多媒體教室里VGA線的斷接方法

☆ 蔡澤鋒

（潮州市高級中學，廣東潮州 521000）

目前，大多數計算機與外部顯示設備之間都是通過模擬VGA接口連接，VGA線的使用相當頻繁。本文以筆者自身的工作經歷環境講解VGA線的使用及使用過程中經常出現的問題、解決辦法。為非專業電工的電教人員描述詳細的VGA線結構及其斷接操作流程。

一、多媒體教室組成

隨著計算機科學及相關電子信息技術的發展，在我國教育領域里，多媒體教育技術的應用已逐步普及。比較正規的多媒體教室組成包括：多媒體計算機、液晶投影機、數字視頻展示臺、中央控制系統、投影屏幕、音響設備等多種現代教學設備。整套設備價格相對較昂貴，比如：智能中央控制器的價格一般都在2萬元左右，很多學校為了節約資金就省掉了中央控制器的使用，轉而用數字視頻展示臺代替其中轉控制的功能。筆者所在的學校正是如此，具體連線如下（如圖1）。

圖1

二、系統經常出現的問題

上述系統中，如果筆記本電腦換成固定的臺式機，可能出現的問題相對較少，因為臺式機固定，所有信號接線也固定，不需經常插拔，所以，出現問題的幾率較少。筆記本電腦需每次插拔VGA信號線（即圖2 紅色2號線）連接展示臺，經過多次插拔2號VGA線插頭就經常出現問題，這時只需更換一根VGA線即可。

但很多時候由于展示臺會出現問題及教師覺得通過連接展示臺比較麻煩，需進行信號切換，如果不懂得切換，他們就直接把圖2紅色1號線連接到筆記本，即圖2的紅色虛線部分。筆者所在的學校此種情況相當普遍。紅色1號線一旦出現問題，要進行更換是相當困難的，因為紅色1號線是從天花板吊頂的投影機連接到講臺的，線長近10米，而且已安裝在固定的線槽內，更換費時費力。那么，有什么方法可以解決呢？一是換VGA線接頭，即連接到筆記本電腦端的VGA接頭。VGA接頭有15個針腳，每個針腳對應不同的信號線，焊接時需要區分好，這需要一定的專業技術。因為，不是專門從事這方面工作的人，買專門的接頭來焊接比較不實際，焊接技術也有限，出錯的幾率相對較大。我們要講的是另一種較為簡單、易操作的方法，即VGA線的斷接。簡單地說，就是把線頭出問題的那部分剪短接上新的線頭部分。

圖2 教室多媒體設備信號連接圖

三、VGA線的斷接

對于不懂VGA線結構的人，不同廠家生產的線各有不同，線的顏色也不同，不能單純地按照相同顏色的線對接，這樣出錯的幾率是相當大的。那么，該如何連接呢？筆者以自己所在學校為例進行講解。

所需工具：萬用電表、小刀、拔線鉗、黑膠布。萬用電表用于測量線的連通性，小刀用于剖開線的外層，拔線鉗用于剖開細線，膠布用于線的重新封裝。

我校布線所用的VGA線剖開后如圖3所示，此VGA線共由9條線組成，紅、綠、藍三色主線加各自的地屏蔽線，1條黃色細線，1條橙色細線，還有1條總屏蔽線。這是較簡單實用的一種VGA線線規。

由于事先不知此線的內部結構，我們購買了另一種VGA線做連接，此線剖開如圖4所示，此VGA線跟之前的大不相同，共由13條線組成。除紅、綠、藍三色主線加各自的地屏蔽線外，還有黃、橙、黑、白、青、棕6條細線和1條總屏蔽線。這是另外的一種VGA線的線規。

那么，我們將如何連接呢？

第一步，先連接紅、綠、藍三色主線及各自的屏蔽線，這個直接按照色彩連接就好，一般這三主色是固定的，很少有不同。各自的屏蔽線也相應地連接起來用黑膠布封好。

第二步，連接其它細線。之前的VGA線只有黃色跟橙色兩條細線，而后面買的卻有6根細線，假如我們按照相同顏色連接起來，結果會怎樣呢？運氣好的話可能會成功，但多半情況下是錯誤的。如何來辨別呢？這里就要用到萬用電表了，就是測試哪根線對應哪個針腳，即哪根線是跟哪個針腳連接的。要測試線的聯通性用萬用表的測電阻功能即可。

圖3 （左）學校原先布線VAG線剖開圖圖4（右）學校后購買VAG線剖開圖

圖5 VGA接頭針腳

如圖5，我們一般把VGA線針腳標上1－15編號。只要將萬用表的正負任意一針固定在剖開線的一頭，比如：之前學校VGA線里黃色線一頭，另一頭逐一接觸VGA線頭的針腳，如果萬用表有阻值顯現，則表明這根線是連接到該針腳的。通過測試我們知道黃色細線對應的針腳為14，橙色線對應的針腳為13。那么我們只要測出圖4里面各色細線哪兩根是對應13、14針腳的，即可把它們相連。測試的結果為圖4里白色細線對應14針腳，黑色細線對應13針腳。所以，我們要把圖3黃色細線連接圖4白色細線，圖3橙色細線連接圖4黑色細線。

如果兩根VGA線都有多根細線，則也應按以上方法逐一測試各自的對應針腳，然后各自連接。

第三步，把兩個VGA線的外屏蔽線連接起來，圖4VGA線的其它4根細線可以不做任何連接，用黑膠布把各線包扎好即可。