影響珠江學院籃球課教學和籃球活動開展的因素分析與對策

童樹濤（華南農業大學珠江學院 廣東 510900）

1 、前言

通過分別歸納了目前影響珠江學院籃球運動發展的各種因素和發展對策，根據民辦高校籃球運動的特點，指出了珠江學院籃球訓練理論研究的關鍵問題在于學生本身因素和外界因素，根據專項特點，有針對性地制定切實有效可行的教學方法并因地制宜地改善各種外界影響因素。透過存在的問題，供廣大民辦高校體育工作者更好地思考民辦高校籃球運動的發展方向。

2 、文獻綜述

為了深入了解普通高校籃球運動隊發展的現狀，中國知網、中國期刊網、CUBA（恒華體育）網站等對研究相關問題的文獻進行檢索和收集。

3 、研究對象和研究方法

3.1 、研究對象

華南農業大學珠江學院各年級籃球專選班和學院男、女籃球隊。

3.2 、研究方法

專家訪談法、問卷調查法、數據統計法、歸納整理法、文獻資料法

4 、研究結果與分析

4.1 、經濟條件的影響

經濟的發展水平制約著籃球運動發展的規模和水平，資金是籃球運動發展的“血液”，這一點在市場經濟條件下表現的尤為突出。體育是上層建筑,受經濟的支配和影響。珠江學院因為自身地理環境和學院辦學體制特點，導致其經濟條件同公立大學還是有一定差距。調查顯示，由于民辦院校承擔更多的經濟開支， 在這種情況下，學校對參與籃球運動的熱情下降，對學院籃球課的開展不利。資金的短缺,致使學校教學和訓練條件簡陋；影響籃球活動與外界的交流；使學生的個人籃球活動需要難以得到保證。

4.2 、體制的影響

民辦學院的體制有其特殊的運作規律和管理制度，學校已經最大努力地為學生提高各種條件改善體育活動環境，但是還是一定程度達不到發展籃球課的需要，成為影響籃球活動的發展的因素。學院內籃球活動的減少，影響學生參與籃球運動的積極性；籃球比賽少，達不到提高學生進行籃球活動興趣的目的；學院內籃球活動缺乏一定的優秀管理機制

4.3 、環境的影響

環境對體育活動有著重要的影響，好的環境能促進體育活動的發展，反之就能阻礙體育活動的順利進行以及和諧發展。環境對體育活動重要的影響還表現在社會活動對體育活動理解上，目前所提倡的是一種與社會發展趨勢相適應的新觀念，是在市場經濟條件下發展體育運動新的途徑、新的思路，珠江學院籃球課要開展，籃球運動要發展，離不開社會大環境，只有順應大環境的同時也得到社會環境的有力支持，才能將籃球課水平帶上一個新臺階。家長和學生觀念的障礙對民辦高校籃球活動的發展帶來了消極的影響，學校內的籃球活動氛圍相對淡薄。

4.4 、學校的影響

4.4.1 、學生學習壓力過大

調查發現，珠江學院學生因為學習壓力大，學習任務重，業余時間少，而影響自身參與籃球活動。學生把僅有的不多的剩余時間和精力投入到學習中。這樣，學生自己可利用的業余時間就幾乎沒有，所以許多學生就只能遠離籃球場，成為熱愛籃球、關心籃球，卻很少參與甚至從不參與籃球活動的矛盾一族。

4.4.2 、學生的就業壓力大

調查發現，珠江學院身處廣州，受到廣東發達經濟地區的影響，為學生提供了很多就業機會的同時增大了就業的難度和壓力。民辦院校大學生因為社會觀念和本地區特殊的實際情況，更多地承受著就業和生活的壓力，致使其在大學階段將很多的精力投入到提高自身專業水平，目的是畢業后能獲得一份理想的工作。學校會提供學生們參加社會實踐的機會，開設各類學習班和副專業課程的培訓，鼓勵學生多參與各種技能的學習，豐富學生的專業知識。盡管學生和學校初衷都是很值得肯定的，但是學生卻失去了很多參加課余活動的機會，尤其是像籃球運動這些大運動量的體育活動。

4.4.3 、教師的影響

教師是知識的傳播者，也思想之門的開啟者，無論是在青少年專業啟蒙和成長過程中，還是在大學生的綜合訓練提高的過程中，體育教師都起著主導作用，他們是籃球教學和訓練的關健。從某種意義上來說教師本身就是一部教科書。籃球課質量的高低，籃球活動管理的如何與教師有直接的關系。籃球教師對籃球運動的理解程度、對籃球理論的掌握程度、對籃球技戰術的熟練程度都直接影響著學院籃球課的開展效果和籃球活動的發展。

5 、結論與建議

珠江學院的籃球活動由于目前學院的自身特點，獲得的支持相對少，不利于發展和提高籃球教學活動水平。借鑒公辦學院的教學經驗，結合自身特點，走富有民辦學院特色的籃球課和籃球活動推廣與發展的道路。

[1]王美逸,湯小康.影響我國籃球俱樂部建設的因素分析[J].廣州體育學院學報,1999,19(2):35-39.

[2]西安市統計局.西安市經濟運行監測[Z].2003,7.

[3]葉巍.普通高校籃球隊運動員來源及其發展探討[J].體育與科學,2005,26 (3).