教師是學生幸福的創造者,沒有教師幸福的教,就沒有學生幸福的學。然而,現實中很多教師的業余生活都處于亞健康狀態,業余時間大多被家務、棋牌、電視等所瓜分。高質量的業余生活,能提升教師學校生活的質量,提升教師的生命質量。因此,教師應對自己的業余生活進行整體設計,合理安排時間,處理好學校生活、家庭生活和社會生活的關系,在享受生活的同時追求有效的發展。
湖北教育2012年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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