡上羽毛球這項運動，從而擺脫網癮和其他不良嗜好。

2.4 對本專項球館的認可度調查

通過表1可以看出，對于個人練習方法持滿意態度的人數占全部被調查人數的83.3%，說明本次被調查者對于自己的練習方法有較好的認識，能夠很好地練習羽毛球；對于自己鍛煉的內容，有85.5%的學生認為其個人在場館中的鍛煉內容符合他們的要求，內容與形式可以使其達到健身等個人需要；在是否能夠滿足個人需求方面，有77.1%的學生認為相場館能夠滿足其個人的鍛煉需求，通過各種形式的羽毛球練習，增強了體質也增進了與同學間的友誼；對于場館的設施與布局，有超過85.4%的學生對本場館的設施與布局表示滿意或非常滿意，這說明本場館的建設受到了大多數學生的好評。

4 結 論

通過調查發現，山西師范大學體育場館經過多年的建設與發展，已經取得了非常顯著的成績；對于專項羽毛球場館的建設進行的調查發現，在健身方式與交友方面滿足了學生的需求；在經濟方面滿足了學生的需求的同時也消除了部分學生的不良嗜好。對于本場館的認可度方面，大多數被調查者均對本場館的練習方法、鍛煉內容、滿足個人需求和場館的設施與布局表示了高度的滿意度。

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1674-151X（2012）06-052-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2012.06.022

投稿日期：2012-04-14

郭海英（1978 ～），講師，碩士。研究方向：體育教育訓練學。