論中央蘇區時期紅軍作戰訓練中的戰斗精神培育

王 爽

（南京政治學院 江蘇 南京 210003）

“戰斗精神是指在戰爭中動員起來的思想、情感、意志、決心、作風、氣節等精神因素的凝結。”［1］中國工農紅軍自創立之日起就十分注重戰斗精神的培育，以克服軍隊成員整體素質偏低、武器裝備落后、革命條件艱苦以及國民黨軍實力強大等諸多不利條件，爭取革命的勝利。

一、聚焦“為何戰”，堅持用科學理論武裝官兵

“知道自己為了什么而斗爭的軍隊是不可戰勝的。”這是斯大林關于政治工作的名言。中央蘇區時期，紅軍的主要成分是參加武裝起義的農民。由于農民長期生活在相對閉塞的環境中，物質條件尤其是精神生活匱乏，文化素質較低，缺乏階級意識和政治覺悟。當時敵強我弱，紅軍在武器裝備、火力和兵員人數上都遠不如敵人。而紅軍之所以能夠打勝仗，“除了靠正確的機動靈活的戰略戰術，避實就虛之外，主要靠壓倒敵人的士氣。士氣從哪里來？靠廣大指戰員的階級覺悟，知道為何而戰”［2］P163。中國工農紅軍是在中國共產黨領導下的無產階級新型人民軍隊，以馬克思列寧主義為思想武器。因而，在開展教育的過程中黨十分注重向廣大官兵灌輸無產階級革命思想。在1930年3月25日通過的《閩西第一次工農兵代表大會宣言及決議案》中，關于軍事問題的決議案就明確要求，要“提高士兵政治教育”，“開辦訓練班教士兵以革命理論及斗爭經驗”［3］P45。1930年10月頒行的《中國工農紅軍政治工作暫行條例（草案）》中也提到“紅軍的戰斗力不僅是靠軍事技術的條件來決定，最主要是看他們的階級覺悟、政治影響”［4］P600。

紅軍傳播革命理論的手段主要有：一是結合識字教育開展科學理論傳播。為了掃除文盲，蘇維埃政府設立了識字委員會，建立識字組，開辦夜學，掛識字牌，紅軍各部隊中也經常開展各種寓教于樂的業余文化活動，識字教育的內容緊密結合革命理論。如紅四軍政治部在1929年4月印發了《紅軍標語》134條，供集中學習。在紅軍戰士中廣受歡迎的《紅軍識字課本》也積極宣傳革命道理：“受盡欺，苦一生。打天下，當紅軍……”［5］P222在掃盲成績突出的同時，革命的科學理論得以潛移默化地在官兵中產生影響。二是結合干部教育造就“紅色指揮員”。中央蘇區時期，紅軍都辦有各種在當時環境下堪稱“正規”的學校培養自己的干部。這些學校把政治課列為重點教學內容，革命理想教育始終擺在重要位置，旨在迅速提高部隊的政治水平和軍事素養。前廣州軍區司令員吳克華在回憶其在贛東北信江軍政學校的學習時談到：“政治課講的是社會發展史、黨的歷史、俄國十月革命、中國的民主革命和政權建設與紅軍建設發展等問題……我就是在那一次學習中才知道勞動創造世界；才知道階級是怎樣產生的；才知道世界上有蘇聯；才聽到馬克思、列寧的名字。”［6］P362三是出版馬列經典著作加強理論學習。中央蘇區時期出版的馬列經典著作主要有 《共產黨宣言》《國家與革命》《“左”派幼稚病》等數十種，還有《馬克思傳略》《列寧傳略》等政治理論書籍近百種。這些書籍為紅軍廣大官兵提高理論素養提供了條件。聶榮臻元帥曾總結：“每個農民參軍，都經歷了一個對革命目標的由不認識到認識的過程，由初步具有這種認識，隨后就變成每個革命戰士終生為之奮斗的政治目標、政治思想和斗爭信念。戰斗力就是從這里生長出來的。 ”［2］P162

正是這種提升整體文化水平的識字教育、打牢理論根基的干部教育和馬列經典理論的傳播，達到了提升官兵國家、階級意識和牢固樹立革命理想信念的目的，從而激發了廣大官兵革命的戰斗精神。

二、聚焦“如何練”，堅持從難從嚴要求加強軍事訓練

中央蘇區時期，紅軍的實力經過初創時期的積累有了一定的發展。但是，由于戰爭頻繁，傷亡較多，紅軍兵員尤其是老兵日益減少。經過擴紅，新兵數量增多，但他們基本上是剛組織起來就投入戰斗，使得部隊的戰術技術水平降低，很大程度上限制了戰斗力的生成。比如，蕭克在回憶紅四軍創建初期的情形時說：“紅四軍中70%是湘南農軍。湘南農軍人數雖多，但裝備多是梭鏢、前膛鳥槍，又都是剛剛組織起來的農民，缺乏訓練和戰斗經驗，有的還拖兒帶女，因此，戰斗力弱。”［7］P3因此，加強軍事訓練成為提升戰斗力的迫切要求。各部隊因地制宜，采取多種方法，從嚴從難要求，努力加強軍事訓練。

首先是訓練與作戰緊密結合，提高技術戰術水平。從戰爭學習戰爭是紅軍的優良傳統。由于現實斗爭形勢的限制，邊戰邊學、邊戰邊訓成為紅軍提高技術戰術水平的主要方法。“技術訓練，主要是提高射擊、刺殺、投彈、土工作業水平；戰術訓練，側重于運動戰訓練和研究，以提高戰術運用能力。”［8］P297在訓練中，注重培養指戰員勇敢戰斗、不怕犧牲、不怕疲勞和連續作戰的戰斗作風。戰前，根據作戰對象、作戰任務以及戰場環境的變化進行有針對性的技術戰術訓練。戰后，抓緊組織“戰后檢討會”和“民主評議會”等，認真總結戰斗經驗，真正做到“打一仗，進一步”。向守志回憶說：“我就是在一次次戰評中，博采眾人之長，不斷充實提高自己，學著老兵和干部的樣子，一步步成長起來。”［9］P24同時，為全面提高部隊的戰斗力，在軍事訓練中要求全體官兵參加，特別強調勤雜人員的訓練，培養他們成為技術、戰術合格的戰斗兵。

其次是利用戰斗間隙短期休整或訓練。例如，“中央紅軍東路軍在漳州戰役勝利后，按照毛澤東的決定，部隊與國民黨軍脫離接觸，轉為整訓和開展群眾工作。通過整訓，部隊戰斗力明顯提高，同時還籌措了一批給養，補充了兵源，肅清了部分地主武裝，鞏固擴大了蘇區”［8］P297。 同時，“各方面軍總部、軍團、軍和師通常根據需要，利用戰斗間隙舉辦短期訓練班，正副職輪流離職受訓，有針對性地對在職的排以上干部實行短期培訓，由軍政領導親自授課，一次訓練一個科目或解決一個問題”［10］P64。這種對在職干部的短期集訓有效解決了作戰指揮中的實際問題，在提高紅軍部隊的戰斗力上發揮了重要作用，

再次是加強新兵訓練，保持和提升整體戰斗力。紅軍必須通過加強新兵訓練來保持和提高軍隊的戰斗力。1933年6月12日，紅一方面軍專門下達了《關于新戰士一個月的教育計劃之訓令》，明確要求“加強新戰士的軍事、政治工作的領導和教育，使新戰士成為政治堅定、軍事熟練的好戰士”［8］P297。在訓練的內容上“著重提高實戰時的應用動作，學會使用和保養武器，熟悉戰斗中的責任、動作，班、排戰斗的協同、聯絡等”。“在訓練方法上，采取啟發式和誘導式，注重直觀形象教學，以增強訓練效果；通過開展競賽，提高訓練積極性。”［8］P298蕭華在提到于1933年9月3日成立的“少共國際師”時說：“經過短短的一個月，戰士們便掌握了射擊、投彈、刺殺等技術。這時第五次反‘圍剿’已經開始，于是‘上前線去’‘粉碎敵人的進攻，保衛土地革命利益’已成為戰士們的一致呼聲。 ”［11］P232

三、聚焦“怎樣打”，堅持在戰斗任務中錘煉戰斗精神

在中央蘇區時期，敵強我弱，紅軍在武器裝備、火力和兵員數量上都遠不如敵人。同時，紅軍的兵員以農民為主體，兵員素質較低，技術戰術素養較差。加之革命環境的艱苦，部隊戰斗力受到很大的制約。而紅軍之所以能夠打勝仗，靠的是勇敢戰斗、不怕犧牲、不怕疲勞和連續作戰的作風。這樣的戰斗精神來自哪里？有人歸納說：“我們紅軍打仗，打的就是政治。”這種說法從根本意義上肯定了政治工作在紅軍中的重要地位。

首先是戰前鼓動。每當紅軍要實行新的戰略、新的任務時，各紅軍部隊都會及時發出相應的政治工作命令、計劃或指示，介紹形勢和敵情，提出各項要求，并進行充分的傳達和教育。老紅軍廖明回憶，只要時間允許，紅軍部隊一接到作戰命令，就迅速傳達到每個戰士，還組織戰士討論。“所謂的保密是對外而言，對軍隊本身不能保密。戰前要開動員會，要分析形勢，認清我們的有利條件，鼓舞士兵的戰斗精神。還要發動大家寫決心書，把參戰的熱情鼓得足足的。”［12］P195其次是戰場宣傳。上了戰場，一路都有宣傳鼓動，快板、唱歌、漫畫、標語，等等。部隊長時間行軍很容易疲勞，這時宣傳員就要爬上山頂向大家鼓動，喊“快到山頂了”，“上了山就是勝利”。在打仗的過程中同樣進行宣傳鼓動，宣傳隊的老紅軍張志輝回憶說：“我們根據各次戰斗的不同情況，編寫鼓動口號或編演講詞，向戰士宣傳。這樣就能提高大家的勇氣，激勵大家的殺敵精神。”［12］P193最后是戰后評功。紅軍指戰員在戰場上克服重重困難英勇殺敵，戰斗結束后，“抓緊進行戰評，評戰法、評指揮、評斗志、評技術，評紀律，總結戰斗經驗，真正是打一仗，進一步”［9］P24，還“要評功、總結，勇敢的要表揚”。老紅軍廖明回憶：“還開祝捷大會，宣傳我們的勝利。祝捷大會，周圍群眾都參加，這對群眾的鼓舞作用很大。”［12］P195戰后總結評功的做法，在提升廣大指戰員作戰素養的同時，也培育了他們的榮譽觀念，激發了指戰員們在戰場上奮勇殺敵、建立戰功的昂揚斗志。

［1］韓飛.思想政治教育是培育戰斗精神的基本途徑［J］.南京政治學院學報，2004（6）.

［2］聶榮臻.聶榮臻元帥回憶錄［M］.北京：解放軍出版社，2005.

［3］江西省檔案館、中共江西省委黨校黨史教研室.中央革命根據地史料選編（下冊）［M］.南昌：江西人民出版社，1983.

［4］中國人民解放軍政治工作歷史資料選編（第1冊）［M］.北京：解放軍出版社，2002.

［5］王建偉、文忠民.軍旗飄飄：中國人民解放軍軍史經典故事（一）［M］.北京：國防大學出版社，2007.

［6］朱德，聶榮臻等.星火燎原全集（第 1 卷）［M］.北京：解放軍出版社，2009.

［7］蕭克.朱毛紅軍側記［M］.北京：中共中央黨校出版社，1993.

［8］中國人民解放軍軍史（第一卷）［M］.北京：軍事科學出版社，2010.

［9］向守志.向守志回憶錄［M］.北京：解放軍出版社，2006.

［10］軍事科學院歷史研究所.中國人民解放軍的八十年［M］.北京：軍事科學出版社，2007.

［11］徐向前，張繼春等.星火燎原全集（第 2 卷）［M］.北京：解放軍出版社，2009.

［12］陳毅，蕭華等.回憶中央蘇區［M］.南昌：江西人民出版社，1986.