從“Black Friday”解讀“Black”與“黑”的語義*

楊 萍，江子鷺

(漳州師范學院 大學英語教學部，福建 漳州 363000)

從“Black Friday”解讀“Black”與“黑”的語義*

楊 萍，江子鷺

(漳州師范學院 大學英語教學部，福建 漳州 363000)

作為客觀存在的事物，在中西方文化中，顏色詞在其表義上幾乎是一致的。然而，不同民族、不同文化、不同時期都會使人們對顏色詞的認知產生變化，于是，人們便賦予了顏色詞各種或同于或異于表義的聯想意義。而這些聯想意義恰恰是人們有效進行跨文化交際的障礙。“Black Friday”兩種截然不同的意思就說明了社會文化對顏色詞聯想意義的影響。而漢語中的“黑”同樣也深受社會文化的影響。

Black Friday;“black”與“黑”;表義;聯想意義;社會文化

引 言

黑色星期五(Black Friday)被西方人認為是一周當中最不幸運的一天，它源于西方的宗教信仰與迷信:耶穌基督死在星期五，而背叛耶穌的傳道者猶大是最后晚餐的第13個客人，因此，代表著壞運氣的黑色和“13”就結合成超級不幸的一天。如果十三日又恰逢星期五就叫“黑色星期五”。然而在下面的廣告中，“Black Friday”并沒有不吉利的含義:

As we get closer to Black Friday 2011，we will be posting sale information along with Black Friday ad scans.If you would like to submit Black Friday deals or if you are a member of the media and would like to talk with us about a holiday shopping story，please contact us.

從上下文可以看出這里的Black Friday與商業活動有關。維基百科對“Black Friday”的解釋如下:Black Friday is the day following Thanksgiving Day in the United States，traditionally the beginning of the Christmas shopping season.On this day，many retailers open very early，often at 4 a.m.，or earlier，and offer promotional sales to kick off the shopping season…"Black Friday"indicates the period during which retailers are turning a profit，or"in the black."(黑色星期五，在美國是感恩節的隔天也就是星期五.這是傳統的購物假期的開始)［1］。由此可見，即使是在英語中，“black”一詞的含義也是不盡相同的，這是因為作為詞匯中很常見的部分，顏色詞的文化內涵不可避免地會隨著社會的發展、價值觀的變化等等而變化，而在不同的文化中人們賦予顏色的文化意義也往往是不盡相同的，這就賦予了顏色詞除了本身的作用之外的種種不同的涵義，這些涵義可能就會阻礙人們進行順利的交流，正如趙賢州指出的那樣，“跨文化交際之所以成為可能，正是人類享有某些共通的文化信息;而跨文化交際之所以產生某些偏差，是因為雙方不能共享另一些有差異的文化信息”。［2］正確地認識顏色詞的文化內涵有助于人們進行有效地交流，對語言學習者而言可以說是非常重要的。本文擬就“black”與“黑”的本義及其在不同文化、不同時期的聯想意義為例解讀顏色詞的語義。

一、“Black”與“黑”的本義及基本象征義

“Black”的本義是 without light or not able to reflect it;the opposite of white。“黑”則意為“像煤或墨的顏色;跟‘白’相對;黑暗”。作為客觀存在的事物，“Black”與“黑”在本質上對各個民族是一樣的，在英漢兩種語言中，可以發現完全等同的“black”與“黑”，如“blackboard”與“黑板”、“black bear”與“黑熊”、“in black and white”與“白紙黑字”等等。

黑是夜晚的顏色，在人類社會發展早期，人們對自己的生存環境知之甚少，對黑暗中的自然界產生了不可抗拒的恐懼感。［3］因此“黑色”往往與魔鬼、邪惡、痛苦與不幸等意思聯系在一起。在對“黑色”的認知上，東西方文化有著諸多的共性。

在中國傳統文化中，“黑”給人帶來“陰森”和“恐怖”，傳說中的陰曹地府就是黑暗無比;“月黑風高”的夜晚通常是不祥的預兆。在西方文化中，“black”給人的感覺更是充滿邪惡和可怕的。巫婆通常都著黑色衣服，她們所施展的法術叫“black art”(妖術)，她們的寵物則是“black cat(黑貓)”，“black cat(黑貓)”毛色總令人感到一股邪氣，所以通常被認為會帶來厄運;在芭蕾舞劇《天鵝湖》中，黑天鵝是邪惡和仇恨的化身;耶穌死于星期五，“星期五”就是“black”，是個兇險不祥的日子。

除了相似的文化意象，英漢中有一些含有顏色的詞語在寓意和形式上都有驚人的相似，尤其在表達“非法的”、“不正當的”活動或“憤怒的”的情感時，如black–hearted(黑心腸)、black list(黑名單)、black market(黑市)、black money(黑錢)、a black look(黑著臉)等。

二、社會文化對“Black”與“黑”的影響

許多與顏色有關的詞匯是在特定的歷史背景下產生的，這些詞大都可以視為“文化局限詞”。如果不了解這些詞及與之構成的詞匯所處的社會習俗、文化背景，就很難理解它們真正的文化內涵，在交際中就會引起歧義，發生誤解，從而達不到真正的交際目的。了解英漢語言中特殊的歷史、社會習俗等所形成的顏色詞的字面意義和引伸意義的異同，是有效地進行跨文化交際的關鍵之一。［4］如上文提到的兩個“Black Friday”，英語字面意思和漢語翻譯都是“黑色星期五”。從詞源上看，耶穌受難日較早地被人們所接受，但不能因此就將感恩節后的“Black Friday”也理解成是耶穌受難日或不幸的一天。以下是幾個有關“Black Friday”的用途，這幾個例子很好的說明社會發展對“Black Friday”一詞意思的影響。

1869年的9月24日，這天剛好在感恩節第二天的星期五，當天發生股市大跌的慘劇，“黑色星期五”就被用來形容這個股市的慘況。

1965年費城在感恩節第二天的星期五，發生前所未有的交通堵塞與擁擠，費城警察局便以“黑色星期五”來形容那種交通亂象。1975年的11月29日紐約時報與美聯社兩家媒體在不同的文章中都有這樣的描述，難怪警察與計程車司機把感恩節第二天星期五的混亂交通，形容為“黑色星期五”。但最初聽到用“黑色星期五”來形容感恩節之后的銷售旺季時，有一些店家是很反感的，他們認為這一天本來是圣誕節購買旺季的開始，對商家來說代表著吉祥的意義，用黑色這樣負面的字眼來形容，好像不太合適，會觸他們的霉頭，不會帶給他們好運;到了20世紀80年代，讓商家稱心如意的“黑色星期五”理論出現了，這個理論指出，有些財運不佳的商家，在感恩節之前，生意一直很不理想，沒有賺到錢，公司的賬面老是紅字累累，但到了感恩節第二天的星期五，生意便開始好轉，賬面也從紅字變成黑字。［5］實際上，英語中很早就有用“black”來表示盈利的詞組，如“in the black”、“black figure”等，因此，用 Black Friday 來形容感恩節之后的銷售旺季也就不難理解了。

“Black gown”則與西方國家的準學位服和學位服及一些博士服有關，這些服裝一般均為黑色長袍(gown)，后來“black gown”就被借指為“有學問的人或學者”;由于“black”本身的聯想意義大多與邪惡、不幸有關，因此用“black”來稱呼黑人一度被認為是歧視的，到現在，有些人仍然認為black man是歧視的稱呼，因為它含有“黑鬼”的意思。然而，20世紀60年代，隨著反種族歧視斗爭的勝利，黑人反對被稱為“Negro”或“colored people”，他們選擇“black”來代表自己。“Black is beautiful”成為當時相當時髦的口號。

與“black”一樣，漢語中的“黑”同樣帶有強烈的社會變革烙印。在秦朝，黑色為尊貴的顏色，秦始皇的皇袍是黑色的，卿士聽朝時所用的正服也是黑色的;北宋的包拯以廉潔公正、不攀附權貴著稱，故民間稱其包青天及包公，又因為在戲劇中，包公臉譜是漆黑的，因此后世剛直不阿的官員就被人們稱為“黑臉包公”了。紅色是中國的代表顏色，在文革當中，更是一片紅色的海洋，一切反革命的便是“黑”。于是，“黑五類”、“黑苗子”等便應運而生。時至今日，在講究養生的年代，“黑五類”又成了五種黑色健康食品的總稱。

三、總結

綜上所述，“black”不只是“黑”，“黑”也不能一概冠于“black”。它們既有其共性，又有其個性。在研究顏色詞語時，不僅要看到它們的表義，還要考慮到社會文化對它們的影響。因此，深入了解英漢文化中與顏色詞相關的文化背景、價值取向、傳統習俗等對順利有效地進行跨文化交際是大有裨益的。

［1］http://en.wikipedia.org/wiki/Black_Friday_(shopping)

［2］趙賢州.對外漢語教學通論［M］.上海:上海外語教育出版社，1992.

［3］吳佩娟.英漢顏色詞“黑”的比較研究［J］.黑龍江教育學院學報，2011，(2):148 ～150.

［4］張秋英.妙用英語色彩詞［J］.陜西師范大學學報，2006，(3):334 ～336.

［5］http://www.letsebuy.com/thread－1824 －1－1.html

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2011－08－09