業余生活因博客而精彩

◎/涂玉霞

因為坦誠所以透明，因為透明所以快樂，我以完全真實的記錄來曬曬我一周的業余生活。

2月15日，星期三。下午五點到家，先生正在廚房忙碌，我則打開電腦上網瀏覽教育文章。任景業是北師大課程中心數學工作室的研究員。最近，他寫了《從“后進生”評語談我們的習慣歸因》一文，因“后進生”這個名稱，引起了廣大教師的熱烈討論。我很有感觸，有點不自量力，居然想質疑任老師的觀點，寫了一篇《關于“后進生”名稱使用的討論》的日志，之后發給了任老師。任老師真是心胸開闊的專家，讓我把文章放在他的空間里，供大家討論。

2月16日，星期四。放學回家，先生有應酬，自己下面條迅速解決了溫飽問題。上網看到任老師空間里的評論，褒貶不一，我再寫博客《承認個體差異是素質教育的前提》，繼續闡明我的觀點。

2月17日，星期五。到家后，用不到40分鐘的時間完成了做飯、炒菜任務，得到先生的夸獎：神速。只是，菜有點淡，先生也沒批評我，估計怕打消我的積極性。晚上學習《多元智能理論》，并寫讀書筆記。

2月18日，星期六。上午學校藝術訓練。下午看書一個小時，在床上慵懶了一會兒，然后起床打掃衛生。晚上參加朋友聚會，回來后完成日志《送給自己的三句話》：生活不是童話，需要真實打造；苦難不是卑微，需要堅強面對；努力不是強求，需要無私袒露。情緒有些低落，給自己鼓勁。

2月19日，星期日。與學校二十多位教師相邀自費游，到江西龍灣泡溫泉。早上8點出發，下午1點開始泡溫泉。當時感覺特別好，很放松。旅途中，我客串導游，組織大家表演節目，有趣！回家時已經7點多，雖然很辛苦，仍然堅持完成一篇博客《十個有趣的數學游戲》，作為本學期趣味數學教材。

2月20日，星期一。學校正在開展“青藍工程”師徒攜手課的活動，在聽課過程中，對“數感”有了新認識。下午回家寫博客《關于數感》，然后看書一小時，寫讀書筆記。

2月21日，星期二。下午學校有工作應酬。19點多回家。休息兩個小時后，起床撰寫博客《如何說課》，準備在全校組織一次說課培訓活動。然后登陸《湖北教育》綜合資訊博客，看到新一期主題策劃，于是以回憶錄的方式，完成了上面的記述。

這一周，我沒有荒蕪博客園地，即使文字不成熟，也是一種思考，一種收獲，一種成長。