英語網絡教育發展分析

李 華

（深圳大學，廣東 深圳 518008）

英語網絡教育發展分析

李 華

（深圳大學，廣東 深圳 518008）

作者首先通過各種調查數據說明了網絡教育特別是英語網絡教育市場規模龐大、發展快速.接著通過分析選擇英語網絡教育的原因和英語網絡教育的特點，證明了進入英語網絡教育市場的可操作性.

英語網絡教育；增長；市場狀況

隨著網絡的質量不斷提高，以及互聯網用戶的不斷增長，網絡教育這種新的教育模式得到越來越多的重視.現在美國很多大學尤其是一流的大學，像哈佛、麻省理工等，他們要求學生必修學分或者選修學分中必須有通過網絡學習的課程才允許畢業.在美國，網絡教育的使用率達到了60%，而目前中國只有17%.從這個數據上來看，中國的網絡教育還有很大的發展空間.與和我國文化和地理上相近的韓國相比，中國網絡教育的使用率也是非常低的.據亞太互聯網研究聯盟（APIRA）數據統計，截止2008年，韓國有超過一半的網民使用網絡教育，占網民總數的54.1%，網民網絡教育使用率較高；而中國網民網絡教育使用率只有16.5%.雖然中國使用網絡教育的比例較低，但是從絕對數量上來看，中國已經成為世界上最大的網絡遠程教育學員最多的國家.如果將中國接受網絡教育的比例提高到相對發達國家的50%，則中國網絡教育的增長空間非常巨大.據相關資料測算，近幾年的年平均增長率達到了30%以上.

1 英語網絡教育市場狀況

1.1 現階段英語網絡教育狀況

據《中國遠程教育》市場研究室分析，2004年中國互聯網絡信息中心（CNNIC）的報告可以推斷至少268.5萬的適齡網民已經或正在參加在線英語培訓，則可以估算在線英語培訓在2004年的現實市場規模在11.9億元左右.按保守估計在線英語培訓市場的年增長率20%（美國近年增長率為30%）推算，2010年的國內英語在線培訓市場規模將達到35億元以上.

目前國內較大型的提供在線英語學習的網站眾多，但是大多數網站只是提供一些如聽力或閱讀材料的下載，能提供有準對考試培訓輔導的網站不多.能提供考試輔導的主要有新東方在線、環球在線、正保遠程教育、滬江英語.從目前的國內市場情況看，在線考試輔導課堂是各教育類網站收入最豐厚的地方.

1.2 英語網絡教育未來發展展望

英語學習是一個長期的過程，在中國，從學前教育到大學，甚至參加工作后都要進行英語學習.未來10年內英語學習者的數量不會發生大的改變，但是隨著網絡教育的不斷深入，以及網絡質量的提高，在線英語學習者將不斷增加.通過國內外的比較以及國內市場近幾年的情況推測，未來5年內的英語在線學習市場的年增長率將會保持在20%以上.

2 為什么選擇英語培訓

網絡教育涉及的領域有很多，但是為什么要選擇英語教育呢？通過研究分析，有如下理由可以支持選擇英語網絡教育.

2.1 英語培訓的受眾很廣

首先，網絡有個聯網的人員越多，則網絡的作用越大的特點.幾乎每一個中國人都要或多或少的學習英語，并且有的英語學習時間長達20年之久.為如此龐大的群體提供服務不用擔心存在市場枯竭的問題.在這樣一個市場里，規模小的幾人公司，規模大的萬人公司都可以在其中生存.若對于一個新辦企業來說，如此廣闊的市場可以給它非常巨大的成長空間.

2.2 英語考試很多

目前網絡教育中盈利最豐厚的就是準對考試的輔導.如果一個人僅僅是為了自己的個人興趣去學習英語，那么他或許不會花多大的財力來在這上面.但是如果學習者必須要通過某些考試，英語學習網站能幫助其通過這些考試，則網站向學習者收取費用完全不成問題.目前新東方在線考研英語全程班的學費是1200元，整個全程班的學時數不到200.由此可見準對英語考試輔導的網絡課程收費的可接受程度.

國內目前準對英語的考試從低級到高級主要有：中小學英語課程考試、普通高考英語、成人高考英語、自考英語、職稱英語、大學英語四六級、學位英語、考研英語、托福、雅思、商務英語、口譯、專業英語四級、專業英語八級、博士入學考試英語.如此眾多的英語考試，必然擁有一個龐大的考試培訓市場.

2.3 英語學習是一個長期的過程

一個人從小學開始，條件好的從幼兒園開始就會學習英語.這個學習英語的過程至少一直要持續到其學生生涯的結束，有相當大的一部分人終生都在學習英語.如果一個網站能夠提供從低級到高級的英語學習內容，那么這個網站就或許可以陪伴學習者從小學到大學甚至是終生.如果這個網站具有一定的粘性，那么該網站的無形價值將非常巨大.

2.4 英語學習的課件資源相當豐富

一個好的英語學習網站首先必須具有兩個方面的優勢：第一個是學習資源豐富且資源質量上乘；第二個是有一個優秀的適合網絡學習的學習平臺.

目前市場上的英語學習資源非常豐富，其中不乏良者.因此，如果新建一個英語學習網站可以利用現有的英語學習資源，將一些好的英語學習課件通過合作等方式為自己所用.市場上有眾多的優秀課件提供者，不愁找不到合作者.

英語學習平臺就應該是完全自己的，這是網站核心所在.

2.5 現有品牌優勢并不是第一位的要素

2010年初，新浪網做了一個關于“網絡教育培訓機構關注度”的調查，調查結果顯示：對于一個培訓機構最受關注的不是品牌，品牌的關注度排在第四位，為18.8%.對于培訓機構關注依次為：師資，占30.6%；服務，占24.4%；價格，占20.6%；品牌，18.8%；規模占5.6%.對于網絡教育培訓最符合自身哪方面需求的調查結果是：隨時隨地不受限制，占30.1%；課件生動更易于理解，占19.1.；價格更實惠，占19.1%；易于反復學習增強記憶，占17.3%；品類多選擇性強，占14.5%.

由上面的調查數據可以看出，一個網絡教育培訓機構要想勝出只需要做到這幾點就可以：（1）擁有優秀的師資和課件資源；（2）提供一流的教學服務；（3）有一定的價格優勢.作為一個網絡教育的后來者，是有可能做到這三點的.最難做到的就是第一點，但是第一點可以整合現有其他機構開發的師資和課件資源來做到.

2.6 網絡的特點

在網絡市場往往是一家領先者可以將整個行業通吃.這一點用在英語網絡教育上可以這樣理解：若開發出一本好的教材，一個好的課件，則可以將在這個教材或課件涵蓋的領域領先與其他競爭者，從而在眾多競爭者中脫穎而出.

開心網從建立到擁有大量會員只用了不到1年的時間.開心網創建于2008年3月.注冊用戶：7000多萬（截止到2010年1月底），每日登陸用戶數2000多萬，頁面瀏覽量：超15億，Alexa全球排名：60名左右，Alexa中國網站排名：第8位.由此可以看出，一個優秀的網絡產品就會有一個很強的爆發力，可以在短時間內迅速覆蓋大量受眾.

3 英語學習和教育的特點

3.1 不同的學習目的

英語學習者按其學習目的可以分為兩類：一類是為了通過某一考試而學習者；另一類是為了自身興趣愛好或工作需要而學習者.第一類學習者其目的性很強，他只關心自己是否能夠通過考試，因此對于此類學習者應提供給相關考試的輔導.第二類學習者可以為其提供娛樂性和趣味性較強的學習材料，為其提供一些英語學習交流活動信息.

3.2 起點不同

英語學習者往往其英語水平參差不齊.對于這樣一種情況應該準對不同的英語水平提供不同的學習材料.在線下的英語教育中，個性化教育往往會增加許多教學成本，所以線下的英語教育只能滿足較少的幾種個性化需求.但是運用網絡等現代科技手段，通過預先設置的程序為各個英語學習者提供有準對性的學習方案，實現起來相對簡單，并且其成本增加不多.

3.3 學習工具多樣

英語學習過程中一般要用到詞典工具、測試工具、背單詞工具、聽力工具等.目前市面上都有這些工具提供，但是都一般只有單一的功能.在英語教育網絡中可將這些功能整合在一起，大大方便學習者.

3.4 循序漸進的過程

英語學習是一個不斷提高的過程，需要長時間的積累才能將英語水平不斷提高.因此，英語學習網站應不斷的更新學習內容，并根據學習者的水平提高而不斷加大英語學習材料的難度.同時可以建立一些英語學習社區，并記錄學員的學習過程，讓網站對英語學習者產生粘性，粘性越強，則學習者在網站學習的忠實度越高.

4 結語

對準英語網絡教育特點擬定網站及經營架構、在細分市場里做到優秀.要做一個成功的英語學習網站首先必須要兩點：第一，英語學習網站是一個利用網絡等現代科技手段進行英語教育的機構，而不是用英語教育為網站服務的機構；第二，網站的架構模式不是一成不變的，必須通過不斷修正，沒有最好，只有更好.網站的修改以客戶需求為導向，通過不斷的提高從而保證自身的領先.

〔1〕陳群超.中國教育概念股研究報告之網絡教育市場[J].美股,2011（6）.

〔2〕崔羽杭.論英語網絡教育資源的整合［J］.中國現代教育裝備，2010（13）.

〔3〕高達.大學英語網絡教育探究［J］.現代企業教育 ，2011（24）.

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