重視學生黨員發(fā)展過程中的兩個環(huán)節(jié)

季國平，達 建

（南京醫(yī)科大學第一臨床醫(yī)學院，江蘇南京 210029）

重視學生黨員發(fā)展過程中的兩個環(huán)節(jié)

季國平，達 建

（南京醫(yī)科大學第一臨床醫(yī)學院，江蘇南京 210029）

入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人工作是發(fā)展黨員工作中非常重要的環(huán)節(jié)。高校應根據(jù)支部建在班級后的新情況，努力創(chuàng)新發(fā)展學生黨員工作的新辦法。

高校；重視；黨員發(fā)展；環(huán)節(jié)

“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發(fā)展”，是當前及今后一個時期高校發(fā)展黨員工作的方針。幾年來，各高校嚴格遵循該方針的要求開展工作，學生黨員的數(shù)量和質量不斷提高。但在新形勢、新任務面前，黨員發(fā)展工作還存在一些值得重視的問題。比如，入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人工作還需要進一步細化和加強。

入黨培養(yǎng)聯(lián)系人是與申請入黨人保持聯(lián)系并對其加以培養(yǎng)和考察的人；入黨介紹人是在入黨積極分子被確定為發(fā)展對象后，由發(fā)展對象自己約定或由黨組織指定的介紹人。二者在入黨人的入黨過程中表現(xiàn)的時間先后不同。入黨介紹人與培養(yǎng)聯(lián)系人的任務總體上是一致的，都是為了協(xié)助黨組織，做好對申請入黨人的教育和培養(yǎng)、考察工作。在黨支部和黨小組的指導下，培養(yǎng)聯(lián)系人負責對所聯(lián)系的申請入黨人進行具體的培養(yǎng)、教育和考察工作；經(jīng)常向黨組織匯報申請入黨人的情況，并填寫考察記錄，在黨組織研究發(fā)展黨員時，對所聯(lián)系的申請入黨人是否具備黨員條件提出意見。入黨介紹人的主要任務是了解被介紹人各方面的情況，向其介紹和講解黨的基本知識，針對被介紹人的缺點和不足進行切實的教育和幫助；指導被介紹人填寫《入黨志愿書》，并認真填寫自己的意見，在討論接收預備黨員的支部大會上負責地介紹被介紹人的情況；被介紹人批準為預備黨員以后，繼續(xù)負責對其進行教育、幫助[1]。

一、入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人工作在學生黨員發(fā)展過程中的不足

1.入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人工作流于形式化

申請入黨人遞交入黨申請書后，黨支部應及時召開組織生活會研究確定其培養(yǎng)聯(lián)系人，指定兩位黨員擔任其培養(yǎng)聯(lián)系人，指導、教育被聯(lián)系人的成長與發(fā)展，聯(lián)系人每一季度至少與被聯(lián)系人進行一次談話，了解被聯(lián)系人各方面表現(xiàn)，如實填寫《培養(yǎng)聯(lián)系人談話記錄表》；黨組織擬吸收入黨申請人入黨時，應確定兩位黨員作為其入黨介紹人，入黨介紹人一般為培養(yǎng)聯(lián)系人續(xù)任。目前一些支部或指定了培養(yǎng)聯(lián)系人，但不及時；或指定了培養(yǎng)聯(lián)系人，但對其工作沒有約束；或有培養(yǎng)聯(lián)系人，但指定時不慎重，隨意安排人；或有培養(yǎng)聯(lián)系人，但培養(yǎng)聯(lián)系人一人多培；甚或只在要填寫相關表格時，臨時指定人填寫相關意見。培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人與申請入黨人之間陌生，入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人工作只有形式而沒有內(nèi)容。

2.申請入黨人感受不到黨組織的關懷和幫助

缺失或弱化了入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人這二項工作環(huán)節(jié)，申請入黨人從上交入黨申請書開始，在發(fā)展的整個過程中，與黨組織接觸的機會很少。大部分申請入黨人能接觸的可能就是支部書記或支委，而支部書記和支委要面對所有的申請入黨人，且自身還有學習、生活和工作上的事務，申請入黨人雖有與支部書記或支委的交流，但交流的頻率和深度會受到很大影響。長此以往，申請入黨人難以感受到來自黨組織的關懷和幫助，甚至出現(xiàn)入黨積極分子要“炒”培養(yǎng)聯(lián)系人“魷魚”的現(xiàn)象[2]，不利于申請入黨人深刻理解黨的綱領、章程以及黨員的條件、義務和權利，更不利于其提高對黨的認識和端正入黨動機。

3.支部無從獲悉入黨人各階段的思想、學習和生活狀況

入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人的工作是介于申請入黨人和黨組織之間的橋梁，沒有或弱化這兩個環(huán)節(jié)就會斷層，對所發(fā)展的黨員的了解就會浮于表面。雖然在此過程中也會召開普通同學或有黨員參與的座談會，但普通同學不了解黨的章程，參與的黨員對申請入黨人也沒有更深層次的了解，這對于支委討論發(fā)展工作會造成很大的難度，極大地影響黨員發(fā)展的質量。

二、入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人工作的一些建議

1.加強領導，重視入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人環(huán)節(jié)

新時期黨建工作的指導思想中，要求要結合新情況，研究新問題，創(chuàng)造新經(jīng)驗，不斷加強和改進黨的建設。目前，各高校基本已經(jīng)落實或正在進一步推進第十二次全國學校黨建工作會議精神的要求，做到立足實際，實現(xiàn)高年級學生支部建在班上的目標，這是我黨在青年學生培養(yǎng)中的創(chuàng)造性的舉措。支部建在班上后，高校必須就支部建在班上的新情況，研究落實這一新的組織建制的管理和制度的規(guī)范，加強學生黨建的每一個環(huán)節(jié)，真正從形式和內(nèi)容上做到支部建在班上。

2.嚴格標準，優(yōu)選入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人人選

高校要把入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人隊伍素質建設作為保證發(fā)展黨員工作質量的“第一道防線”，通過多形式的指導培訓，對入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人進行黨的基本知識、基本理論和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，不斷提高其工作水平。

針對青年學生進取心強、思想活躍的特點，各高校還應重視挖掘研究生、高年級學生黨員中優(yōu)秀人才作為培養(yǎng)聯(lián)系人和介紹人。積極開展“學生黨建進公寓”、“黨員文明示范崗”等一系列活動，寓培養(yǎng)教育于系列競賽中,在活動中選拔那些能體現(xiàn)先進性、發(fā)揮示范帶頭作用的研究生和高年級學生黨員為入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人。

3.分析現(xiàn)狀，充實入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人隊伍

高校應根據(jù)各自特點，創(chuàng)新發(fā)展黨員工作的新辦法。針對支部建在班上、支部成立不久，能勝任入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人的學生黨員數(shù)量有限的現(xiàn)實情況，可以指導學生支部報請上級黨組織按照就近、就地、方便的原則，協(xié)調約請入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人。高校黨委應充分考慮學生支部的具體情況，有針對性地幫助改善學生支部入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人員不足的現(xiàn)實。

4.獎懲并舉，規(guī)范入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人工作

高校黨組織要把入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人履行培養(yǎng)聯(lián)系職責情況，納入黨員民主評議的范圍。各級黨組織要充分發(fā)揮組織委員和學生輔導員的作用。采取定期檢查和不定期抽查等多種辦法，切實加強對入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人履行職責情況考核。在隸屬范圍內(nèi)，黨組織要定期組織入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人交叉與入黨申請人談話，互相交流經(jīng)驗，促進工作。入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人要定期在黨支部學習會上向組織匯報履行職責情況。

入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人對新發(fā)展黨員的質量負有直接責任。對未能認真履行培養(yǎng)教育職責，未能如實填寫相關入黨記錄，未能如實向黨組織匯報培養(yǎng)聯(lián)系對象情況，要追究入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人的責任，取消入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人的資格；情節(jié)嚴重的，要根據(jù)有關規(guī)定給予黨紀處分。對工作突出的入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人應給予適當?shù)狞h內(nèi)表彰獎勵。把引導和參與入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人教師的“評優(yōu)”、評職稱與是否完成好培養(yǎng)聯(lián)系工作結合起來，對表現(xiàn)好、業(yè)績突出的引導和參與入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人的教師，優(yōu)先選拔使用[3]。

[1]中共中央組織部.中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則(試行)[Z].

[2]魏平,李克華,梁忠春.培養(yǎng)聯(lián)系人,你履職盡責了嗎[EB/OL].(2009-02-08)[2009-05-22]http://mil.news.sina.com.cn/2009-02-08/0805541294.html.

[3]關于印發(fā)黑龍江省普通高校發(fā)展黨員工作入黨培養(yǎng)聯(lián)系人、介紹人制度等八個發(fā)展黨員工作制度的通知[Z].黑高工委字[2008]46號.

G641

A

1008-178X（2012） 05-0119-02

2012-02-11

季國平（1969-），男，江蘇泰興人，南京醫(yī)科大學第一臨床醫(yī)學院副教授，碩士，從事思想政治教育、學生黨建研究。