黑龍江省普通高校陽光體育運動開展的影響因素與對策分析

趙玉珩

黑龍江省普通高校陽光體育運動開展的影響因素與對策分析

趙玉珩

摘 要：通過對黑龍江省10所普通高校調查、研究與分析，得出網絡的影響、大學生就業(yè)壓力過大、學校體育場地設施嚴重不足、學校領導重視程度不夠幾個方面是影響“陽光體育運動”在高校開展的一些主要因素,并找出普遍存在的問題及解決的辦法，目的在于促進普通高校陽光體育運動的廣泛開展與實施。

關鍵詞：黑龍江；普通高校；陽光體育運動；影響因素；對策

趙玉珩/黑龍江東方學院講師、碩士（黑龍江哈爾濱150086）。

從2007年開始，為了全面貫徹黨的教育方針，認真落實“健康第一”的指導思想，在全國億萬學生中掀起群眾性體育鍛煉的熱潮，切實提高學生體質健康水平，教育部、國家體育總局、共青團中央共同決定，結合《學生體質健康標準》的全面實施，在全國各級各類學校中廣泛、深入地開展全國億萬學生陽光體育運動。而高校體育正是陽光體育運動的重要環(huán)節(jié)。

本論文以黑龍江省10所普通高校為研究對象，采用文獻資料法、問卷調查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對黑龍江省10所普通高校的1000名學生進行問卷調查，對60名高校體育教學方面的專家及一線教師進行訪談，獲取相關信息。調查的內容主要包括：陽光體育運動的實施、監(jiān)管和評價體系是否健全；學生的參與情況；普通高校的硬件設施情況；學生的就業(yè)壓力情況；學校體育協(xié)會、俱樂部等組織開展課外體育活動的情況；高校開展陽光體育運動的影響因素等。通過調查，我們掌握的第一手資料和相關信息與數(shù)據(jù)，為本論文提供有力的理論支撐。對普通高校開展陽光體育運動的影響因素進行較系統(tǒng)地分析，找出普通高校開展陽光體育運動的措施與對策，有助于保證陽光體育運動在普通高校范圍內的健康發(fā)展與實施。

一、影響因素分析

（一）網絡對大學生的影響是巨大的

通過調查可知，有23.1%的學生每天進行體育鍛煉的時間在1小時以上，有16.8%的學生每天進行體育鍛煉的時間在半小時以下，而有60.1%的學生不能做到每天進行體育鍛煉，而是選擇上網，進行“網游”、“網聊”等，這樣一來，學生就根本沒有時間和精力進行體育鍛煉和體育活動，嚴重地影響了陽光體育運動在大學校園中的開展與實施。當今絕大多數(shù)大學生的體育意識與健身思想很薄弱，這代人從小就接觸電腦，網絡對他們的沖擊力是巨大的，甚至達到廢寢忘食、不能自拔的地步，導致他們這代人從小就懶惰，缺乏體育鍛煉，沒有責任感，理論知識水平有限，體育觀念薄弱，缺乏體育鍛煉意識，形成不健康的生活方式，這也是大學生身體素質急劇下降的重要原因之一。

（二）大學生就業(yè)壓力過大導致沒有體育鍛煉時間

通過調查可知，近些年來，幾乎每所高校的招生規(guī)模都在不斷地擴大，導致當今大學生的畢業(yè)去向很不樂觀，競爭非常激烈，同時，也就對大學生的要求越來越高。當前評價人才的標準表現(xiàn)在智力、能力、專業(yè)技術等方面的綜合實力。所以，大學生在校期間要花費更多的時間、精力在學習上，來不斷提升自己的綜合實力，提升自己的競爭力。而大多數(shù)學生也顧不上自己的身體，沒有時間或者根本不會考慮進行體育鍛煉。可見，大學生就業(yè)壓力過大直接影響到陽光體育運動在高校的開展與實施。

（三）體育場地設施嚴重不足

通過調查，有44%的學生認為場地設施嚴重不足，有35%的學生認為還可以，有21%的學生認為認為無所謂。場地設施是進行體育鍛煉的物質保證，也是學校體育工作能夠順利開展的前提條件。而近幾年來，高校招生人數(shù)普遍越來越多，而學校現(xiàn)有的場地設施已經無法滿足學生進行體育活動的需要，這直接影響了陽光體育運動在高校的開展與實施。

（四）學校領導重視程度不夠，沒有建立陽光體育運動監(jiān)督管理體系

按照中央7號文件精神，全省普通高校應當根據(jù)學校的實際情況和特點積極開展形式多樣的陽光體育活動。通過調查發(fā)現(xiàn)，大部分高校在實施陽光體育運動的過程中，出現(xiàn)了這樣那樣的問題。如：幾乎所有高校都沒有建立一個全校性的陽光體育運動監(jiān)督管理體系，認為陽光體育運動僅僅只是與體育部門或某個部門有關；有的學校對陽光體育運動的實質理解不夠準確，不知道應該做哪些工作，不知道如何去做，如何去開展陽光體育運動，根本沒有指定長期的規(guī)劃與目標；有一些學校搞“形式主義”，認為只要拉上幾個標語、條幅，做做宣傳，組織一些用陽光體育運動冠名的比賽就可以了，而沒有更好地籌劃、研究與實施，這樣根本達不到全民健身、全民參與的目的，違背了陽光體育運動的初衷。甚至還有的學校迫于無奈，草草地走個過場，弄個陽光體育運動的啟動儀式，而涉及到具體開展與實施就無人問津了。

二、開展對策分析

（一）創(chuàng)建良好的體育環(huán)境，掀起體育鍛煉新熱潮

創(chuàng)建良好的校園氛圍是順利開展陽光體育運動的重要基礎條件之一，這能促進形成人人運動、人人參與的群眾性體育風氣，掀起體育鍛煉新熱潮。各高校可以根據(jù)學校的實際情況與特點開展各級各類的體育活動，使學生能夠根據(jù)自己的興趣與愛好積極地參與其中，從而形成全員參與的新局面，促進陽光體育運動在高校校園中的順利開展與實施。

學校各級部門應積極廣泛宣傳陽光體育運動的目的與意義，可以通過條幅、體育知識競賽、講座等形式，使更多的師生愿意投入到陽光體育活動中來，久而久之，習慣成自然，真正意義上實現(xiàn)陽光體育運動的目標。

（二）組織多樣有趣的體育競賽，豐富大學生課余文化生活

體育競賽是課外體育活動的重要形式之一。學校應該根據(jù)不同學生的興趣和愛好，開展參與人數(shù)多、趣味性與競技性相結合的體育競賽，適應各種身體素質和競賽水平的學生需要。通過競賽，可以更好地調動學生的積極性，使其親身體驗到運動中的快樂和比賽中的喜悅，同時可以增進學生之間的友誼，培養(yǎng)團結協(xié)作和拼搏進取的精神，增強競爭意識，推動高校陽光體育運動的健康發(fā)展。

（三）逐步完善硬件設施，力求滿足大學生進行體育鍛煉的需要

各高校應該嚴格按照教育部有關文件規(guī)定，加大資金投入，不斷提高體育場地的數(shù)量與質量。同時，加大體育場館對學生開放的力度和提高體育場館使用效率，最大程度、最大限度地滿足學生進行體育鍛煉的需求。從而為保證陽光體育運動在普通高校范圍內的順利開展奠定物質基礎。

（四）組建陽光體育運動監(jiān)督管理體系，保證陽光體育運動順利進行

陽光體育運動的開展與實施不能僅僅依靠體育部或者某個部門單方面的努力，而是一定要引起學校各級領導、各個部門的高度重視，在此基礎上，各個部門之間應相互配合，通力合作，發(fā)揮團隊力量，保證陽光體育運動在普通高校范圍內的健康開展與實施。

第一，體育部門要充分發(fā)揮組織、監(jiān)督、管理和指導的作用，要根據(jù)本學校的實際情況和特點制定出適合本學校的開展陽光體育運動的具體措施和長期的規(guī)劃。在實施過程中，體育教師要積極地參與到陽光體育運動中去，組織、監(jiān)督、管理、指導陽光體育運動，保證陽光體育運動的參與程度和活動效果，并及時地總結出成功的經驗和存在的不足，進而更有效地開展陽光體育運動。

第二，聯(lián)合發(fā)揮學校團委、學生處等部門，充分發(fā)揮各單項體育協(xié)會、俱樂部等組織的職能，組織開展形式多樣、內容豐富的各級各類體育活動和體育競賽，做到每個人都能積極地參與其中，真正實現(xiàn)全民健身、全民參與的良好局面。

第三，應當充分利用學校各院系得天獨厚的便利條件，充分發(fā)揮各院系輔導員的模范帶頭作用，號召與帶動更多的學生投入到體育活動和體育競賽中來，促進陽光體育運動的健康開展與實施。

第四，學校場館中心和醫(yī)院也要積極地行動起來，做好后勤和保障工作，保證陽光體育運動的順利進行。

黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目我省民辦高校 “陽光體育運動”實施阻力的質化研究，課題編號11554157

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1671-6531（2012）11-0115-02

：郭一鶴