☉浙江省紹興市建功中學 曹 青
旋轉變換是中考試題必考內容,很多中考卷都用旋轉變換作為壓軸題的命題形式呈現(如2012年浙江義烏卷第23題、北京卷第24題、四川南充卷第21題、四川成都卷第20題、2011年安徽卷第22題等).突破這類問題需要看清旋轉中心、旋轉前后對應點、對應角、對應邊,排除整個圖形的干擾,善于分離出特殊位置下的圖形(或極限情況).下面我們結合2012年浙江義烏市中考第23題展開思路分析,并在解后反思中鏈接式展開一系列追問.當然,我們這種努力“指向”“入寶山不空返”(羅增儒語).
例 (2012年浙江義烏市中考第23題)在銳角△ABC中,AB=4,BC=5,∠ACB=45°,將△ABC繞點B按逆時針方向旋轉,得到△A1BC1.
(1)如圖1,當點C1在線段CA的延長線上時,求∠CC1A1的度數.
(2)如圖2,連AA1,CC1.若△ABA1的面積為4,求△CBC1的面積.
(3)如圖3,點E為線段AB的中點,點P是線段AC上的動點,在△ABC繞點B按逆時針方向旋轉過程中,點P的對應點是點P1,求線段EP1長度的最大值與最小值.

思路突破:
第一步,“特例引路”初感知
可以發現第(1)問中“點C1在線段CA的延長線上”是旋轉后的特殊位置狀態,標注出旋轉前后的對應邊、對應角,有∠A1C1B=∠ACB=45°、BC=BC1,進而得∠AC1B=∠ACB=45°,于是第(1)問獲解.
第二步,發現“相似”快突破
在第(2)問中,考慮到旋轉前后“∠ABC=∠A1BC1”?“∠ABA1=∠CBC1”,再看△ABA1和△CBC1是兩個等腰三角形嗎?能發現這兩個三角形相似嗎?問題不就突破了嗎?要注意面積比等于相似比的平方喲!
第三步,“極限”位置獲最值
初一看,很難理解.讓我們先從邊AC旋轉后掃過的區域思考吧,容易發現當AC邊旋轉到直線AB上時,應該是點P到E的最值位置狀態.此時最大值是點C(P運動到此點處)旋轉到線段AB延長線上,此時最大值PE=7;最小值呢?剛才點P在C處時距離旋轉中心B最遠,想一想點P在AC何處時距離旋轉中心B最短呢?過點B作BD⊥AC于D,此時的點B到直線AC最短距離為BD的長,相應的點P在此處,并旋轉到AB邊上時就獲得最小值了!問題就獲得了貫通.
試題簡答:
(1)由旋轉的性質可得∠A1C1B=∠ACB=45°,BC=BC1.
所以∠CC1B=∠C1CB=45°.
所以∠CC1A1=∠CC1B+∠A1C1B=45°+45°=90°.
(2)因為△ABCS △A1BC1,所以BA=BA1,BC=BC1,∠ABC=∠A1BC1.
所以∠ABA1=∠CBC1.所以△ABA1S△CBC1.



(3)過點B作BD⊥AC,D為垂足.
因為△ABC為銳角三角形,所以點D在線段AC上.

①當P在AC上運動至垂足點D,△ABC繞點B旋轉,
使點P的對應點P1在線段AB上時,EP1最小,

②當P在AC上運動至點C,△ABC繞點B旋轉,使點P的對應點P1在線段AB的延長線上時,EP1最大,最大值為2+5=7.
反思與追問:
決定性的是一步:
在第(3)問中,想到點P分別運動到C點處,并旋轉到AB延長線上時,獲得EP1最大值;進一步發現點P運動到D點處,并旋轉到AB線段上時,獲得EP1最小值.
主要困難在哪兒:
本題的最難點在旋轉后點P到點E的最小值,一般情況容易誤認為是P運動到A點時,當PE=AE=2時為最小值,這種錯誤在于疏忽了點B到直線AC的最小距離其實是垂線段BD的長.
“入寶山不空返”:
作為一道旋轉變換的優秀試題,如果僅滿足于上述求解是不夠的,讓我們鏈接著展開并繼續追問,以便“入寶山不空返”.
鏈接:如圖5,Rt△ABC繞O點逆時針旋轉90°得到Rt△BDE,其中∠ACB=∠E=90°,AC=3,DE=5.則OC的長為( ).

講解:根據旋轉的性質,得BC=DE=5,BE=AC=3,則CE=8.根據旋轉的性質可知△COE是等腰直角三角形,計算可得OC=OE=4

追問1:取OA中點M,P為AC上一動點,若將Rt△ABC繞O點旋轉下去,則旋轉后的P點到M點的距離最大值與最小值是多少呢?
講解:有了最上面的分析,求出AB= 34,在等腰Rt△OAB,發現當P點在A處時,PM有最小值.最大值是點P在C點處時,旋轉到AO的延長線上,此時
現在,我們還想做如下追問:
追問2:我們能否求出邊AC繞點O旋轉360°后掃過的面積?
講解:這是一個圓環,大圓半徑為4即圓環面積為15π.
追問3:怎樣求邊AB繞點O旋轉360°后掃過的面積?
講解:此時大圓的半徑容易發現是,小圓的半徑呢?應該是過O作AB的垂線段,長度是,此時圓環面積為

就讓我們給義烏卷第23題增加一個第(4)問(第4次追問)留給讀者自己思考吧!
追問4:邊AC在旋轉過程中掃過的圖形是怎樣的呢?我們能否求出邊AC在旋轉過程中掃過的面積?
